培養領導力：從獨奏者到指揮家

群體的潛力總是大于個人的潛力。一起工作的人擁有無限的可能性，他們可以一起做一些比他們自己單獨完成的更偉大的事情。當他們緊密團結在一起時，他們會更享受工作的過程，這并不意味著一起工作沒有挑戰性。當你從獨奏者轉變為指揮家時，你必須面對一些現實：

1.放慢腳步，你才能走得更遠

對于領導力，你可能聽過一句老話：“高處不勝寒。”但是想想這句話，如果你獨自一人站在頂端，那你應該領導的人將會在哪里？他們不是應該和你一起站在頂峰嗎？如果你獨自站在頂峰，這意味著你搶在了你的員工前面，并把他們甩在了身后。如果你獨自成功攀登高峰，你就不是一個領導者，只是一個登山者。只有你身邊有員工，你才能成為一個領導者，你們的步伐會慢一些，但你們會共同前進。

優秀的領導者不會一個人爬到山頂，然后大喊：“嘿，伙計們，上來吧——如果你們知道怎么爬上來的話。”優秀的領導者會有意識地放慢速度，他們小心地選擇自己的腳步，這樣他們就可以幫助別人和他們一起攀登。

想想看，當大提琴家張漢娜從獨奏者轉變為指揮家時，她的情況會怎樣？作為一名音樂家，她可以隨時拿起她的樂器，演奏任何她想演奏的音樂，可以想演奏多久就演奏多久，她可以專注于想要的音樂的任何部分，或她的技術的任何方面，而不考慮其他人。但現在，作為一個指揮家，她不能這么做，她得做些改變。她必須將其他人考慮在內。她必須考慮到一大群人不同的能力和個性，她必須傳達她的愿景。最后，她需要為整個團體的成功或失敗承擔責任。

優秀的領導者比別人看得更多，而且比別人看得更早。他們的天性就是行動迅速、果斷。所以他們自然的傾向是自己跑得很快，并且盡可能爬得高。但要想成功地領導他人，領導者需要和員工共同前進，而不是跑在他們前面。

這需要一個領導者去做我稱之為“領導力之舞”的事情。作為領導者，你在團隊中的地位不能一成不變。記住，領導力不同于管理，它是動態的，領導力需要變化。因此，要跳領導力之舞，你必須：

·走在員工前面，離他們足夠近，讓他們看到你

·走在員工身邊，傾聽他們，與他們討論這個旅程

·走在員工身后，分享鼓勵的話，幫助他們繼續前進

跳這支舞可以讓你和員工保持聯系，讓每個人都充滿活力。這很重要，因為健康的組織不僅僅是關于組織中的某個人——而是關乎組織里的每一個人。成為一個優秀的領導者就是幫助人們發揮他們的潛力，除非領導者愿意放慢速度，和員工一起前進，否則這種情況就不會發生。

2.認識到你需要他人"

當你從獨奏者轉變為指揮家時，你必須認識到的另一個事實是你需要別人。當你試圖成為只有一個人的樂隊時，你就無法創作出管弦樂隊的音樂。在意識到我需要培養積極幫助他人的習慣時，我只想到人們是多么需要我，我相信我是他們成功的關鍵。但當我開始專注于幫助別人之后，我開始明白我是多么需要他們。只有通力合作，互相幫助，我們才能成功。

自從有了這個發現，我就開始創造一種環境，讓人們一起工作，增加彼此的長處，彌補彼此的短處。我請求其他人與我并肩努力，彌補我的領導缺陷。反過來，我努力將我的優勢運用到他們的薄弱之處。我的目標是培養一種環境，在這種環境中，我們將完成任務置于互相競爭之前。注意這兩種態度的區別：

競爭" " " " "完成

貧瘠的思維" " " " 豐富的思維

關注輸贏" " " " 關注共贏

單一思維" " " " 思維共享

排除他人" " " " 接納他人

當我努力創造一個重視完成的文化和環境時，我更好地理解了我是多么需要別人，我也開始喜歡我們一起做的事情。

3.希望別人比你更耀眼

我每天都在尋找提升他人的機會，為此，我遵循一個簡單的公式：

·看到所有人的潛力

·在別人面前褒獎他們

·邀請他們幫助我實現愿景

·注意他們做得好的地方，贊美他們

·感謝他們，確保他們知道自己是有價值的

我每天都努力做到這一點。正如你所看到的，這些做法都不需要智慧或高超的技能，但它們都需要特意為之。如果你想成為一名優秀的指揮家，那就試試。幫助他人發光發亮吧。

4.每一天都幫助別人變得更好

要成為一個成功的領導力指揮家，你必須放慢腳步，這樣你才能走得更遠，認識到你需要別人，努力去理解別人，并希望別人比你更耀眼，但是你也需要學習如何每天做點事情來幫助你的員工提高。這就需要你將關注點從自己身上移開，尋找可以幫助他人實現潛能的方法，有時這具有挑戰性。

幾年前，我正準備在烏克蘭基輔向一大群人演講，我和我的翻譯之前沒有一起工作過，但當我們聊天時，我發現他對我很熟悉，因為他讀過很多我的書。

就在我要走上臺之前的十分鐘，我可以看出他想和我交流一些重要的事情。他說：“我知道你教了很多關于領導者為他人增加價值的課程，但你需要知道，這個信息在這里行不通。三代人以來，這里的人們都在被領導吸取價值，而不是增加價值。”

我坐在椅子上，意識到我面前有一個巨大的挑戰。如果這里的人們所見過唯一的領導模式是領導者從他們身上拿走東西，只給領導自身增加價值，那么我怎么能指望他們去幫助別人呢？我該怎么和他們建立聯系？

那天晚上，我走上臺問道：“你們當中有多少人懷疑領導者？”好像所有人都舉手了。

“你們中有多少人被領導者傷害過？”又一次，到處都有人舉手，然后我對聽眾說：“一切都取決于領導力。三代人以來，你們經歷過的領導力可以摧毀一切。今晚，我將幫助你們學習如何幫助他人，為他們增加價值，幫助人們在你的領導下成長。”

我接著問了他們三個問題，這些問題應該是追隨者問領導者的問題：

1.你關心我嗎

2.我可以信任你嗎

3.你能夠幫助我嗎

每提出一個問題，我就詢問他們是否與這個問題產生共鳴，每次他們都肯定地回答“是”。培養了這樣的領導力習慣，你每天都可以做一些事情來增加別人的價值，這使得優秀的領導力成為可能。

（摘自《中層領導力》）