“德”沐童心，“育”芽成長

李曉利 李文化

教育部印發的《幼兒園保育教育質量評估指南》將幼兒的品德啟蒙作為關鍵指標納入其中，強調“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務”，堅持保育教育相結合，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入保育教育全過程，注重從小做起、從點滴做起，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠基。四川天府新區華陽幼兒園采用生活化、游戲化的方式將德育融入幼兒一日生活，用適合幼兒發展的方式開展德育教育。

做好“三個一”活動，創新德育工作思路

每日一滲透。我們借助游戲，讓幼兒理解什么是生活中的規則，培養他們主動遵守行為規則的意識，為形成良好的道德品質奠定基礎。

每周一表達。我們在每周的升旗儀式上開展愛國主義教育，加深幼兒對民族文化的理解，培養幼兒的愛國情懷。同時，充分利用國旗下講話環節，組織師幼共講，鍛煉幼兒的語言表達能力，提高他們的自信心。

每月一主題。我們堅持每月制定不同的德育主題，如圍繞“尊重”“勇氣”“關愛”等，開展系列德育活動，幫助幼兒將美好的道德品質內化于心，形成良好的行為習慣。

與節日牽手探尋德育實施途徑

我們將德育教育融入各個節日，增強幼兒的愛國情懷，促進幼兒全面成長。例如，我們在勞動節開展主題活動，通過視頻、圖片等幼兒喜聞樂見的方式，幫助幼兒了解糧食的由來，初步理解“節約糧食”的含義，樹立勞動光榮的意識；在端午節，我們通過講述傳統故事、師幼制作粽子等活動，加深幼兒對傳統文化的認識，培養他們的團隊合作精神；在教師節，我們開展表達愛意等活動，培養幼兒對教師的尊重和感激之情；在國慶節，我們通過講解國旗、國歌、國徽的設計理念，培養幼兒的愛國情懷和民族自豪感。

開展專項活動，豐富德育工作內容

開發幼兒德育課程。我們結合幼兒實際發展情況，開展了豐富多彩的專項活動，如“文明禮儀小天使”“國防教育體驗周”“誰是生活小達人”及各類安全教育活動，在活動中培養幼兒的環保意識和社會責任感，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。同時，我們還依據幼兒的年齡特點，從“愛自己”“愛家鄉”“愛祖國”三個維度進行架構，開發了三門德育課程。第一，為了讓幼兒逐步體驗從關愛自己、厚愛家鄉到熱愛祖國的情感浸潤，我們開發了愛國教育課程；第二，為了讓幼兒在活動中積累經驗，學會禮貌待人、接物，使用文明用語，我們開發了文明禮儀課程；第三，為了引導幼兒關注身邊的環境變化，爭做環保小衛士，我們從幼兒生活細節入手，開發了環保課程。

組織教師教研活動。為了提升教師的德育教育水平，我們定期組織教研活動，邀請專家舉辦講座、開展培訓，以幫助教師了解最新的德育理念和方法。教師可以借此機會交流德育工作經驗，從而不斷提升自己的德育教育水平。同時，期末組織教師分享本班的課程故事，幫助他們審視自己的教育活動，站在兒童視角理解幼兒的需求和情感，從而更好地開展德育工作。

增強家園共育效果。第一，每月開展一次德育講座。我們定期邀請專家為家長講解德育的方法，重申德育的重要性，幫助家長學會如何在家庭中培養孩子的良好品德和行為習慣。第二，每周開展一次共育活動。我們通過開展家長開放日等活動，讓家長充分地與幼兒互動，并為他們提供與教師面對面交流的機會，讓雙方更好地了解幼兒的表現與需求，為做好幼兒德育教育奠定信任基礎。