新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的路徑研究

摘要：教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以黨的二十大精神為指引推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨[1]，推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)是高校深入推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的應(yīng)有之舉，面對(duì)當(dāng)前清廉學(xué)校建設(shè)存在的突出問題，必須創(chuàng)新新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的路徑[1-5]。為探索更具有效性與針對(duì)性的廉潔文化建設(shè)路徑，以右江民族醫(yī)學(xué)院廉潔文化建設(shè)情況為研究對(duì)象，將校內(nèi)各學(xué)院職工及學(xué)生黨支部開展廉潔文化情況歸納分析，緊密結(jié)合新時(shí)代背景下高校廉潔文化建設(shè)過程常出現(xiàn)的問題剖析和探索，以期推動(dòng)高校的建設(shè)與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；高校；廉潔文化建設(shè)；路徑

中圖分類號(hào)：G4"""""""文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A""""""doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.06.067

0"引言

高等院校作為我國人才培養(yǎng)的主陣地，擔(dān)負(fù)著為黨育人、為國育才的重要使命，筑牢拒腐防變的“思想籬笆”[6-8]，這對(duì)高校廉潔校園文化建設(shè)具有深刻意義。高校作為廉潔教育的文化主陣地，要更加重視正本清源、固本培元，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神力量，緊緊圍繞高校中心工作與總體安排部署，夯實(shí)清正廉潔思想根基，推動(dòng)警示教育制度化、常態(tài)化，才能真正構(gòu)筑牢固的“廉政城墻”。推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮高校聚焦正心育人、正風(fēng)肅紀(jì)的特殊育人功能，推動(dòng)黨員干部廉潔履職、樹形象作表率，教師廉潔育人、正言行守清白，學(xué)生廉潔養(yǎng)成、重修養(yǎng)強(qiáng)品德，筑牢防止腐化墮落的思想堤壩，助推高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)一步深化和提升[1]。

1"新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的重要作用

1.1"有助于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，是高校高質(zhì)量發(fā)展的文化保障

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要扣緊“廉潔自律”主題，堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、重在立德。習(xí)近平總書記的重要論述和黨章黨規(guī)的新規(guī)定，為加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)提供了根本遵循[1-19]。高校要自覺肩負(fù)起為黨育人、為國育才的光榮和神圣的使命[1-18]，作為持續(xù)推進(jìn)廉政建設(shè)和文化創(chuàng)造傳播的重要主陣地，要著力把增強(qiáng)廉潔文化建設(shè)作為強(qiáng)化高校基層黨組織政治功能和組織力凝聚力，營造風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境提供堅(jiān)強(qiáng)文化保障[12-15]。有效開展高校廉潔文化的建設(shè)是高校健康發(fā)展、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要保證，也是切實(shí)提升高校黨建水平的重要舉措[4-15]。近年來在醫(yī)生和患者關(guān)系緊張的環(huán)境背景下，右江民族醫(yī)學(xué)院作為廉潔教育的文化主陣地[4-8]，開展師生廉潔教育是高校思想政治工作的重要部分，是構(gòu)建和諧校園的需要。持續(xù)有效開展校園廉潔文化建設(shè)，不僅能豐富大學(xué)生的精神生活和促進(jìn)身心健康發(fā)展，更有利于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人[2-15]。

1.2"有助于塑造優(yōu)良教書育人環(huán)境

我校把加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)作為學(xué)習(xí)宣傳和貫徹黨的二十大精神、黨中央《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見》的重要舉措[4-8]，將新時(shí)代廉潔觀念融入黨員干部教育管理監(jiān)督、人才培養(yǎng)、校園文化建設(shè)中，塑造風(fēng)清氣正的教書育人校園環(huán)境[3]。如走深走實(shí)警示教育，培育教師高尚師德師風(fēng)，已經(jīng)連續(xù)20年舉辦了黨史紀(jì)律教育讀書日朗讀會(huì)，堅(jiān)持在春季、秋季工作會(huì)議上點(diǎn)名道姓集中通報(bào)等；高度重視學(xué)生廉潔教育工作，扣好人生“第一粒扣子”"[9-12]，在右江區(qū)百城校區(qū)舉辦2024屆畢業(yè)生黨員廉潔教育專題講座，勉勵(lì)畢業(yè)生掌好廉潔的舵輪，把牢好人生的航向；深化反腐專項(xiàng)治理，弘揚(yáng)清正廉潔的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我校召開附屬醫(yī)院采購風(fēng)險(xiǎn)防控專題會(huì)議，不僅能優(yōu)化醫(yī)療設(shè)備采購管理機(jī)制，更是一次黨風(fēng)廉政建設(shè)的警醒和強(qiáng)化；我校地處百色紅色革命老區(qū)，具有濃厚的光榮革命傳統(tǒng)和愛國艱苦奮斗的精神，努力深挖廉潔文化元素，以主題活動(dòng)提升廉潔文化的影響力，融入校園文化活動(dòng)中。新時(shí)代廉潔文化建設(shè)不僅為右江民族醫(yī)學(xué)院跨越式發(fā)展注入不竭精神動(dòng)力，也成為浸潤(rùn)右醫(yī)人心靈，筑牢砥礪品格的重要精神源泉[17-19]。持續(xù)推動(dòng)廉潔文化建設(shè)在我校向縱深發(fā)展，為立德樹人根本任務(wù)塑造優(yōu)良教書育人環(huán)境[3]。

2"高校廉潔文化建設(shè)的路徑選擇

高校承擔(dān)立德樹人的根本任務(wù)，擔(dān)任為黨育人、為國育才的主力軍角色，是新時(shí)代推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的重要力量，是涵養(yǎng)廉潔文化的重要陣地[8-12]。我校的任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，故對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行育德育人教育尤為重要，對(duì)保障為社會(huì)輸送優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才具有重要意義。推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，重在加強(qiáng)理想信念教育。通過深入開展系列教育活動(dòng)，鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，使廣大黨員干部、師生員工擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，保持共產(chǎn)黨人政治本色，堅(jiān)定不想腐的思想自覺。

2.1"將廉潔文化建設(shè)融入高校黨建、教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的全過程

要將廉潔文化建設(shè)融入高校黨建、教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的全過程，打造上下聯(lián)動(dòng)、整體推動(dòng)的廉潔文化建設(shè)通道，提升高校廉潔文化建設(shè)與“大思政課”的依賴性和融合度。高校應(yīng)將廉潔文化教育與高校師生社會(huì)公德、職業(yè)道德、誠信教育、愛國主義教育相結(jié)合，一體化推進(jìn)廉潔文化與高校黨建工作、師德師風(fēng)、黨紀(jì)宣傳、校園文化建設(shè)協(xié)同并進(jìn)、整體構(gòu)建。在執(zhí)行過程中，應(yīng)秉持“大思政課與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合”的理念，充分利用好“一個(gè)載體”“二支隊(duì)伍”“三個(gè)陣地”教育模式[8-12]，推進(jìn)醫(yī)學(xué)生的廉潔文化教育“三三三”學(xué)習(xí)規(guī)范化、常態(tài)化、多樣化。“一個(gè)載體”是利用好校園網(wǎng)為載體，有效促進(jìn)新時(shí)代廉潔文化的涵育[4，8，15]；“二支隊(duì)伍”是加強(qiáng)輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)筑牢廉潔自律防線[4，8]；“三個(gè)陣地”分別是分黨校、右江紅色文化、互聯(lián)網(wǎng)等主陣地，持續(xù)推進(jìn)廉潔教育的形式多樣化互補(bǔ)，給高校師生更直觀強(qiáng)烈的代入感和參與感，獲得更加真實(shí)的廉潔文化教育體驗(yàn)"[4-19]。

2.2"打造校園廉潔文化陣地，涵養(yǎng)廉潔校園新風(fēng)氣

我校充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的重大意義，強(qiáng)化系統(tǒng)思維、深挖特色資源、堅(jiān)持分層分類、突出融合結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政治清明、校園清朗，為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展提供重要支撐，引導(dǎo)廣大師生厚植廉潔理念。近年來，我校聚焦廉潔文化教育主題，積極開展形式多樣的宣傳宣講活動(dòng)，大力弘揚(yáng)崇廉尚潔觀念，不斷厚植廉潔文化根基，在全校范圍內(nèi)努力營造“倡廉、尚廉、崇廉”的良好風(fēng)尚，發(fā)揮高校廉潔文化教育引導(dǎo)、激勵(lì)浸潤(rùn)作用，營造校園廉潔氛圍，涵養(yǎng)清風(fēng)正氣[5]。

一是打造校園倡廉宣傳陣地。陣地建設(shè)是開展廉潔教育、傳播廉潔文化的重要基礎(chǔ)，以右江紅色文化教育為主線，筑牢廉潔意識(shí)的防線。我校堅(jiān)持把廉潔教育作為縱深推進(jìn)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要形式，將廉潔文化陣地建設(shè)作為持續(xù)發(fā)力縱深一體推進(jìn)“三不腐”的基礎(chǔ)性工作來抓[16]，把廉潔教育融入日常、抓在經(jīng)常，積極打造本土特色鮮明的校園廉潔文化陣地，在潛移默化中使師生黨員干部處處見廉、時(shí)時(shí)思廉、心中有廉，使廉潔文化“飛入尋常百姓家”，營造“崇廉、學(xué)廉、尚廉、守廉”的濃厚校園氛圍。我校開展的廉潔文化活動(dòng)方式多樣、內(nèi)容十分豐富，如定期組織師生參觀百色市廉政教育基地開展“廉政教育”活動(dòng)[4-12]，參觀百色起義紀(jì)念館緬懷中共中央代表鄧小平和張?jiān)埔莸雀锩容叄ㄟ^對(duì)革命先烈克己奉公英雄事跡的教育，以榜樣的力量激勵(lì)師生的廉潔自律意識(shí)[4-18]；開展大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐及社團(tuán)活動(dòng)等[4-8]，引領(lǐng)大學(xué)生做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年；組織師生一起觀看系列廉潔教育電影和警示教育視頻等[4-16]，進(jìn)一步筑牢廉潔意識(shí)的防線；通過利用辦公場(chǎng)所、走廊和樓道等空間，以反腐倡廉名言警句、廉潔故事、廉潔家書等形式展示，能讓墻壁真正成為移動(dòng)的“課堂”，力求引導(dǎo)師生時(shí)刻保持頭腦清醒，提高拒腐防變能力，著力營造“人在走廊走，廉在心中留”的廉潔教育氛圍。由此可知，通過校園廉潔文化陣地建設(shè)，使廣大師生黨員干部在輕松愉快的氛圍中接受廉潔文化的熏陶，提醒教育廣大師生黨員干部知廉潔之意、守廉潔之心、做廉潔之人，引導(dǎo)廣大師生黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實(shí)筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想堤壩[6]。

二是涵養(yǎng)崇廉尚潔校園新風(fēng)氣。高校在弘揚(yáng)廉潔文化、樹立社會(huì)正氣中承擔(dān)著重要職責(zé)，為進(jìn)一步加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)，首先，應(yīng)注重把校園元素和廉潔元素相融合，努力建設(shè)一批識(shí)別度高、特色鮮明的高校廉潔文化品牌項(xiàng)目[15]。在校園內(nèi)打造了廉潔書架、廉潔圖書館、廉潔文化墻、清廉教育長(zhǎng)廊等，發(fā)揮校園崇廉尚潔環(huán)境起到潛移默化作用。學(xué)生樂于尊師重道、誠信向?qū)W，教師愛崗敬業(yè)、教書育人，師生共同努力維護(hù)校園良好的文化氛圍，是校園廉潔文化氛圍的最好體現(xiàn)。其次，深入挖掘廉潔資源，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化蘊(yùn)含豐富的廉潔文化教育資源融入思政課堂，向青年學(xué)生講授廉政相關(guān)理論，弘揚(yáng)具有悠久歷史的傳統(tǒng)廉潔文化，分析反腐敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)與重要任務(wù)，闡釋黨的反腐舉措和取得的積極成效等，培養(yǎng)大學(xué)生樹立反腐倡廉意識(shí)，為黨員干部的成長(zhǎng)提供寶貴的精神營養(yǎng)[7]。再次，充分發(fā)揮群團(tuán)工作優(yōu)勢(shì)，以師生喜聞樂見的形式和載體傳播廉潔文化，辦好廉潔主題黨日、團(tuán)日活動(dòng)，開展廉潔教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)形成以清為美、以廉為榮的廉潔校園文化氛圍。引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)傳承革命先輩的廉潔事跡，如利用好本土紅色革命文化基地，如百色起義紀(jì)念館、粵東會(huì)館等，在革命文化中傳承黨的廉潔基因。革命文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要來源，也是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的精神動(dòng)力，我們要牢記黨的初心使命，用革命文化淬煉公而忘私、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格。最后，充分整合所在區(qū)域教育、文化、科研、師資等優(yōu)勢(shì)資源，創(chuàng)新廉潔文化建設(shè)的思路，提升廉潔文化建設(shè)的廣度和深度。加強(qiáng)校地聯(lián)動(dòng)，同向發(fā)力，營造濃厚的廉潔文化建設(shè)輿論氛圍，提升廉潔文化傳播輻射力和實(shí)踐吸引力[8]。

2.3"構(gòu)建高校廉潔文化教育“大格局”

右江民族醫(yī)學(xué)院地處百色革命老區(qū)，恢宏校史講述著學(xué)校艱辛探索、卓絕奮斗的光輝歷程，校史中的紅色基因賡續(xù)著歷代中國共產(chǎn)黨人的血脈。要將紅色校史納入對(duì)廣大學(xué)生思想政治教學(xué)中，講好校史名人、重大事件等故事，大力弘揚(yáng)廉潔文化，教育和引導(dǎo)廣大師生涵養(yǎng)“求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮斗”的時(shí)代新風(fēng)，發(fā)揮高校作為思想政治教育高地、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化堅(jiān)強(qiáng)陣地的社會(huì)價(jià)值。創(chuàng)建高校廉潔文化教育“大思政課”大平臺(tái)的高校廉潔文化需要理論資源、實(shí)踐資源、歷史資源與現(xiàn)實(shí)資源在時(shí)空不斷融合中發(fā)揮廉潔育人作用，突破時(shí)間與空間的局限，打造內(nèi)涵豐富的“大載體”“大平臺(tái)”[9]。

一是要堅(jiān)持歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，深入挖掘適合廉潔文化教育的教學(xué)資源，豐富拓展廉潔文化教育“大平臺(tái)”所需的“大資源”，搭建高校廉潔文化教育“大思政課”大平臺(tái)[18]。首先，要深度挖掘中華民族數(shù)千年來的豐富廉潔文化資源和歷史故事，結(jié)合黨的最新反腐倡廉任務(wù)安排、目標(biāo)規(guī)劃、實(shí)際案例，講好中國廉潔文化從何而來、為何重要、如何發(fā)展、如何落地生根等系列的問題，引導(dǎo)培育學(xué)生誠信為人、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)，提升大學(xué)生廉潔自律意識(shí)和防腐能力。其次，要立足實(shí)際，將廉潔課堂教學(xué)扎根廣大基層、社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐基地的第一線，真正讓紅色景點(diǎn)和調(diào)研旅途成為流動(dòng)的廉潔教育“思政大課堂”。最后，要將廉潔文化建設(shè)融入思想政治教育主渠道和主陣地，加強(qiáng)廉潔文化理論研究、案例研討、課程設(shè)計(jì)和主題研討等活動(dòng)，形成一批高質(zhì)量的廉潔文化教育融入大思政課的研究成果[10]。

二是構(gòu)建全方位、全過程的廉潔育人協(xié)同“大機(jī)制”。學(xué)校應(yīng)合理利用好多方資源協(xié)同聯(lián)動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)生動(dòng)有趣的廉潔思政課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)融合[15]，校內(nèi)外教育育人實(shí)踐活動(dòng)資源共建共享[18]，打造多元化和協(xié)調(diào)共進(jìn)的廉潔育人協(xié)同“大機(jī)制”[11]。首先，要充分發(fā)揮高校領(lǐng)導(dǎo)主體作用。高校要把廉潔育人、廉潔教育教學(xué)作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓，通過校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展廉潔主題宣講，邀請(qǐng)專家學(xué)者舉辦廉政專題講座，各二級(jí)學(xué)院組織開展廉潔專題實(shí)踐活動(dòng)等形式，對(duì)全體師生做到廉潔文化教育全覆蓋，積極營造崇廉崇潔的校園文化氛圍。其次，要充分發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體的重要作用。建立高校廉潔育人師資力量庫，打造多方聯(lián)動(dòng)的廉潔育人實(shí)踐平臺(tái)，使廉潔育人工作在廣大師生、校友、社會(huì)各界熱心人士參與下煥發(fā)新生機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廉潔文化教育的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造性，打造獨(dú)具特色的廉潔文化教育"“大平臺(tái)”。

3"結(jié)語

五千多年的中華文明史傳承著熠熠生輝的廉潔基因，黨領(lǐng)導(dǎo)人民的偉大斗爭(zhēng)實(shí)踐孕育了革命文化，為新時(shí)代廉潔文化建設(shè)提供了強(qiáng)壯根基。新時(shí)代賦予的使命任務(wù)對(duì)我們黨永葆自身先進(jìn)性和純潔性提出了新的更高要求[12]。新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，為有效落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，必須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)自我革命的重要論述精神，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記關(guān)于高校領(lǐng)域反腐斗爭(zhēng)的重要論述，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，清醒認(rèn)識(shí)高校反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)，準(zhǔn)確把握高校廉潔文化建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，充分發(fā)揮它的價(jià)值導(dǎo)向功能和行為約束功能，貫徹落實(shí)好廉潔文化建設(shè)的各項(xiàng)工作[1-19]，切實(shí)穩(wěn)步提升新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的傳播力和影響力，進(jìn)而形成“人人崇廉”“人人尚廉”的良好校園氛圍，持續(xù)營造一個(gè)風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)和良好的教書育人環(huán)境，為推動(dòng)我校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展蓄力賦能提供堅(jiān)強(qiáng)保障[1-19]。

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