夢想，讓學(xué)生眼里有光

我在小澤的日記里看到這樣一段話：“老師，為了你，我一定會好好學(xué)習(xí)的，我一定讓你揚眉吐氣。”學(xué)生心中有老師，我為之竊喜。但學(xué)習(xí)若只是為了我，激勵他的動力能持續(xù)多久呢？都說夢想是動力的源泉，激勵著學(xué)生在成長路上披荊斬棘。結(jié)合最近同學(xué)們疲軟的狀態(tài)，那就用夢想激勵他們吧！

上課伊始，我就直奔話題：“同學(xué)們，你們的夢想是什么？將來怎樣實現(xiàn)自己的人生價值呢？”沒想到，我的問題如石沉大海，沒有人回應(yīng)。我又問了一遍，依舊無人舉手。

沒人舉手，我只能點名了：“小夜，你來說說。”

我期待地看著他。他站起來，羞澀地笑著，嘴巴張了張，沒有說話。“你長大了想做什么？能和我們分享一下你的夢想嗎？”我繼續(xù)鼓勵他。

他依舊不好意思地笑了笑。

“小夜，你是不是擔(dān)心夢想說出來，別人會笑話你？”他點點頭。同學(xué)們好奇地看著他，他則低下了頭。

“沒關(guān)系的，如果你連夢想都不敢大聲說出來，那恐怕大概率也很難實現(xiàn)。”我又望向全班同學(xué)，問：“周總理在十幾歲時，是怎樣回答這個問題的？”

“為中華之崛起而讀書！”有同學(xué)答道。

“‘為中華之崛起’這一夢想，如燈塔照亮了周總理奮斗的道路。”

小夜終于開口：“我想當(dāng)科學(xué)家。”大概是受到小夜的鼓舞，大家開始陸續(xù)舉手：“我想當(dāng)服裝設(shè)計師。”“我想當(dāng)建筑師。”“我想當(dāng)昆蟲學(xué)家。”

“我想當(dāng)理發(fā)師。”小宇說完，教室里發(fā)出一陣笑聲。

“小豪，你為什么笑？”我問。

“老師，當(dāng)理發(fā)師也算夢想？”小豪問。

是啊，當(dāng)理發(fā)師也是夢想嗎？我將問題拋給了同學(xué)們。

曉珊說：“我覺得當(dāng)理發(fā)師也是夢想，并不是只有改變世界才是夢想。”

我微笑著肯定她的回答：“夢想是每個人內(nèi)心深處的渴望與追求，不論大小。它可以很遠大，如改變世界、當(dāng)科學(xué)家；也可以很微小，比如當(dāng)理發(fā)師、當(dāng)電工。只要它能激勵你前進，給你動力就行。”

大家聽后，紛紛點頭。小宇漲紅了的臉漸漸顯出原本的白皙。

我又問：“小宇，你能說說為什么想當(dāng)理發(fā)師嗎？”

“我媽媽每次從理發(fā)店回來，心情都特別好。所以我也想當(dāng)理發(fā)師，讓媽媽開開心心的。”小宇說著，俏皮的酒窩若隱若現(xiàn)。

我追問：“當(dāng)理發(fā)師是不是就不需要學(xué)習(xí)了呢？”他想了想，搖搖頭說：“不是的，理發(fā)師也要一直學(xué)習(xí)。每次理發(fā)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來，媽媽就會去找他設(shè)計新發(fā)型。”

我忍不住為他點贊，總結(jié)：“是的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的很多知識，未來你們不見得都用得上。但我們在學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力、思考能力將一輩子受用。我希望你們都有夢想，用夢想激勵自己努力，說不定哪天夢想就實現(xiàn)了。”

最后，我給同學(xué)們播放了一段演講視頻，演講者張錫峰當(dāng)時是衡水中學(xué)高三學(xué)生，他在演講中講述自己從農(nóng)村到衡水市，經(jīng)受城鄉(xiāng)差異帶來的沖擊，決心要靠高考“改命”。“你讓少年看到了不一樣的風(fēng)景，你讓他見到了他未曾見過的太陽，他的眼里就容不下黑暗。他不甘平淡……他的眼里就出現(xiàn)了光。”當(dāng)張錫峰說出這段話后，同學(xué)們?nèi)滩蛔」恼啤Ｑ葜v感動了我，也感動了學(xué)生。從學(xué)生的眼里，我似乎也看到了光。

后來，小澤在日記中寫道：“我從來沒想過我的夢想。課后，我突然有了想法。有了目標(biāo)后，我信心大增，覺得我成了另外一個我。”（文中學(xué)生均為化名）

（作者單位：湖北省武漢市東西湖區(qū)將軍路第三小學(xué)）

責(zé)任編輯"陳建軍