環球速遞

教育部：將穩步擴大研究生人才培養規模

日前，教育部發展規劃司司長郭鵬在談及優化高等教育結構、高層次人才培養相關情況時表示，將穩步擴大研究生人才培養規模。

郭鵬表示，教育部將不斷優化高層次人才培養結構。從學位類型看，堅持推進學術創新型人才和實踐創新型人才分類發展，增加專業學位研究生招生規模，加強工程技術領域高層次應用型領軍人才培養。從學科結構看，面向新一輪科技革命和產業變革對人才培養提出的新要求，引導高校優化學科結構，加大STEM人才培養力度，加快培養科技創新人才。

中國對瑞士等6國試行免簽政策

從3月14日起，中國對瑞士、愛爾蘭、匈牙利、奧地利、比利時、盧森堡6個國家持普通護照人員試行免簽政策。這是繼3月1日中泰互免簽證協定正式生效后，中國免簽“朋友圈”實現再次擴容。

根據相關安排，2024年3月14日至11月30日期間，瑞士等6國持普通護照人員來華經商、旅游觀光、探親訪友和過境不超過15天，可免簽入境。上述國家不符合免簽條件人員仍需在入境前辦妥來華簽證。

調查顯示：香港“高才通”抵港人才月收入中位數約5萬港元

香港特區政府勞工及福利局（勞福局）發布的一項調查顯示，通過“高才通”抵港人才的每月就業收入中位數約為5萬元（港幣），另有約10%人才每月就業收入達20萬元或以上。

勞福局這項調查于去年11月進行，對象為當時已通過“高才通”簽證抵港超過6個月的約5，000位申請人及其家屬，問卷回復率接近四成。調查顯示，54%的申請人已就業，主要投身金融服務（31%）、創新及信息科技（18%）和商貿（17%）等行業，并從事管理及專業工作。其余的正計劃求職或創業。

清華大學：將為2024級新生配備“AI成長助手”

日前，清華大學舉行2024年全校教職工大會，清華大學校長李路明在會上表示，學校將建設100門人工智能賦能教學試點課程，并為每一位2024級新生配備“AI成長助手”。他強調，學校高度重視新型人工智能技術的影響，積極采取行動應對變革，未來將在資源、規劃、標準等方面持續發力，為加快推進我國教育現代化發揮先行先試作用。

浙江大學管理學院發布學科交叉戰略

日前，浙江大學管理學院在杭州發布學科交叉戰略，引領商業、工程、科學和技術學科交叉融合、互融互促。

該戰略涵蓋“九大行動”，即通過依托數智創新與管理交叉學科打造“拔尖造峰”創新團隊；跨學科開設本碩博多個學歷層次的7個辦學項目；以理工農醫領域的院士和領軍科學家牽頭開課，讓學生領略“商學+科技”之美；培養企業家精神和科學家精神兼具的未來產業領導者；等等。

“藤校”首個AI本科專業上線

美國常春藤盟校之一的賓夕法尼亞大學宣布，工程學院將推出人工智能方向的工程學士學位課程BSE，將在2024年秋季向本科生開放。

從官網來看，課程涉及數學、數據分析、機器學習、計算算法、認知科學、視覺和語言、電氣和系統工程等多個主題。學生將選擇5個研究領域中的一個深耕，包括機器學習、視覺與語言、數據與社會、機器人學、人工智能與衛生系統。課程除了數學、編程外，還有更難的機器學習。

教育部留服中心：2024年起，11類留學生學歷將不予受理認證

最近，教育部留學服務中心發布通知指出，教育部將不再受理那些不在官方認證范圍內的學歷認證申請。對于以下11種情況的申請，教育部留學服務中心將會出具一份“不予受理通知單”：

非高等教育層次的文憑證書；外語培訓或其他非學歷教育課程證書；進修人員、訪問學者的研究經歷證明和博士后研究證明；預科證明；榮譽稱號和無相應學習或研究經歷的榮譽學位證書；各類執業資格證書；不屬于規定的學歷學位證書的其他情形；身份識別核驗未通過；未能按要求提供申請材料；無故重復提交認證申請；其他應當不予受理的情形。

荷蘭14所大學宣布限量開設英語授課項目，并減少國際生招生

近日，荷蘭大學聯盟 UNL（共包含 14 所大學）在其官網宣布，將限制英語授課學位課程的數量，優先考慮荷蘭語授課，并大幅減少國際學生招生，以緩解本國學生在學習和住房上的壓力。接下來，各大學計劃不再開設新的英語學士課程，并將審查決定哪些英語授課的課程可以同時開設荷蘭語授課。