淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

摘要：隨著我國教育改革的深入推進，小學語文教學逐漸從傳統的技能傳授轉向對學生核心素養的培養。作文教學作為小學語文學科的重要組成部分，對于提升學生的語文綜合素質和學業能力水平具有重要意義。因此，本文以淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性為題，旨在探討課外閱讀在小學語文作文教學中的重要意義，并提出提升小學語文作文教學質量的有關策略。

關鍵詞：課外閱讀" 小學語文" 作文教學" 重要性" 策略探究

小學階段是學生培養對于基本事物的認知和積累語文知識的關鍵時期，語文作文教學作為小學階段語文學科的重要內容之一，有助于增強學生的語文綜合素養。課外閱讀作為有效的增加學生的閱讀量和視野擴展的手段，對于學生寫作能力的提升和語文核心素養的培養有著重要的意義。因此，本文通過論述課外閱讀在小學語文作文教學中的重要意義，如有助于激發學生的寫作興趣、有助于豐富學生的寫作素材、有助于培養學生的想象力，以期提升相關語文教學工作者對學生課外閱讀的重視程度。

一、有效的課外閱讀有助于激發學生的寫作興趣

俗話說，興趣是最好的老師。在小學語文的作文寫作教學中也同樣如此，當學生對一項學習任務感興趣的時候，學生是會自發地主動地參與到這一任務的學習過程中的。因此，教師在小學語文的寫作訓練中需要意識到，只有充分調動學生的寫作興趣，才能夠使學生更樂意投入主動寫作的過程。在小學語文的閱讀教學中，有效的課外閱讀可以幫助學生增加課外閱讀量，進一步擴大學生的知識面，在閱讀中提升學生的理解能力，進而有效激發學生的表達欲望。

例如，在小學五年級教材中，教師在講解《白鷺》《落花生》等文章時，可以引導學生思考文章當中所傳遞的借助具體的事物來表達作者情感的手法，這些是值得學生們學習和在自己的寫作中運用的，教師可以結合書本中的這些文章給學生引入課外閱讀的相關文章，學生在閱讀同類型的文章時，可以進一步加深對于這一類型文章表達方式的印象和理解，在自己寫作的時候也可以將其有效靈活地運用。[1]

二、有效的課外閱讀有助于豐富學生的寫作素材

寫作文需要學生積累一定的寫作素材作為支撐，在小學語文教學中，單純依靠課內的文章進行學生寫作素材的積累和指導是遠遠不夠的，因此，對學生進行必要的課外閱讀素材的補充對于積累寫作素材有著重要的意義。學生只有在大量的素材閱讀和積累的基礎之上，再對這些素材進行有效的分類和歸納，才能在寫作時靈活地運用這些素材。但同時，教師需要注意，寫作素材的積累和運用不是一朝一夕就能夠完成的，教師需要長期地、有計劃地引導學生進行閱讀和素材的摘抄，在日常的閱讀教學中對于一些寫得好的段落和句子要引導學生有意識地進行摘抄和總結。[2]

三、有效的課外閱讀有助于培養學生的想象力

作文的寫作來源于生活但是同時又是需要學生在寫作中有自己的藝術加工的?？梢哉f，小學語文作文的寫作在一定程度上也是發揮學生自身想象力的過程，開展有效的課外閱讀有助于豐富學生的語文知識積累，讓學生感受到不同作者的寫作思路和筆下刻畫的不同人物形象，讓學生的想象空間更加廣闊。例如，在有關《猴王出世》的閱讀教學中，教師可以在進行完這篇文章的講解后，安排學生閱讀相關的課外書籍和讀物，例如《西游記》的一些章節，讓學生將這篇文章和相關的課外閱讀文章結合起來閱讀，在此基礎上思考和聯想，這樣可以有效地擴展學生的閱讀面，豐富學生的想象力，也同樣有助于學生寫作能力的提升。

四、有效的課外閱讀有助于培養學生的自學能力

新課程的教學理念提倡在教學中，教師的角色要從以教育者為中心向以學習者為中心轉變，從教會學生知識向教會學生學習轉變，在閱讀教學中，教師始終扮演的是引導者的角色，學生才是閱讀和語文學習的主體，學生的寫作能力也是在自身長期的自主閱讀的基礎上才能形成的，因此，在閱讀教學中，教師引導學生進行自主閱讀，學生在閱讀的過程中產生自己的感受和思考，這也是學生自學的一個過程，在長期的反思和思考中，學生可以學習在面對寫作要求時，結合自身的閱讀體驗組織語言來表達，并在遇到相關寫作的問題時嘗試通過閱讀來解決問題，這可以有效地鍛煉學生解決問題的能力。

結語：本文主要論述了在新課程改革的背景之下，要重視對學生的語文寫作訓練，如有效的課外閱讀有助于激發學生的寫作興趣，有效的課外閱讀有助于豐富學生的寫作素材，有效的課外閱讀有助于培養學生的想象力，有效的課外閱讀有助于培養學生的自學能力等，以及如何通過課外閱讀來培養和提升學生的語文寫作能力。課外閱讀在小學語文作文教學中具有重要作用。在接下來的小學語文教學中，教師要充分認識到寫作對于學生語文核心素養培養和語文學習能力提升的重要性，教師應進一步引導和鼓勵學生進行廣泛的課外閱讀，使他們在閱讀中不斷積累知識、提升能力，從而寫出更具個性和魅力的作文。

參考文獻：

[1]徐艷.淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性[J].學周刊：上旬，2015（1）：2.

[2] 蘇萍.淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性[J].新課程，2016（19）：1.