我國體育電影研究熱點、演化趨勢的可視化分析

摘要：對我國體育電影的研究現狀、熱點及演化趨勢進行分析，選取體育電影為研究主題，使用Cite Space5.8.R3 知識圖譜軟件對我國體育電影研究的時間分布、研究機構及類型、研究作者、關鍵詞聚類圖譜及突發性聚類圖譜進行可視化分析。探尋此領域的研究熱點，分析我國體育電影研究前沿趨勢將如何演變，并預測該領域未來的研究方向。

關鍵詞：體育電影；研究熱點這；知識圖譜；可視化分析

目前，國內外體育電影方面研究主要集中在以單一電影或兩到三部電影為研究對象，進行分析某種體育精神、民族精神、文化底蘊的意識形態領域研究。而利用計量學方法研究體育電影的文獻較少，在國外，計量電影學研究已有悠久歷史，最早出自1912年出版的《Moving Pictures World》中發表的使用秒表等計時工具測量電影平均鏡頭長度的文章。而國內最早的研究出自2015年梁君健發表的《電影類型學國際學術研究的現狀分析》，拉開了計量學國內電影學術研究的開端，計量電影學目前在國內學術研究發展時間短，故體育電影計量學研究也僅在萌芽階段。本文利用電影計量學的大數據、知識圖譜呈現功能，直觀的展現我國體育電影的發展概況、熱點。

1 數據來源與研究方法

1.1 數據來源

本研究文獻樣本均來自于中國知網，通過檢索關鍵詞：以“體育電影”為主題進行高級檢索，研究發現我國體育電影研究自21世紀前僅有1篇短篇研究報告，不符合本研究檢索要求，遂采用檢索選取時間節點選用：2000年1月1日至2022年2月1日，檢索范圍：期刊類別，共檢索文獻1021篇，其中通過手工篩除無作者、無發表時間、外文期刊等無關文獻后，有效文獻數量為770篇。

1.2 研究方法

1.2.1 知識圖譜法

知識圖譜法是將信息可視化技術、圖形、計算機科學等與科學計量學相結合的交叉科學研究方法，能夠通過可視化圖像將科學研究包含的大量數據信息展現出來，形成直觀的學科領域總體圖景、發展態勢與結構特征等。本研究使用可視化軟件Cite Space5.8.R3進行數據處理。該軟件由美國費城德雷賽爾大學陳超美教授研制并開發，它基于JAVA平臺，能夠在科技文獻中進行信息識別，直觀展示信息發展趨勢、最新動態等。

1.2.2 文獻資料法

通過查閱中國知網數據庫，對本研究所需文獻進行搜索、采集、篩選與數據處理，并通過查閱60余篇關鍵詞為“知識圖譜”“可視化”為關鍵詞，類別為“電影”“體育”的核心期刊文章。

2 我國體育電影研究現狀、熱點的可視化分析

2.1 研究時間分布特征

科學文獻發文量是評價相關領域發展的重要評價指標，通過對其全面分析，可在一定程度上反映此領域發展現狀。本研究通過統計2000年至2022年“體育電影”主題的文獻發文數量（見圖1），呈現出“兩峰突現、前后雙谷”的發展態勢，大致可分為三個階段：第一階段為緩慢發展谷初期（2000年-2007年），7年間總計發表文章僅24篇，占總發文量的0.3%，該時期體育電影研究人員數量極少，該領域研究幾乎無人問津，處于我國體育電影研究的低谷初期。第二階段為兩峰高速發展期（2008年-2013年），6年間總計發表文章323篇，占10年間總發文量的42%，其中，2008年及2013年的64篇、92篇為兩個峰值，筆者結合時間線，結合重要體育事件分析，兩個研究峰值應與2008年的北京奧運會及2012年的倫敦奧運會緊密相關。第三階段為平穩發展谷后期（2014年-2022年），逐年發表論文數量成上下起伏趨勢，相互間數量差距并不大，進入到相對穩定的研究發展階段。由于2022年截取至2月1日，無法預計該年度總發文數，故該表格未顯示2022年發文量。

2.2 發文機構分布特征

將2000年至2022年關于“體育電影”為主題的文獻發文機構數量排序及院校性質進行統計，排名見表1。我國研究“體育電影”熱點的發文機構前三位的分別為：北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院，且院校性質均為體育學院。前十位中體育學院有6所，綜合類大學有4所。在“體育電影”這個跨學科的研究主題中，體育學院幾乎占到全部研究，藝術類院校及電影類專業院校對結合“體育”元素的研究主題并不多見，前十位中甚至沒有一所藝術類院校，由此可見，體育電影的研究主體以體育院校為主，藝術類院校對于該主題重視程度并不高，體育題材電影在“全民健身“背景下逐漸增多，鼓勵大眾參與運動健身，既強身健體，又可培養吃苦耐勞的體育精神，磨礪自身意志，保持樂觀心態。相信在不久的將來，藝術類院校也將投入體育電影領域研究，共同促進該領域研究。

2.3 研究作者聚類圖譜

將采集數據輸入至Cite Space5.8.R3的可視化軟件，并在參數功能區設置為：Time Slicing（年份時區）為2000年-2022年，Years Per Slice設置為1，即以1年為切片；Node Types（節點類型）為Author（作者）；Selection Criteria（閾值）分別選擇“Top N=50”，Thresholds

（c，cc，ccv）=（2，3，20）（2，2，20）（4，3，20），網絡密度為輸出方式設置為Pathfinder，為進行圖譜的修改與美化，調整Term Labeling中Threshold=0，Font Size=10，Node Size=14，在此參數下得出我國體育電影研究領域作者聚類圖譜，如圖2所示。

聚類圖譜中節點代表發文作者，節點彩色圓圈的大小、粗細代表發文數量，節點之間的連線代表研究作者間的合作網絡關系。根據圖2可知，N=88，E=26，表明根據相關參數得出研究作者共88人，其中26條連線為作者之間的合作網絡數量。在我國體育電影研究領域作者中，發文量較多作者分別為胡榕、屈雯喆、郭學軍，顧克鵬、胡光霞。從合作網絡方面來看，研究作者之間相互合作不夠緊密，僅有26條合作研究線，但也形成了局部地區、院校內部的科研團隊雛形，如：陳文塔、張鑫、余捷三人科研團隊，顧克鵬、胡光霞組成的雙人科研團隊，整體呈合作發文“數量低、聯系少”的特點。經過查詢資料，參與科研人員均為體育教師，并未出現藝術類院校教師身影，與前文研究機構方面內容分析一致。前幾位高產作者之間沒有聯系，缺乏“跨區域、跨學科”的合作網絡，總之，我國體育電影領域的研究作者呈現出“三不足”的研究現狀：研究人員不足、研究合作網絡團隊不足，交叉學科合作不足。

3 我國體育電影研究趨勢演化的可視化分析

3.1 研究關鍵詞聚類圖譜分析

將采集數據輸入至Cite Space5.3.R4的可視化軟件，并在參數功能區設置為：Time Slicing（年份時區）為2000-2022年，Years Per Slice設置為1，即以1年為切片；Node Types（節點類型）為Keywords（研究機構）；

Selection Criteria（閾值）分別選擇“Top N=50”，Thresholds為（c，cc，ccv）=（2，3，20）（2，2，20）

（4，3，20），網絡密度為輸出方式設置為Pathfinder，為進行圖譜的修改與美化，調整Term Labeling中Threshold=0，

Font Size=4，Node Size=15，我國體育電影研究關鍵詞聚類圖譜如圖3所示。

聚類圖譜中最上方彩色帶代表文獻發表時間，從灰色到黃色表示時間的變化，圖3中連線的顏色分別對應其時間彩色帶。各關鍵詞間的連線代表其相關聯系，連線的粗細代表共性關系的強弱程度。關鍵詞在圖譜中的字體大小代表其出現的次數，藍色圓環表示關鍵詞的中心性程度，圓環越厚，表示關鍵詞中心性越高。

如圖3所示，聚類圖譜中我國體育電影關鍵詞節點為62個，關鍵詞之間的連線共109條，關鍵詞突現性不高，相互之間聯系相對緊密。在高頻關鍵詞中，體育電影、體育精神、體育文化、體育題材、體育運動等字體較大，均是我國體育電影的主要研究主題。另外，體育電影、體育教學、體育題材被彩色圓環標注。綜合圖譜的關鍵信息得出，我國體育電影主要研究方向還是針對體育精神、文化、題材等方面，這也契合體育電影拍攝題材中主要選取的大多為競技體育題材，表達某人物通過堅忍不拔、自強不息的體育精神獲得某種榮譽的核心要義，符合當下電影市場的發展趨勢。

3.2 突發性文獻信息的聚類圖譜分析

膨脹詞探測技術是Cite Space軟件自帶的分析圖譜，能夠細化的將關鍵詞的出現時間、開始時間、結束時間及主題詞突變強度通過聚類圖譜形式展現。我國體育電影研究領域的10個熱點膨脹詞如圖4所示。

圖4按照時間排序，主題詞突變時間段用紅色區域顯示。根據軟件生成我國“體育電影”研究領域的10個前沿詞中，膨脹系數排名前三位的是體育電影（6.24）、體育文化（4.52）、體育精神（3.85），表示這三個主題為突現程度最高，出現次數最多。我國體育電影領域的研究熱點在不斷的發生變化，2011年-2012年，體育原理、電影藝術為此領域的熱點研究方向。此后，隨著體育電影題材在好萊塢等國際市場的出現，以及電影拍攝題材選擇均結合競技體育，彰顯體育精神，發揚體育文化。故2013年后的研究主要體現在體育文化、體育精神方面，與圖3關鍵詞聚類研究結論相吻合。

將膨脹詞設置為大于3，凸顯時間在2013年之后的前沿詞篩選后，結合上文可預測我國體育電影研究領域的發展趨勢高度統一，對于體育文化、體育精神方面的研究將成為本領域未來的研究熱點方向。

4 結語

4.1 我國體育電影研究領域時間分布呈現出“兩峰突現、前后雙谷”的發展態勢，經過2008年、2012年兩屆奧運會的峰值研究突現后，2013年研究逐步進入穩定發展。

4.2 我國體育電影的研究機構以體育院校為主，藝術類院校及電影類專業院校對結合“體育”元素的研究主題并不常見，應加強體育院校與藝術類院校之間的科研交流合作，提高體育電影研究的專業化程度。

4.3 我國體育電影領域的研究作者呈現出“三不足”的研究現狀。研究人員不足、研究合作網絡團隊不足，交叉學科合作不足的特點，應與專業類電影研究者增強交流，促進交叉學科發展，可從某種程度提高本領域的研究熱點，帶來更多學者關注、研究。

4.4 我國體育電影關鍵詞、膨脹詞聚類圖譜分析得出，我國體育電影主要研究發展趨勢的熱點主題為體育精神、體育文化方面，契合當下體育電影題材模式，符合“體育+電影”市場的發展趨勢。當下，我國重點發展思政教育，體育學科起到重要作用，體育精神就是思政教育的集中體現，可以推測體育電影市場及學術研究將在思政教育的大背景下，在未來成為我國思政教育的重要方式，通過電影的方式更直觀的起到思想政治教育的作用，從而使體育電影研究蓬勃發展。

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