不問花期

○ 滄州市第一中學 李玉璽

2004 年，小鄭入學。在班里，他的成績一直在吊車尾。他默默無聞地成了最容易被人遺忘的學生。但是，也正是他的經歷鼓舞著我，在教師這一崗位上堅定地實現自己教書育人的夢想。

那時的我工作起來一腔熱情，只要有閑暇時間，我經常會找學生聊一聊，有時聊學習方法，有時談談未來目標和規劃。我注意到，小鄭的學習基礎雖然較差，但是他并沒有混日子，反而每次作業他都認真地完成，出現錯誤之后也會仔細地訂正。

直到高三，小鄭的成績仍沒有起色。他開始懷疑自己，上課時常走神，學習效率變得很低。我告訴他，排名沒有提高并不意味著沒有收獲，兩年多以來學到的學科知識、學習方法和做人做事的道理都是實實在在的收獲。我還告訴他，高考可以影響人生歷程，但是并不會決定命運，只要踏踏實實地做人，刻苦努力地學習，總有一天會獲得成功。

從那次談心以后，他再也沒有懷疑過自己，我總能見到他在班里專注地學習。每次大考后，他都拿著試卷來讓我幫他作分析，找不足，指出努力的方向。

2007 年盛夏，這屆學生參加了高考。初秋教師節那天，我接到一個電話?！袄蠋?，我是小鄭，祝您教師節快樂！”“謝謝你！你現在在哪？”“我現在當兵了。剛訓練完，想起今天是教師節，就給您打個電話……”我鼓勵他刻苦訓練，在部隊學點技術，將來復員好找個工作。

2009 年教師節那天，我在辦公室里備課，桌上的手機震動起來?！袄蠋煟沂切∴?，祝您教師節快樂！”電話那端傳來熟悉又陌生的聲音。

“哦，是小鄭??！謝謝你！你現在在哪工作呢？”“我在上海上學呢?！?/p>

“哦？！什么學校？”“第二軍醫大學?！?/p>

“是啊！”我有點不太相信自己的耳朵了。

“我是在軍隊考進來的，比參加高考容易些?！?/p>

通過交談我知道，入伍兩年來他一直沒有放棄學業，白天參加訓練，晚上學習文化課程，有些課程自己實在學不懂，就把整本書背下來。最終他被第二軍醫大學錄取，學習海軍臨床醫學專業。

一個在大多數人眼里似乎永遠不會在學業上有希望的學生，經過我們無法想象的努力實現了自己的大學夢想。我的心情無法平靜，回想自己在三年中雖然多次鼓勵過他，但是我從來沒有想到他會取得如此驕人的成績。

我經常想起小鄭。一方面，他的經歷總給我一種信念，那就是堅持自己的理想，無論經歷什么樣的艱難困苦。另一方面，也是更重要的，這件事讓我時刻警醒自己，作為老師，永遠不要認為哪個學生沒有希望，每個人都能通過自己的努力做到最好。所以，要認真對待每一名學生，給他們最好的、影響他們一生的教育。

每一朵花都有綻放的時節，讓我們用心去灌溉、用心去呵護吧，不問花期。