

【摘要】 為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,扎實推進黨中央進一步全面深化改革的決策部署落地實施,特殊教育工作者要以敢于擔當、積極作為的精神狀態,通過銳意改革創新、注重量質并舉、彰顯科技作用、加大宣傳力度、把握正確方向等切實舉措,在進一步推進改革上真抓實干,敢為善為,以實際行動推動特殊教育高質量發展。
【關鍵詞】 黨的二十屆三中全會;特殊教育;高質量發展
【中圖分類號】 G760
【作者簡介】 慶祖杰,江蘇省殘疾人聯合會黨組成員、副理事長,江蘇省殘疾人事業發展研究會會長,研究員(江蘇南京,210004)。
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革 推進中國式現代化的決定》指出,“對黨中央進一步全面深化改革的決策部署,全黨必須求真務實抓落實、敢作善為抓落實”[1],這凸顯出落實改革必須把握事業發展的“真、實”和具體行動的“作、為”相結合的內在邏輯。特殊教育是黨領導的社會主義事業的重要組成部分,深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,全體特教人要以敢于擔當、積極作為的精神狀態,在進一步推進特殊教育改革上真抓實干,敢為善為,以實際行動推動特殊教育高質量發展。
一、銳意改革創新,破解發展難題
深化教育綜合改革是落實以人民為中心的發展思想、辦好人民滿意教育的必由之路。習近平總書記強調,我們要建設的教育強國,最終是辦好人民滿意的教育。為貫徹總書記……