黨的自我革命精神融入高校黨建工作的實踐路徑

【摘要】黨的自我革命精神是黨始終保持自身先進性的精神動力，把黨的自我革命精神融入高校黨建工作，是通過黨建實現高校高質量發展的必然要求，是對高校發展體系的完善，是落實我國高校立德樹人任務的必要手段。堅持黨對教育工作的全面領導，加強高校黨組織建設，構建協同工作機制，抓好開展思想政治工作這一基本功，使黨的自我革命精神和高校黨建工作之間形成良性互動關系，最終形成黨員爭先、組織協同、覆蓋全面的高校黨建工作格局。

【關鍵詞】自我革命精神|高校|黨建|路徑

2022年10月16日，習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“黨的自我革命永遠在路上，決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰的情緒，必須持之以恒推進全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，以黨的自我革命引領社會革命”[1]。

回顧中國共產黨百年發展歷程，中國共產黨始終堅持實事求是的思想路線，根據歷史條件變化做出新的戰略安排。高校黨建不僅要圍繞“強組織運行力、增黨員核心力、擔立德樹人使命”的思路展開建設工作，更要把自我革命精神融入重點任務展開工作部署，推動高校黨建工作的進一步發展。

一、發揮黨對教育工作的全面領導作用

習近平總書記多次強調高校黨委的主體責任，指出“必須毫不動搖堅持和加強黨對高校的全面領導”[2]，高校黨建工作要結合支部建在教研室上的組織優勢、高校教師崗位特點和新時代習近平總書記對思想政治理論課教師發展和課程改革要求，強化黨的領導，求真力行守初心。

（一）凸顯黨員在教育教學中的先鋒作用

高校黨建工作要緊緊抓住黨員的教育管理工作，結合黨員教師教育教學工作，要求黨員教師加強學習，用黨的自我革命精神，不斷改造自己的主觀世界，使主觀世界更加符合客觀世界的要求。在教育教學中嚴格要求自己，以身作則，發揮黨員的先鋒模范作用，具體體現在課堂、在講臺、在教學效果、在積極投入教學改革與創新，在立德樹人任務的落實，在為黨育人為國育才，在學校內涵式發展中做出積極貢獻。而黨建工作的成效關系到黨能否保持自身先進性和純潔性、關系到國家的長治久安、關系到黨能否把新時代中國特色社會主義繼續推向前進。

（二）實現黨的組織與教育教學的緊密結合

習近平總書記強調指出：“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證”[3]。高校黨組織應該建構清晰、責任明確、協同配合有力，在政治功能和組織力上必須不斷加強，通過日常性的、專門性的規劃，落實黨員同志們的考核、工作指導和監督，不斷強化黨組織的引領作用。堅持強化黨員教育、注重支部組織建設、著力擦亮黨建品牌，緊密聯合高校教育事業實際和思想政治課教師黨員的特點，踐行中國共產黨黨員的初心使命，健全體制，提升黨員學習力。教育事業講究學思悟踐結合，層層推進促進育人過程知行結合，達到知行合一。自我革命精神需要與實踐教學結合才能發揮其促進高校高質量發展的強大力量。

高校教師黨員要主動走進高校學生的現實生活之中，在實際關懷中體悟大學生的思想實際，解決他們的人生困惑。教育內容既要立足于思想引領中提升內在修養，又要著眼于高校學生學習生活實際。以真切可感的政治理論學習模式啟發學生的真理性認識，幫助大學生黨員形成與國家發展同頻共振才能充分實現自我成長的覺悟；以有溫度的現實關懷為黨育人，為國育才。這既可以增強黨組織的凝聚力、向心力和感召力，又可以增強教育內容的結構化思維模式。共產黨員要將自己的崗位責任和中華民族偉大復興的歷史使命相結合，在日常工作生活中，錘煉黨性修養。

二、提升組織建設在黨建工作中的實效

習近平總書記在深入總結黨的建設實踐經驗和教育發展規律的基礎上，提出“要認真研究把握學校黨組織建設特點和規律”[4]，注重“創新體制機制和方式方法”[5]，創新工作方法。2019年1月，習近平總書記到天津南開大學考察調研時強調：“高校黨組織要把抓好學校黨建工作和思想政治工作作為辦學治校的基本功”[6]。將理論學習與專業實踐學習結合。高校黨組織要以立德樹人、項目研究、科研基地帶領黨員教師，增強科研和教育教學能力。

（一）明確基層黨組織黨建的主責地位

支部委員會在支部建設中始終堅持起好引領、協調、凝聚、宣傳、鼓動、關心等作用，支部書記在抓黨建的工作中，注重支部委員理論學習和實際工作的鍛煉提升，注重增強政治判斷力、領悟力、執行力。基層黨組織黨員教育活力激發、效果呈現，需要推進黨員教育制度化建設，更是基層黨組織主體責任意識自覺性的表現。明確基層黨組織黨建的主責地位，其舉措體現在：建立黨支部黨員教育管理制度，進一步落實“三會一課”、黨員信息化管理、榮譽評比以及共建等要求，加強黨員教育管理。通過個人自學和集中學習結合的學習方式，讓學習落到實處；通過學習后人人談體會交流思想認識，黨員同志們在理論問題、教育教學問題討論中認識更加充分，增強黨員同志們政治思想上的統一性和一致性。搭建黨支部學習氛圍的方式和平臺，落實學習型黨支部建設要求，提升黨員黨性修養，發揮黨員理論素養優勢，規范黨支部黨員學習教育活動的開展。按照人人學習、人人談心得體會，促進黨員思想政治理論素養不斷升華的學習要求，全體黨員同志輪流參與領學和學習體會交流；推行黨員領學制度，根據黨支部學習教育內容，結合黨員同志馬克思主義理論研究優勢，實行黨員領學。

中國共產黨遵循馬克思列寧主義建黨原則和中國共產黨黨建理論和觀點，通過基層黨組織黨建主體意識增強和主責作用的發揮，提升組織能力和教育創新能力，加強黨員教育管理，促進基層黨組織黨建上臺階，在實踐中推進新時代黨的建設的發展。

（二）加快高校黨建工作機制的創新

建立健全黨支部設置、黨支部委員會建設、黨支部工作機制，規范黨支部工作和黨員管理。黨支部現有支委會和支部大會的會議機制、簽到機制、學習交流機制，支撐著做好黨員教育管理工作。日常學習與集中主題學習相結合，黨支部委員會在學習中不斷加強黨性修養，每月集中學習一次，貫徹執行黨中央的決議和精神，不斷提高思想覺悟；支委會召開會議，討論支委工作的開展，提升支部委員的組織能力；設置黨支部委員會考核監督，確保黨支部學習教育活動有組織、有計劃開展。黨支部以黨建促黨員教師黨性修養提升、黨的理論水平提升、教師專業能力提升，健全激勵機制。黨支部以教育管理監督黨員等工作為抓手，注重過程性，在過程中促進黨員教師教育教學、科學研究、服務社會等工作上臺階、有亮色。針對支部其他隨機事宜，支委會采用即事即議的方式進行，在中國特色社會主義現代化建設新征程中，加強黨員教育活動，發揮帶動引領作用，凝聚共識，是夯實黨執政基礎的需要。加快高校黨建工作機制的創新，是黨組織加強自身建設的重要實踐活動，是黨組織永葆先進性、純潔性的保障，是增強黨的執政基礎，實現中華民族偉大復興的保障。

三、抓好開展思想政治工作的基本功

要“以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐”[7]，在紅巖精神、鄉村振興等實踐學習中感悟中國共產黨的階級屬性、全心全意為人民服務的宗旨以及習近平新時代中國特色社會主義思想的力量，教育黨員同志學習先輩，感悟建設實踐，增強黨性。

（一）加強黨員教育的規范化和常態化

加強黨員教育管理工作是中國共產黨發展壯大、全黨上下不斷保持自我革新的利器，中國共產黨加強黨員教育由來已久，有系統的理論和實踐經驗。這集中體現黨員教育是一項貫穿黨的建設方方面面“學思用貫通、知信行統一”的整體性工作。中國共產黨百年發展歷程，從未停歇過黨組織的發展壯大和成熟，也從未停歇過黨組織對黨員的培養教育活動。

黨性是一個政黨固有的階級屬性。全面從嚴治黨不斷從思想上、理論上、制度上加強和完善黨的建設，提升黨員黨性修養。黨的執政基礎的復雜性變化，要求加強黨員教育活動，始終明白我們的黨為之努力奮斗的方向，夯實黨的執政基礎。在新時代，基層要推進黨的建設新的偉大工程，就需要不斷推進黨員教育管理工作，夯實干事創業的思想基礎和組織基礎，提升新時代基層黨員教育管理工作在實踐中更加常態化、規范化。

（二）培養廉潔高效的人才隊伍

基層黨組織對人才隊伍的培養活動包含著理論學習、實踐教育、服務社會等形式，高校培養廉潔高效的人才隊伍，要緊緊抓住高校黨員教師具有較高的理論水平，但行業與社會實踐水平相對不足的特點，在培養中要注意把促進理想信念教育、黨性觀念增強、宗旨意識和能力素質提升、紀律作風過硬、先鋒模范作用發揮等結合起來，一方面在學習培訓中提升思想理論素質和政治素養，另一方面學思悟踐行，在發揮黨員的先鋒模范作用中，開展志愿活動，服務社會。

在新時代的社會背景下，建設廉潔高效有擔當的干部隊伍，是黨建工作中貫徹落實黨的發展路線的重要內容。共產黨員要樹立馬克思主義信仰，不斷提高自身的思想認知水平，提升道德情操和黨性素養，堅定正確的政治立場。堅持黨的自我革命精神，在高校組建廉潔高效的人才工作隊伍，充分發揮模范素養和專業能力，以最崇高的革命精神和時代精神為黨和國家的發展服務，主動投身于高校黨建工作和教育發展的光輝事業中。

四、結語

新時代有新時代的時代問題，有新時代的黨建工作特點、領域差別、能力素養差別，黨的自我革命精神融入高校黨建工作，增強針對性、創造性和實效性，是基層黨組織擔負黨員教育主體責任的表現，也是中國共產黨提升黨員素質素養的根本要求，更是社會主義現代化教育強國建設的要求。中國軍轉民

參考文獻

[1] 習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2022：64.

[2] 中共中央政治局召開會議討論“十四五”規劃和二〇三五年遠景目標綱要草案和政府工作報告 審議《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》 中共中央總書記習近平主持會議[N].人民日報，2021-02-27（1）.

[3] 把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09（1）.

[4] 習近平在視察國防大學時強調圍繞實現強軍目標推進軍隊院校改革創新為實現中國夢強軍夢提供人才和智力支持[N].人民日報，2016-03-24（1）.

[5] 中共中央政治局召開會議審議《關于巡視31所中管高校黨委情況的專題報告》 中共中央總書記習近平主持會議[N].人民日報，2017-06-29（1）.

[6] 穩扎穩打，勇于擔當，敢于創新，善作善成，推動京津冀協同發展取得新的更大進展[N].人民日報，2019-01-19（1）.

[7] 習近平在中共中央政治局第五次集體學習時強調加快建設教育強國為中華民族偉大復興提供有力支撐[N].人民日報，2023-05-30（1）.

【基金項目：重慶市社科規劃一般項目“中國共產黨加強黨員教育的經驗與啟示研究”（2020YBMK016）；重慶師范大學教改項目“‘中國特色社會主義理論與實踐研究’課程教學方式改革研究”（xyjg20020）】

（作者簡介：鄭瑜，重慶師范大學馬克思主義學院副教授，法學碩士，研究方向為科學社會主義理論與實踐；段湘為，重慶師范大學馬克思主義學院在讀碩士，研究方向為馬克思主義理論）