中學圖書館管理改革與探索

劉延安

【摘要】隨著信息技術的飛躍發展，當前中學圖書館的管理方式再也不能適應時代的要求。以中學圖書資料管理中心的方式出現的中學圖書館是學校在不斷發展的過程中教學資源較豐富的地方，而當前所采取的傳統的圖書館管理模式已經難以適應新課程深化改革的要求，所以需要不斷改革中學圖書館管理的方法，從而有效提升中學圖書館的管理實效性。本文通過具體論述中學圖書館管理的改革與探索，有利于提升中學圖書館管理的實效性。

【關鍵詞】圖書館;中學;改革策略

一、引言

在信息技術快速發展和知識爆炸的背景下，圖書館在當代校園建設的過程中發揮著非常重要的作用。因此，通過改革中學圖書館管理策略，不但能夠為中學師生獲取課外知識提供便利性，而且還能夠充分調動起中學師生的閱讀激情，促使圖書館更好地服務于現代教學教育，真正推動中學圖書館發展。

二、改革圖書館管理理念，為提升管理實效性奠定基礎

在圖書館的日常管理過程中，圖書館員的工作方式和方法在一定程度上受到規章制度的約束，而這也在一定程度上限制了圖書館管理的改革。因此，為了能夠有效提升中學圖書館管理的實效性，便需要所有中學圖書館管理人員樹立新型的管理理念，盡量在圖書館的日常管理工作中尋求改革的機遇。其中，在理念的改革過程中可靈活的利用激勵機制，積極鼓勵并保護圖書館館員的改革積極性，合理調整新型的圖書館管理知識結構，從而為提升中學圖書館管理實效性提供可參考的依據。

三、加大資金投入，更新館藏文獻

在改革中學圖書館管理的過程中，需要適當增加中學圖書館管理的經費投入，緊密結合圖書的實用性、趣味性、新穎性和時效性特點為師生投放更多高質量的圖書。同時，在中學圖書館的日常管理過程中，需要館員廣泛搜集讀者的意見，認真篩選陳舊的圖書文獻資料，并將一些淘汰的報刊進行低價出售，以此來充實中學圖書館的管理經費。此外，還可以在管理好本階段圖書資源的基礎上與其他階段圖書館或者是公共圖書館進行聯合管理，真正達到資源共享共贏的目的。這樣不但能夠增加中學圖書館的書籍數量，而且還能夠節約圖書館管理的成本，從而有效避免不必要的浪費現象。

四、改造圖書館舍，改善圖書閱讀環境

由于當前部分中學圖書館舍已經比較陳舊，圖書資源較為欠缺，所以在改革中學圖書館管理的過程中需要學校根據自身的實際情況，合理擴大中學圖書館管理的規模，真正將教師和學生的閱覽區分開，這樣不但有利于閱讀人群進行書籍挑選，滿足師生多樣化的閱讀需求，而且還能夠為師生定期參與閱讀活動提供便利，幫助師生更好地利用圖書館來安排自己的學習生活。

五、提高館員的綜合素質，打造高素質管理隊伍

隨著信息技術快速發展，逐步滲透到了各個領域中，中學圖書館的管理也離不開信息技術。因此，在當前中學圖書館管理的改革與探索過程中，應該切實打造一批職業素質高、專業技術過硬和知識結構合理的人才。因此，中學學校領導和圖書館負責人應該積極組織館員進行崗位培訓，指導圖書館館員進行繼續教育和終身教育，切實將學歷教育、崗位培訓、學術交流緊密結合起來，從而全面提升中學圖書館館員的綜合素質。同時，在中學圖書館的日常管理過程中，還需要為館員安排一系列的活動，不斷豐富圖書館館員的業余文化生活，以此來加深中學圖書館館員之間的情感。盡量考慮圖書館館員長時間在安靜的工作環境中工作，難免會產生厭倦的心理和情緒，所以可定期安排一些豐富且具有娛樂性的文化活動，讓館員能夠積極地參與到活動中，這樣不但能夠調節圖書館館員的心情，而且還能夠增進圖書館館員之間的感情聯系，從而促進中學圖書館工作能夠順利進行。

六、采取以人為本的理念，改革圖書館管理內容

由于中學圖書館面對的使廣大中學師生和老師，所以必須采取以人為本的理念，將其作為培養師生綜合素質的重要精神陣地。首先，在查找和借閱圖書資料的過程中應該落實以人為本的理念。師生和老師在借閱的過程中具有各自的特點，老師一般借閱的是學術性較強的圖書和資料，而師生借閱的主要是一些輔導性的資料和考試用書等。因此，在中學圖書館的管理過程中，需要管理人員根據老師和師生的不同特點，從書籍的收藏、檢索設置、環境的安排和分類擺放方面進行精心設計，以此方便師生進行查找和借閱。其次，為讀者提供便捷的電子化和網絡化檢索服務。將計算機適當的應用到中學圖書館的管理過程中，有計劃的組織師生利用電子化設備進行圖書檢索和借閱，這樣不但能夠提升中學圖書館的管理水平，而且還能夠為讀者節省閱讀探索。再次，應組織開展多樣化的主題閱讀推廣活動，應逐步將工作重心從單純的借還流通服務向如何開展閱讀活動轉移，提高閱讀質量。總之，在現代網絡技術快速發展的背景下，需要不斷改革中學圖書館管理理念和方法，堅持以改革性思維為基礎，緊密結合中學師生的學習特點，從而有效提升中學圖書館管理的實效性。

參考文獻：

[1]張權.新形勢下學校圖書館管理工作的改革[J].才智，2017（10）.

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