

【摘要】反比例函數是初中數學的重要內容之一,反比例函數綜合問題常常涉及多個知識點,具有一定的難度.本文通過具體實例,分析反比例函數綜合問題的解題技巧,包括反比例函數與三角形面積的綜合問題、與反比例函數有關的遞推問題等,以幫助學生更好地掌握反比例函數綜合問題的解題方法.
【關鍵詞】反比例函數;初中數學;解題技巧
反比例函數是一種重要的函數類型,在初中數學中占有重要地位.反比例函數綜合問題涵蓋的知識點較多,對學生的綜合運用能力要求較高.因此,掌握反比例函數綜合問題的解題技巧,對于提高學生的數學成績和解決實際問題的能力具有重要意義.
1" 反比例函數與三角形面積的綜合問題
例1" 如圖1,反比例函數y=kxkgt;0與長方形OABC在第一象限相交于D、E兩點,OA=4,OC=8,連接OD,OE,DE,記△OAD、△OCE的面積分別為S1、S2.若S1+S2=8,則△ODE的面積為(" )
圖1
(A)12." (B)15.
(C)83." (D)30.
解析" 因為四邊形OABC是長方形,OA=4,OC=8,
所以∠BAO=∠BCO=∠B=90°,
BC=OA=4,AB=OC=8,
所以BA⊥y軸,BC⊥x軸,
因為反比例函數y=kxkgt;0與長方形OABC在第一象限相交于D、E兩點,△OAD、△OCE的面積分別為S1、S2,
S1+S2=8,
所以S1=12AD·AO=12k,
S2=12CO·EC=12k,
所以12k+12k=8,
解得k=8,
所以12AD·AO=S1=4,
12CO·EC=S2=4,
即S1=4,S2=4,
所以12×4×AD=12×8,
12×8×EC=12×8,
所以AD=2,EC=1,
所以BD=AB-AD=6,
BE=BC-EC=4-1=3,
所以S△BDE=12BD·BE=12×6×3=9,
所以S△ODE=S長方形OABC-S△OAD-S△OCE-S△BDE
=OA·OC-S1-S2-S△BDE=4×8-4-4-9=15,
所以△ODE的面積為15.故選(B).
點評" 本題考查反比函數系數k的幾何意義、圖形與坐標等知識,根據長方形的性質得∠BAO=∠BCO=∠B=90°,BC=4,AB=8,繼而得出BA⊥y軸,BC⊥x軸,根據三角形的面積及反比函數系數k的幾何意義得S1=12AD·AO=12k,S2=12CO·EC=12k,推出k=8,繼而得到BD=AB-AD=6,BE=BC-EC=3,所以S△BDE=12BD·BE=9,再根據S△ODE=S長方形OABC-S△OAD-S△OCE-S△BDE即可得解.求出BD、BE的長是解題的關鍵.通過本題的解法可以看出,只要是反比例函數圖象上的點,縱坐標與橫坐標的乘積總為k,再結合題目中給定的三角形面積求解即可.
2" 與反比例函數有關的遞推問題
例2" 如圖2,已知A1,A2,A3,…,An是x軸上的點,且OA1=A1A2=A2A3=…=An-1An=1,分別過點A1,A2,A3,…,An,作x軸的垂線交反比例函數y=1xxgt;0的圖象于點B1,B2,B3,…,Bn,過點B2作B2P1⊥A1B1于點P1,過點B3作B3P2⊥A2B2于點P2,…,記△B1P1B2的面積為S1,△B2P2B3的面積為S2,…,△BnPnBn+1的面積為Sn,則S1+S2+S3+…+S2025等于""" .
圖2
解析" 因為OA1=A1A2=A2A3=…=An-1An=1,
所以設B11,y1,B22,y2,B33,y3,…,Bnn,yn,
因為B1,B2,B3,…,Bn在反比例函數y=1xxgt;0的圖象上,
所以y1=1,y2=12,y3=13,…,yn=1n,
所以B1P1=y1-y2=1-12=12;
所以S1=12×1×y1-y2=12×1×1-12=121-12;
S2=12×1×y2-y3=12×12-13;
S3=12×1×y3-y4=12×13-14;
……
Sn=121n-1n+1;
所以S1+S2+S3+…+Sn=
121-12+12-
13+13-14+…+1n-1n+1
=n2n+1.
所以S1+S2+S3+…+S2025=20252×2026=20254052.
點評" 本題要利用反比例函數圖象性質找規律,熟練掌握反比例函數的基礎知識,用數學歸納法由個例總結出一般規律是解決本題的關鍵.由OA1=A1A2=A2A3=…=An-1An=1可得B1,B2,B3,…,Bn的坐標,根據三角形的面積計算公式S=底×高÷2,計算出每一個三角形的底和高之后,分別列出每一個三角形的面積計算式,觀察規律即可得出結果.
3" 結語
反比例函數綜合問題是初中數學中的難點之一,通過利用反比例函數的性質、幾何圖形的性質等知識點,可以幫助學生更好地掌握反比例函數綜合問題的解題方法.在解題過程中,要認真分析題目中的已知條件,靈活運用各種解題技巧,提高解題能力.同時,要注重培養學生的邏輯思維能力和綜合運用能力,為今后的學習打下堅實的基礎.
參考文獻:
[1]畢偉華,左效平.反比例函數的綜合問題解法探究[J].中學生數理化(初中版·中考版),2024(08):14-15.
[2]徐魯璐.解反比例函數綜合題的兩種方法[J].初中生必讀,2023(06):32-34.