愛心架起山村助學(xué)“風(fēng)雨橋”

清晨離開蒸籠一樣的長沙，驅(qū)車高速公路，往湖南省最西邊的新晃侗族自治縣，探訪一個單位的鄉(xiāng)村振興點。新晃是我的家鄉(xiāng)，遠離家鄉(xiāng)外出工作后，我邀請過一些人大代表、企業(yè)家回去捐資助學(xué)、慰問殘疾人和困難老人。那天路遇幾陣涼爽小雨，心里非常舒服。雖是高速，由于限行和較高的氣溫，心急車不能急，走了近六小時，才趕到邊遠的山鄉(xiāng)。

多年的共識是扶貧先扶智。我扶過貧，也看過不少扶貧村，一路上回憶著一些頗有成效的助學(xué)事例。

深山學(xué)校，不少孩子曾因家貧，在村寨破敗的風(fēng)雨橋旁迷茫流淚。求學(xué)路上，他們能與幫扶人建起聯(lián)系，緣于熱心的人們。一年春節(jié)回家，家鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記遇到我，對長沙愛心人士的助學(xué)事跡贊不絕口。他告訴我，幾年前一位掛職的省報記者牽線搭橋，落實了學(xué)校的愛心午餐，讓侗鄉(xiāng)孩子解決了在校沒有午飯吃的問題。不少學(xué)生家庭條件很差，父母打工收入不高，爺爺奶奶難為無米之炊。能吃上噴香的午飯，讓學(xué)生們安心學(xué)習(xí)，幼小的身體得以正常發(fā)育，生活增添了不少幸福。有的同學(xué)缺衣服、少文具，困難嚴重的還因家庭殘缺、無依無靠、照顧病人或身患殘疾等原因而輟學(xué)。愛心人士知道情況后，找到省里一家醫(yī)院，醫(yī)護人員積極捐款捐物，有的千里迢迢數(shù)次到鄉(xiāng)間，幫助了不少孩子。我聽了非常高興，像遇到知音，碰上了遠行中的同路人。那時，在湘江河西一個單位工作的熟人，正幫助我家鄉(xiāng)一所村小建設(shè)校園。

捐資建校幫助學(xué)生，是我國歷史悠久的優(yōu)良傳統(tǒng)。侗鄉(xiāng)以前在私塾和小學(xué)堂的年代，也有一些助學(xué)事例。有的置辦公田、學(xué)田或集體山林，將田里、山里的產(chǎn)出全部用于師生的生活學(xué)習(xí)。人們生活中還流傳著“打鐵趁熱、讀書趁小”和“人誤田一天、田誤人一年”“教育不好、誤人一世”等俗話諺語。多年來，人們條件稍好的慷慨解囊，收入一般的也省吃儉用樂于捐助。捐款捐物、義賣義演、志愿者支教等等，令人感動。林林總總的助學(xué)活動，建好貧困大山中的學(xué)校，是件比較復(fù)雜的難事。大集體年代，田土直接劃撥，勞動力隨時調(diào)用，學(xué)生參加些力所能及的勞動，勤工儉學(xué)卓有成效。現(xiàn)在建校，會遇到諸如土地、資金、人力等一些難題。正式建校前，人們積極性很高，懂得捐資助學(xué)培養(yǎng)后代利國利家。大家捐木料、出勞力，像辦喜事一樣高高興興。但萬事開頭難，能否順利開工最需到位的是一筆數(shù)額不小的啟動資金。前幾年的某天，我接到家鄉(xiāng)一個村支書打來電話，反映老鄉(xiāng)們的急迫要求。我是在鄉(xiāng)里上的中小學(xué)，那些困境難題都經(jīng)歷過，對電話來意能夠理解。

接到村支書電話后，我即在寒冬的上午與熟人通話，沒有寒暄直奔主題。村里一所需要恢復(fù)的學(xué)校和新建的幼兒班，需要贊助。話音剛落，一股溫暖瞬間傳來。熟人沒有半點含糊，直接表態(tài)支持。他與幾位同事馬上湊集十幾萬元，大家一起驅(qū)車滬昆高速，急迫地往湘黔邊界的深山學(xué)校奔去。資金到了，村干部積極組織開工。為了節(jié)約，大家爭先恐后從家里扛來木料。請不起大的建筑施工隊，村民自己投工投勞。年輕人大多在外打工，在校園建設(shè)的工地上，幾乎都是中老年人在唱主角。教學(xué)樓、操場建好，有了不錯的硬件，問題逐步解決，但教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生家庭困難，又不斷有新的難題冒出來。那位在湘江河西的朋友得知情況后，及時拿出一些錢捐助好幾個學(xué)生，一捐數(shù)年，讓學(xué)生和家長感動不已。

炎熱中午一點多鐘，在鄉(xiāng)間一個村寨吃中飯。面對美麗的風(fēng)雨橋，我突然想到愛心人士的這些善舉，不就是一座座能夠遮風(fēng)擋雨的橋梁嗎？連續(xù)數(shù)年新年到來前，那位愛心人士都托我?guī)ニ男脑负妥８！３︻^天，我?guī)е鴾嘏闹鷮W(xué)款往鄉(xiāng)間去。公路正做水泥硬化，高山界上的路段結(jié)冰，車子只好繞道而行。鄉(xiāng)里書記已通過值班干部通知學(xué)生和家長，上午十點半到鄉(xiāng)政府等我。

幾棟兩三層的磚樓，短短窄窄的水泥街道，一拐就直達深山的鄉(xiāng)政府。除了街道和部分新民居，眼前幾乎全是多年前見過的景象。這是縣內(nèi)成立歷史較短的小鄉(xiāng)。鄉(xiāng)政府一棟小樓，一圈圍墻，只圈住一個巴掌大的地方。配套建筑，是個小小的食堂。我提前到達，六個捐助對象到了兩個。值班干部早將炭火燒旺，捧上熱騰騰的茶水。幾平方米辦公室，一個火盆，四周擠著桌子和一些椅子長凳矮凳。烤火半小時，學(xué)生全部到齊。有父母、祖父陪來的，只有一女生是一人來的，她父親腳有病行走不便。我向他們一一詢問學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，將裝有現(xiàn)金的賀年封，送到每個人的手上。希望他們懂得感恩和珍惜，好好學(xué)習(xí)，將來更好地奉獻社會建設(shè)家鄉(xiāng)。

“牧童歸去橫牛背、短笛無腔信口吹”的場景，已成為人們沉淀在過去的記憶。千里奔赴匆忙的一天，是我興奮充實的一天。我看到山里面貌的改變，看到那些走出困境的學(xué)生，想著大多數(shù)家境變?yōu)橐髮嵉拇逭胫鴰熒孕诺男@，我的心里，就會出現(xiàn)美麗的風(fēng)雨橋。風(fēng)雨橋上充滿夏天的涼爽，冬天的溫暖，飽含著人們的感激。越來越多的機構(gòu)、單位和愛心人士，把彌足珍貴的支持，送到邊遠的鄉(xiāng)村山寨，送給那些渴盼的人們。每一個好人，每一件好事，都會把風(fēng)雨橋架進更多人的心里。

（姚茂椿，湖南省人大財政經(jīng)濟委員會原副主任委員、一級巡視員，湖南省人大常委會預(yù)算工作委員會原副主任，中國少數(shù)民族文學(xué)學(xué)會原侗族文學(xué)分會、湖南省詩歌學(xué)會顧問，湖南省作協(xié)會員）