厚植紅色底蘊 推動足球發展

湖南省郴州市湘南紅軍學校擁有悠久歷史和深厚紅色文化底蘊，在深化素質教育、聚焦“雙減”政策、推動“五項管理”等方面取得了較好的效果。近年來，學校積極響應國家號召，將足球教育納入學校教育體系，歷經多個階段，不斷探索與發展，力爭通過足球特色教育促進學生全面發展。學校立足長遠，大力推動校園足球工作，增設足球課程，不斷提高足球競技水平，并制訂了完善的足球教學評價機制和校園足球聯賽機制。2014年組建校園足球代表隊，2016年獲評全國青少年校園足球特色學校，逐步形成了紅軍學校特色。

一、主要舉措

（一）足球師資隊伍建設

1.引進專業足球教師，提升教學水平

學校積極引進具備豐富足球教學經驗和專業知識的足球教師，為學生提供高質量的足球教學指導，在傳授足球技能的同時，不斷培養學生的團隊合作精神和競爭意識。學校組織教師團隊制訂合理的教學計劃，針對不同年齡段和水平的學生進行分層教學，確保每個學生都能在足球學習中得到充分的發展。專業足球教師為學校的足球教育帶來了新的理念和方法，將先進的足球訓練技術和戰術引入課堂，激發了學生對足球的興趣和熱愛。

2加強在職教師培訓，提高專業素養

為了提高在職教師的足球教學水平，學校積極組織各種形式的培訓活動，主要包括足球教學方法、足球技能訓練、足球賽事組織等方面內容。通過培訓，在職教師不斷更新教學理念和方法，提高足球專業素養。同時，學校還鼓勵在職教師參加各級各類足球研討會和學術交流活動，與其他學校的教師分享經驗，共同探討足球教學中的問題和解決方案。此外，學校還積極為在職教師提供學習和展示平臺，如，每年對新進新調教師開設觀摩課展示活動、每學年開設四類優秀教師優秀課展示活動、暑期開展德育工作研討會和教學工作研討會、組織教師參加足球教練資格認證考試等，為在職教師提供更多的學習和交流機會，提高他們的教學水平和專業素養。

（二）足球課程與活動安排

1.優化足球課程設置，確保學生參與度

學校對足球課程進行了精心優化，確保每位學生都能充分參與到足球活動中來。在課程設置上，不僅將足球課納入常規教學計劃，保證每個班級每周至少有一節足球課，還根據不同年級學生的特點和水平，制訂了分層教學目標和內容。對于低年級學生，著重培養學生對足球的興趣和基本球感，通過趣味性的游戲和簡單的足球技能練習，讓學生們初步了解足球運動。對于中高年級學生，則更加注重足球技能的提升和戰術意識的培養，增加了傳球、射門、帶球過人等技術訓練以及小型足球比賽的環節。為了提高課程的吸引力，學校還積極引入先進的教學方法和手段，如，利用多媒體資源，播放足球比賽視頻和教學動畫，讓學生更直觀地感受足球運動的魅力和技巧。同時，教師們還采用小組合作學習的方式，組織學生進行足球技能練習和戰術討論，培養學生的團隊協作精神和競爭意識。此外，學校還注重足球課程與其他學科的融合，將足球文化、歷史、地理等知識融入教學中，拓寬學生的知識面和視野，如，在歷史課上，讓學生們了解足球運動的起源和發展歷程；在地理課上，讓學生了解不同國家和地區的足球文化特色。通過這種跨學科的教學方式，讓學生們既學習了足球知識，也能提高了綜合素養。

2.舉辦足球文化節和各類賽事，激發學生熱情

為了進一步激發學生對足球的熱愛和參與熱情，學校定期舉辦足球文化節和各類足球賽事。足球文化節是學校的一項重要活動，通常在每年的特定時間舉行，持續數周。在文化節期間，學校會組織豐富多彩的活動，包括足球知識競賽、足球主題繪畫比賽、足球攝影展等。這些活動讓學生們在輕松愉快的氛圍中了解足球文化，還能發揮他們的創造力和想象力，提高他們的綜合素質。學校還積極組織各類足球賽事，如班級足球聯賽、年級對抗賽等。這些比賽為學生們提供了展示自己足球技能的平臺，也增強了班級的凝聚力和競爭意識。在比賽組織方面，學校嚴格按照國際足聯足球比賽規則和流程進行，每場比賽都配備專業的裁判和工作人員，確保比賽的公平公正，為學生們創造良好的比賽環境。為了鼓勵更多的學生參與到足球活動中來，學校還設立了各種獎項和榮譽，如，最佳射手獎、最佳守門員獎、優秀組織獎等。這些獎項不僅是對學生們在足球比賽中表現的肯定，也激勵著他們在今后的學習和生活中繼續努力，追求卓越。此外，學校還邀請家長和社會各界人士參與到足球文化節和賽事中來，共同營造濃厚的足球氛圍，也讓更多的人了解和關注學校的足球教育，為學生們的足球發展提供更廣闊的舞臺。

（三）足球設施與器材投入

1.加大對足球場地建設的投入

學校高度重視足球場地的建設與投入，充分認識到優質的足球場地是開展足球教育的基礎。基于此，學校積極爭取各方資源，投入大量資金用于足球場地的改造與擴建，對現有的足球場地進行了全面升級，鋪設了高質量的人工草坪，確保場地平整、柔軟，減少學生在運動中的受傷風險。同時，完善了場地的排水系統，即使在雨天也能保證場地的正常使用；增加了場地的照明設施，使學生在晚上也能進行足球活動，延長了足球場地的使用時間；在場地周圍設置了防護欄，確保學生在踢球過程中的安全。為了滿足更多學生參與足球活動的需求，學校還規劃了新的足球場地建設項目，力爭通過合理的場地布局，使不同年級學生都有足夠的空間進行足球活動。

2.不斷更新教學器材，改善教學環境

除了足球場地的建設，學校還不斷更新教學器材，組織專人定期檢查和維護，及時更換損壞的器材，購置較為專業的足球訓練器材，如，訓練假人、速度訓練器等，通過高品質訓練器材提高學生的訓練效果。同時，學校還為學生配備了高質量的足球鞋、護腿板等裝備，保障學生在訓練和比賽中的安全性、舒適性。為了更好地開展足球教學，學校在教室里配備了多媒體教學設備，教師通過播放足球比賽視頻、教學動畫等，讓學生更直觀地了解足球技術和戰術。

（四）學生參與度提升

1.設立激勵機制，鼓勵學生積極參與足球活動

學校設立足球獎學金，對在足球學習和比賽中表現突出的學生進行獎勵，以此激勵學生更加努力地參與足球活動，提高自身技能水平，同時在校園內營造積極向上的競爭氛圍。對于積極參與足球活動的班級，也給予了一定的獎勵，如“優秀足球班級”稱號、在班級考核中給予加分等，進一步增強班級的凝聚力和榮譽感，促進班級之間的良性競爭。

2.加強宣傳引導，營造良好的足球氛圍

利用校園廣播、宣傳欄、電子屏幕等多種渠道，宣傳足球知識、足球明星的故事、學校足球比賽的精彩瞬間等，激發學生對足球的興趣。組織足球主題的班會、講座等活動，邀請專業足球教練或優秀球員來校與學生交流，分享他們的足球經歷和心得體會，讓學生更加深入地了解足球運動的魅力。同時，積極開展足球文化征文、繪畫、攝影等比賽，鼓勵學生用自己的方式表達對足球的熱愛，既豐富學生的課余生活，又營造了濃厚的足球文化氛圍。

經過多年努力，學校足球課程覆蓋率顯著提高，有更多學生參與到足球活動中來，展現出了學生對足球的熱愛。同時，學校足球隊在各類比賽中取得了優異成績，極大地提升了學校的知名度和影響力。

二、下一階段工作計劃

（一）完善師資隊伍

1.繼續引進專業足球教師，充實師資力量

下一階段，學校將繼續加大專業足球教師的引進力度，通過與專業足球機構合作、參加人才招聘會等方式，引進具有豐富教學經驗和專業素養的足球教師，與現有的教師成立優秀教學團隊，通過緊密合作，共同制訂教學計劃，期待實現對不同年齡段和水平學生的個性化教學，確保每個學生都能在足球學習中得到充分的發展。

2.開展更有針對性的教師培訓，提升現有教師的專業技能

為了進一步提升現有教師的足球教學水平，學校將依據實際情況和需求，加強培訓課程的適應性，根據不同群體的需求，開設針對性的培訓課程，如足球文化與禮儀規范、世界足球趨勢與先進科技手段應用、運動傷害防范與賽事安全等。建立健全培訓服務體系，與教育部門、體育部門合力打造高水平師資培訓基地，提高培訓的體驗性、專業性和高效率。同時，提高教師的待遇，吸引更多優秀的人才加入學校的足球教育隊伍。

（二）優化場地器材

1.增加經費投入，進一步改善和擴充足球場地

學校將持續增加經費投入，積極做好新足球場地規劃與建設，完善場地管理制度、場地開放條例等，明確標注各代表隊、各年級使用時間，確保學生能夠錯峰使用場地，提高場地利用效率。同時，做好場地設施維護，在寒、暑假等假期時間，通過草坪梳理、填充橡膠顆粒、開展專業維護等手段，進一步延長場地使用壽命，提高學生使用體驗感。

2.持續更新教學器材，滿足教學需求

學校將建立足球器材管理和補充機制，做好足球器材的總帳和明細帳，確保帳物相符，新添置的器材先登記后使用。室內各類足球器材分類存放，登記注冊，便于借取使用。器材使用實行登記制度，借用期間不得轉借，保證訓練器材的合理使用和管理。

（三）加強家校合作

學校將組織家長志愿者參與校園足球活動的組織和管理，如擔任比賽裁判、后勤保障等工作，讓家長更好地了解學生的足球活動情況。建立家校溝通渠道，通過班級微信群、QQ群等方式，向家長發送學生在足球訓練和比賽中的照片、視頻等，讓家長了解學生的成長和進步。同時，家長也可以通過這些渠道向學校提出建議和意見，共同促進紅軍學校校園足球高質量發展。