摘 要:以弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化“二十四節(jié)氣”為目的,選擇當(dāng)中包含的物候特點(diǎn),節(jié)日傳統(tǒng)及民俗事物等內(nèi)容,以傳統(tǒng)紋樣為載體,通過(guò)音樂(lè)可視化設(shè)計(jì)的形式進(jìn)行視聽(tīng)覺(jué)綜合創(chuàng)作。過(guò)程中,選擇與主題相關(guān)的純音樂(lè)曲目《四季》為背景旋律,使用Pr等工具對(duì)音頻進(jìn)行加工處理;并借助Grasshopper參數(shù)化建模工具完成對(duì)傳統(tǒng)紋樣的生成及音畫(huà)同步動(dòng)效的實(shí)現(xiàn);選擇中國(guó)傳統(tǒng)色彩及國(guó)風(fēng)裝飾元素進(jìn)行畫(huà)面視覺(jué)豐富,最后插入適當(dāng)?shù)慕忉屛淖滞瓿稍O(shè)計(jì)。探索音樂(lè)可視化二維呈現(xiàn)方式的同時(shí),對(duì)音樂(lè)可視化設(shè)計(jì)中以音樂(lè)解析表達(dá)為主,或以包括樂(lè)曲在內(nèi)的多元要素融合為主的兩種切入方式進(jìn)行了一定解讀。
關(guān)鍵詞:二十四節(jié)氣;傳統(tǒng)紋樣;音樂(lè)可視化;參數(shù)化設(shè)計(jì)
Abstract: In order to promote China’s traditional culture of the \"24 solar terms,\" this study employs music visualization design as a comprehensive audio-visual approach, utilizing natural phenomena, festival traditions, and folk affairs as thematic elements. Traditional patterns are employed as carriers for visual representation. The background melody chosen is the pure music track\"Four Seasons,\" which relates to the theme, and its audio is processed using tools such as Pr software. Grasshopper parametric modeling tools are utilized to generate traditional patterns and achieve synchronization between sound and visual animation effects. Traditional Chinese colors and national-style decorative elements are selected to enhance the visual aesthetics of the imagery. Finally, appropriate explanatory text is inserted to complete the design process. This paper not only explores twodimensional music visualization presentations but also interprets two approaches in music visualization design: one based on music analysis and expression, while the other integrates multiple elements including music.
Keywords: 24 solar terms;traditional patterns;music visualization;parametric design
0 引言
視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)之間微妙的聯(lián)系最早由古希臘時(shí)期的科學(xué)家提出,他們認(rèn)為視聽(tīng)感覺(jué)與理性和感性相互呼應(yīng),兩者結(jié)合之后能夠?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)和感受世界提供更多的信息。隨著5G時(shí)代的到來(lái),數(shù)字音樂(lè)可視化技術(shù)逐漸成熟,在全球范圍內(nèi)的游戲、動(dòng)漫技術(shù)及產(chǎn)品交互等方面應(yīng)用廣泛。音樂(lè)可視化作為一種表達(dá)音樂(lè)的方式,采用各種技術(shù)從不同角度對(duì)音樂(lè)進(jìn)行詮釋[1],既可以提高音樂(lè)作品的表現(xiàn)力,又拓寬了人們對(duì)藝術(shù)作品形式的理解,具有較高的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值[2]。
“二十四節(jié)氣”作為我國(guó)先民觀察自然變化總結(jié)得出的規(guī)律性知識(shí)系統(tǒng),千百年來(lái)不斷指導(dǎo)著人們的生產(chǎn)生活,而傳統(tǒng)紋樣作為民族一定時(shí)代背景下審美及愿望需求的體現(xiàn)同樣與生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系。因此將二者結(jié)合,以節(jié)氣為主題,傳統(tǒng)紋樣為載體進(jìn)行音樂(lè)可視化設(shè)計(jì)研究,借助背景樂(lè)曲、特殊音效,輔助動(dòng)畫(huà)及色彩應(yīng)用等多元素進(jìn)行視聽(tīng)覺(jué)綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐,達(dá)到形隨音動(dòng),音畫(huà)互動(dòng)效果。探索音樂(lè)可視化實(shí)現(xiàn)方式的同時(shí)為二十四節(jié)氣及民族文化的數(shù)字化宣傳提供更多可能。
1 基于二十四節(jié)氣文化背景的傳統(tǒng)紋樣選擇
1.1 二十四節(jié)氣文化的由來(lái)與內(nèi)涵
二十四節(jié)氣來(lái)源于上古農(nóng)耕文明,是先民觀察天體運(yùn)行,認(rèn)知時(shí)令、氣候變化過(guò)程中所逐步形成的知識(shí)體系[3]。古人觀察一年當(dāng)中太陽(yáng)運(yùn)行的軌跡,將其分為24等份,每1份對(duì)應(yīng)一個(gè)節(jié)氣,由此逐一得出24節(jié)氣,春季至冬季始于立春終于大寒。作為我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,它不僅準(zhǔn)確反映了大自然的節(jié)律變化,還在發(fā)展的過(guò)程中吸收融合了諸多民俗事象,具有豐富內(nèi)涵,今已成為了中華民族歷史文化的重要組成部分之一。
1.2 二十四節(jié)氣文化中所包含的傳統(tǒng)紋樣
二十四節(jié)氣揭示了天文氣象的變化規(guī)律,相應(yīng)指導(dǎo)著農(nóng)耕文明下古人的生活節(jié)奏,導(dǎo)致大量的民俗事項(xiàng)應(yīng)運(yùn)而生。祭祀、祈福、農(nóng)忙、求雨等諸多大型儀式均依據(jù)節(jié)氣時(shí)令而進(jìn)行[4],與生物節(jié)律密切相關(guān)的物候現(xiàn)象也隨著節(jié)氣的更迭周而復(fù)始地變幻。在此過(guò)程中,許多具有代表性的圖案紋樣被賦予特殊意義得以流傳,例如,象征太陽(yáng)與云朵雷電共存于天際的云雷紋;代表水流綿延不絕的曲水紋;祈求躲避病害的五毒紋;寓意美好富貴的海棠紋等等。這些紋樣多以描繪當(dāng)時(shí)自然界美景或服務(wù)于當(dāng)下節(jié)日習(xí)俗、生活場(chǎng)景等的形式出現(xiàn),應(yīng)時(shí)而生并鑲嵌于由二十四節(jié)氣將一年時(shí)間所劃分成的各個(gè)小節(jié)中,以視覺(jué)圖案的形式表現(xiàn)著節(jié)氣文化內(nèi)涵。
以二十四節(jié)氣為主題的傳統(tǒng)紋樣選擇可以采用體現(xiàn)節(jié)氣自然物候特點(diǎn),或能夠突出表現(xiàn)相應(yīng)傳統(tǒng)節(jié)日的代表性圖案。
2 基于二十四節(jié)氣文化背景的傳統(tǒng)色彩應(yīng)用與搭配
2.1 中國(guó)傳統(tǒng)色彩的應(yīng)用
在音樂(lè)可視化的設(shè)計(jì)中,色彩作為畫(huà)面里被觀眾直接看到的重要元素之一,有著非常明顯的視覺(jué)刺激作用,往往決定著可視化效果的風(fēng)格基調(diào)。中國(guó)傳統(tǒng)色彩經(jīng)過(guò)千年發(fā)展逐漸具有了鮮明的民族特征[5],與二十四節(jié)氣同屬于我國(guó)文化中經(jīng)過(guò)歷史沉淀后所得到的精品。在二十四節(jié)氣為主題的創(chuàng)作背景下采用我國(guó)傳統(tǒng)色彩可以使得主題更加突出,設(shè)計(jì)畫(huà)面更為協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
2.2 二十四節(jié)氣文化背景下中國(guó)傳統(tǒng)色彩的搭配
一年當(dāng)中,春夏秋冬四個(gè)季節(jié)各包含六個(gè)節(jié)氣,在此情況下將二十四節(jié)氣與季節(jié)相結(jié)合自然而然便可使其分為四組,色彩應(yīng)用規(guī)律便可遵循以季節(jié)更迭為大跨度,以節(jié)氣變幻為小跨度的原則。為各季節(jié)選擇主體色調(diào)后,再結(jié)合各節(jié)氣物候意象及紋樣的具體特點(diǎn)進(jìn)行小幅度色彩微調(diào),保證畫(huà)面的前后連貫。例如,春季萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)盎然,且在二十四節(jié)氣中春季所包含的雨水、谷雨,驚蟄都與水有著密切聯(lián)系,因此在季節(jié)主體色調(diào)的選擇方面更多考慮藍(lán)綠色系[6];夏季溫度較高,陽(yáng)光明亮刺眼,與火類似,在色彩選擇方面則考慮紅色系;秋季氣溫漸涼,草木開(kāi)始枯黃凋落,同時(shí)也正是豐收的時(shí)節(jié),故在色彩上多選用金黃色系,與自然界色彩相協(xié)調(diào);冬季的節(jié)氣有小雪、大雪,小大寒等,與冰雪結(jié)合的意象多給人純凈素雅的感受,在主體色調(diào)的應(yīng)用方面則建議采用冷灰調(diào)色。
在同一季節(jié)內(nèi)的色彩選用方面基本維持同色系較小跨度,加入白色作為搭配的方式,依次為夏季立夏、小滿、芒種、小暑,以及秋季寒露、處暑、白露、秋分節(jié)氣的色彩搭配方式。有助于突出各季節(jié)的氛圍感,減少因過(guò)于明顯的顏色跳躍給觀者所帶來(lái)的不適感(圖1)。

3 基于二十四節(jié)氣文化特點(diǎn)的背景音樂(lè)選取與音效處理
3.1 背景音樂(lè)的選擇與章節(jié)樂(lè)句的劃分
背景音樂(lè)的選擇需要符合設(shè)計(jì)主題,從具有中國(guó)特色,具有民族樂(lè)器聲部加入的樂(lè)曲中選擇。考慮到傳統(tǒng)紋樣音樂(lè)可視化重點(diǎn)在于紋樣的動(dòng)效設(shè)計(jì)與音樂(lè)變幻相結(jié)合,而非樂(lè)曲本身,因此相較于人聲演唱曲目,節(jié)奏旋律清晰的純音樂(lè)更加合適。《四季》是一支由網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)人紐卡創(chuàng)作的中國(guó)風(fēng)純音樂(lè),全部樂(lè)曲時(shí)長(zhǎng)5分52秒,包含了古箏、二胡、揚(yáng)琴,蕭等民族樂(lè)器聲部,描繪了一年中四季的不同景色。樂(lè)曲整體運(yùn)行以春季為開(kāi)端,夏季逐漸進(jìn)入高潮,秋季進(jìn)入華章部分,冬季漸漸歸為舒緩。
在音樂(lè)可視化的設(shè)計(jì)過(guò)程中,考慮到音樂(lè)總時(shí)長(zhǎng)與效果等影響因素最終節(jié)選了樂(lè)曲2:11—4:48部分,結(jié)合前奏與收尾總長(zhǎng)約2分45秒。音樂(lè)主體部分囊括春夏秋冬季節(jié)變幻四部分的全過(guò)程,最終結(jié)合季節(jié)轉(zhuǎn)變以兩大段,兩小段的形式進(jìn)行章節(jié)劃分。春冬為較小段,分別占據(jù)總時(shí)長(zhǎng)較短——約30秒,單個(gè)節(jié)氣分配時(shí)長(zhǎng)同樣較短;夏秋為兩大段,分別占據(jù)總時(shí)長(zhǎng)約45秒,單個(gè)節(jié)氣分配時(shí)長(zhǎng)相對(duì)較長(zhǎng)。在樂(lè)句的劃分方面,主要通過(guò)樂(lè)曲中每隔幾小節(jié)會(huì)重復(fù)出現(xiàn)的較長(zhǎng)尾音或休止符來(lái)進(jìn)行切分。同一章節(jié)中前后兩樂(lè)句間往往具有相似的邏輯關(guān)系,即后一句中的幾個(gè)音符與前一句中的幾個(gè)音符在同句中相互間擁有類似的尺度。經(jīng)過(guò)劃分后的單個(gè)樂(lè)句時(shí)長(zhǎng)基本為4—6秒,在與二十四節(jié)氣一一進(jìn)行對(duì)應(yīng)后利用季節(jié)“總起”部分進(jìn)行余量調(diào)整。
3.2 背景音樂(lè)中動(dòng)物音效及環(huán)境音效的融入加工
相較于二十四節(jié)氣主題,背景音樂(lè)《四季》僅能體現(xiàn)季節(jié)的變幻而欠缺節(jié)氣物候細(xì)節(jié),略顯單薄。因此在音樂(lè)可視化設(shè)計(jì)之前,還需要對(duì)背景音樂(lè)本身進(jìn)行修飾加工。在樂(lè)曲適當(dāng)位置可選擇與節(jié)氣相關(guān)“雷電”“雨滴”“風(fēng)聲”“爆竹聲”等環(huán)境音效、“鳥(niǎo)鳴”“蛙叫”及“蟲(chóng)鳴”等動(dòng)物聲音進(jìn)行融合,可以提高背景樂(lè)曲的豐富度,突出主題表達(dá)的同時(shí)輔助觀者理解時(shí)令變幻,豐富其體驗(yàn)。例如,將雨水聲與春季谷雨節(jié)氣片段背景音樂(lè)相結(jié)合;將蛙叫音效應(yīng)用于夏季夏至節(jié)氣;將風(fēng)聲融入秋季秋分節(jié)氣相應(yīng)樂(lè)句等。
4 背景音樂(lè)影響下紋樣視覺(jué)動(dòng)態(tài)效果的設(shè)計(jì)與生成
4.1 利用Grasshopper實(shí)現(xiàn)背景音樂(lè)與傳統(tǒng)紋樣的聯(lián)動(dòng)
傳統(tǒng)紋樣音樂(lè)可視化設(shè)計(jì)要求平面紋樣具有伴隨背景音樂(lè)而及時(shí)變幻形態(tài)的能力,要求其具有單元重復(fù)拆分組合的特點(diǎn)。這一情況與參數(shù)化建模具有相似的基本邏輯。Rhinoceros軟件中的Grasshopper插件為人們提供了快速的參數(shù)化設(shè)計(jì)功能[7]。基于此,在傳統(tǒng)紋樣的生成與變幻制作過(guò)程主要采用Grasshopper來(lái)實(shí)現(xiàn)。基本方法可以歸納為:利用電池組相互連接在畫(huà)布上繪制出線條與點(diǎn);利用線條進(jìn)行大量排列組合表達(dá)出具有對(duì)稱效果的傳統(tǒng)紋樣;接入聲音解析電池組并接入音頻,實(shí)現(xiàn)對(duì)聲音高低變化等要素的解析與提取;由音調(diào)高低數(shù)值及響度大小數(shù)值控制紋樣基礎(chǔ)線條發(fā)生規(guī)律的變化,如長(zhǎng)短變化或位移變化。
4.2 紋樣動(dòng)態(tài)變化運(yùn)動(dòng)效果
在Grasshopper平面視覺(jué)動(dòng)效設(shè)計(jì)中,小單元的變化最終將決定整體呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)效果,即組成紋樣的線條與點(diǎn)的變化形式?jīng)Q定了紋樣動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)的效果——以平移、展開(kāi)、旋轉(zhuǎn)為主。較復(fù)雜紋樣則可結(jié)合兩種及以上基礎(chǔ)效果進(jìn)行變幻設(shè)計(jì),及時(shí)生成具有一定觀賞性的新動(dòng)態(tài)紋樣。如結(jié)合平移與旋轉(zhuǎn)兩種效果(圖2),通過(guò)點(diǎn)與線的結(jié)合繪制百花圖案,伴隨背景音樂(lè)的播放其最外圍姜黃色端點(diǎn)和線段將以9個(gè)為一組的形式繞中心進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)進(jìn)行小幅度上下跳躍;其內(nèi)部棕色弧線也將依據(jù)音樂(lè)的變幻產(chǎn)生規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)。畫(huà)面中心的卷草紋則突出展開(kāi)變幻效果,伴隨音樂(lè)的播放整體紋樣將進(jìn)行大小變化(圖3)。
5 基于二十四節(jié)氣文化特點(diǎn)進(jìn)行畫(huà)面豐富
在完成傳統(tǒng)紋樣與背景音樂(lè)的即時(shí)聯(lián)動(dòng)設(shè)計(jì)后,結(jié)合創(chuàng)作主題再次對(duì)畫(huà)面進(jìn)行元素添加與調(diào)整。適當(dāng)加入文字介紹,如元稹二十四節(jié)氣主題詩(shī)句等內(nèi)容,以確保畫(huà)面所傳達(dá)信息的精準(zhǔn)。同時(shí)結(jié)合各節(jié)氣所選用傳統(tǒng)紋樣圖案的形態(tài)與節(jié)氣物候特點(diǎn)為畫(huà)面增加裝飾,最終完成二十四節(jié)氣主題下傳統(tǒng)紋樣音樂(lè)可視化的設(shè)計(jì)(圖4)。保證畫(huà)面元素動(dòng)靜結(jié)合,避免由于動(dòng)效過(guò)多而導(dǎo)致的雜亂無(wú)章感。
6 淺析音樂(lè)可視化中的樂(lè)曲轉(zhuǎn)述及元素融合
在上述音樂(lè)可視化設(shè)計(jì)實(shí)踐中,多元素及文化內(nèi)涵相互融合進(jìn)行可視化設(shè)計(jì)占比重較為突出,元素方面具體可拆分為二十四節(jié)氣,音樂(lè)可視化與傳統(tǒng)紋樣三項(xiàng)。因此,在視聽(tīng)轉(zhuǎn)化過(guò)程中需先了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,進(jìn)而完成傳統(tǒng)紋樣的選擇與呈現(xiàn)、背景音樂(lè)加工,畫(huà)面色彩搭配以及紋樣動(dòng)態(tài)效果實(shí)現(xiàn)等內(nèi)容。以上諸多環(huán)節(jié)中任意一個(gè)都對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)踐的最終效果有著很大影響,也是采用元素融合方式,突出文化內(nèi)涵表達(dá)的音樂(lè)可視化設(shè)計(jì)所具備的特點(diǎn)。因涉及不同方面元素,使得設(shè)計(jì)過(guò)程具有較多發(fā)揮空間,往往可以在不影響整體視覺(jué)轉(zhuǎn)化規(guī)則的情況下,結(jié)合文化內(nèi)涵對(duì)當(dāng)中某一元素進(jìn)行主觀表達(dá)以突出個(gè)性。
此外,如果不采用多種元素融合的展現(xiàn)形式也可以將轉(zhuǎn)化重點(diǎn)放于樂(lè)曲本身的視覺(jué)化轉(zhuǎn)述。采用特定規(guī)律對(duì)樂(lè)譜中所包含的部分樂(lè)理知識(shí)用某種色彩或具有大小變化規(guī)律的圖形進(jìn)行直觀且通俗易懂的轉(zhuǎn)化表達(dá)。此方式相較而言更加側(cè)重保持設(shè)計(jì)內(nèi)容邏輯層面的一致性,基于某一樂(lè)曲所形成的音樂(lè)可視化設(shè)計(jì)方案具有一定復(fù)用的可能性,深入研究可以形成以某類型樂(lè)曲為單元的可視化范式。但相比之下,在文化內(nèi)涵的輸出及個(gè)性表達(dá)方面能力稍稍遜色。

7 結(jié)語(yǔ)
音樂(lè)可視化是一項(xiàng)涉及樂(lè)理、設(shè)計(jì)學(xué)、文化內(nèi)涵等多方面的交叉項(xiàng)目。因其往往需要多方要素的融合,在設(shè)計(jì)實(shí)踐開(kāi)始前慎重選擇側(cè)重的轉(zhuǎn)化形式,必要情況下明確主題,并圍繞主題選擇適合的視覺(jué)展現(xiàn)載體便尤為重要。如何將不同領(lǐng)域的文化元素結(jié)合起來(lái),對(duì)音樂(lè)進(jìn)行解讀并以恰當(dāng)視覺(jué)效果呈現(xiàn),避免產(chǎn)生違和感,是創(chuàng)作過(guò)程中需要著重思考解決的問(wèn)題。完成可視化呈現(xiàn)的基礎(chǔ)上,在后續(xù)的創(chuàng)作中可以適當(dāng)加入互動(dòng)性,使觀眾可以參與可視化的過(guò)程,提升對(duì)作品的關(guān)注度及理解。
在中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)曲的可視化表達(dá)方面,多元素融合及對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行轉(zhuǎn)述的可視化設(shè)計(jì)均無(wú)法脫離傳統(tǒng)文化這一基本框架。相應(yīng)在設(shè)計(jì)中色彩選擇、動(dòng)態(tài)映射、情感表達(dá)等方面往往也具有鮮明特點(diǎn),實(shí)踐過(guò)程中如何將科技及數(shù)字化與傳統(tǒng)風(fēng)格元素相融合進(jìn)行創(chuàng)新表達(dá),值得投入時(shí)間精力進(jìn)行深入探索。
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