如何寫好文學短評

文學短評作為一種特殊的文體，主要對文學作品進行簡要剖析與評價，聚焦于文學作品本身，從文學視角出發，深入探討作品的內容、形式、藝術手法、主題思想等要素。與一般讀后感不同，讀后感往往側重于對作品的情感體驗與感悟抒發，而文學短評更強調基于文本的客觀分析與理性評價。

文學短評的篇幅通常在百字左右，要求評論者以簡潔凝練的語言，表達對作品的深刻見解。這就要求在寫作時，必須精準捕捉作品的亮點，或在自己感觸最深的部分展開評論，避免面面俱到、泛泛而談，確保在有限的篇幅內，將觀點闡述透徹。

文學短評必須有清晰明確的觀點，也就是對作品的評價與看法。以評價《夢游天姥吟留別》為例，可以明確指出“李白的《夢游天姥吟留別》憑借奇幻的想象和豪放的風格，淋漓盡致地展現了詩人追求自由、蔑視權貴的大無畏精神”，讓讀者一眼就能明確評論的核心觀點。

文學短評不能只是空洞地發表議論，要有具體的分析與論證過程。要緊密結合作品中的具體語句、情節、意象等深入剖析，以讓讀者切實感受到作品的魅力與內涵。下面談一談如何寫好文學短評

一、掌握寫文學短評的方法

掌握寫作文學短評的方法，是提升文學鑒賞能力與作文水平的重要途徑。在面對文學作品時，可以從以下幾方面入手。

第一，研讀作品，把握主旨。對于詩歌，像曹操的《短歌行》，要注意四言詩的韻律節奏，感受其古樸典雅又富有節奏感的語言特色，還要關注“對酒當歌，人生幾何”等詩句所蘊含的時光易逝之感和求賢若渴之情；對于散文，如朱自清的《荷塘月色》，需剖析其獨特的結構，從作者夜游荷塘的行蹤，體會其借景抒情的妙處，把握作者在文中流露出的淡淡的喜悅與哀愁。只有反復品味這些作品的語言、意象、情節等元素，才能準確把握作品主旨和情感基調。

第二，確定角度，提煉觀點。在全面理解作品后，要選取獨特的評論角度并提煉新穎的觀點。比如評價李白的《夢游天姥吟留別》，從藝術手法角度，可提出“李白運用大膽的夸張和豐富的想象，勾勒出奇幻瑰麗的天姥山仙境，展現出浪漫主義詩歌的獨特魅力”的觀點；從主題角度，則可提出觀點：“此詩借夢境表達了詩人對自由理想境界的向往，以及對現實權貴的不屑與反抗。”避免人云亦云，提出屬于自己的獨特見解，能讓短評更有價值。

第三，結合文本，分析論證。以蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》為例，若論證“蘇軾通過對赤壁古戰場的描寫，抒發了對英雄的敬仰和對人生的感慨”這一觀點，就可引用“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，闡述其如何借滾滾江水的宏大景象，營造出歷史滄桑感，引出對英雄人物的緬懷；再通過“多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月”，分析蘇軾對人生境遇的感慨，展現其復雜的內心世界。分析時要注重邏輯性和條理性，使論證嚴謹有力。

第四，語言簡潔，表達準確。文學短評的語言要簡潔明了，避免冗長煩瑣。用詞要恰當，避免過于夸張或主觀的表述。比如評《琵琶行》，可客觀評價：“《琵琶行》以精妙絕倫的比喻，將抽象的琵琶音樂具象化，生動地展現出音樂的起伏變化，在描寫音樂的詩作中具有獨特地位。”這樣的表達更準確、更專業，能提升短評的質量

二、掌握文學短評的寫作步驟

寫文學短評，需要依次從標題、開頭、主體、結尾這幾個關鍵部分展開，每個部分都有各自的要點和技巧。

（一）標題

一個好的標題能夠吸引讀者的注意力，傳達作者的觀點。兼具吸引力與概括性。可以直接表明觀點，像“《沁園春·長沙》：青年毛澤東的壯志豪情”，直接點明評論的核心是毛澤東在詞中展現的志向。也可采用疑問、反問句式，引發讀者探究的欲望，比如：“《雷雨》中周樸園的冷酷，僅僅是封建禮教的錯嗎”，引導讀者深入思考人物性格成因。還可運用形象生動的語言，如“《雨巷》：那一抹丁香般的愁緒”，這種詩意表達，讓讀者對作品的情感氛圍能有初步的感知。

（二）開頭

開頭要直接引出評論對象和觀點。先簡要介紹作品基本信息，如作者、作品名、主要內容，再直截了當地提出自己的觀點。以《勸學》為例，可這樣寫：“荀子的《勸學》是一篇談學習重要性及方法的經典議論文。文中從多個角度闡述了學習對人的成長和發展的關鍵作用。我認為，《勸學》最突出的特點在于其豐富多樣且極具說服力的論證方法。”這種開頭簡潔明了，為后續論述做好了鋪墊。

（三）主體

主體是短評的核心，要深入論證觀點。可采用總分結構，先提出總觀點，如“《師說》的思想價值在于打破了當時社會對師道的傳統認知”，然后從不同方面展開，例如，從批判“恥學于師”的社會風氣，闡述“道之所存，師之所存”的全新師道觀念等角度進行分析。也可采用層層遞進結構，逐步深入闡述，例如先分析《赤壁賦》的語言之美，再探討其中的哲學思考，最后闡述蘇軾豁達人生觀的現實意義。分析時務必緊密結合文本，引用原文語句，如分析《勸學》的論證方法時，引用“青，取之于藍，而青于藍”來闡述比喻論證的妙處。

（四）結尾

結尾要總結全文，再次強調觀點，還可簡要評價作品的價值和意義。比如評價《拿來主義》的結尾：“總之，魯迅的《拿來主義》以犀利的筆觸、深刻的思想，批判了當時對待文化遺產的錯誤態度，提出了正確的‘拿來’主張。它不僅在當時具有振聾發聘的作用，對當今我們對待外來文化和傳統文化的傳承與創新，仍有著重要的指導意義，是一篇具有永恒價值的經典雜文。”結尾簡潔有力，加深了讀者對文章的印象。

三、案例分析

《歸園田居（其一）》短評

（一）標題

《歸園田居（其一）》：回歸自然的心靈之歌

（二）開頭

陶淵明的《歸園田居（其一）》是他辭官歸隱后的作品，描繪了田園生活的美好，表達了詩人對自然的熱愛和對自由的向往。

（三）主體

1.田園生活的描繪

詩中表現了田園的寧靜與和諧，“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。暖暖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”，這些描寫讓讀者仿佛置身于田園之中，感受到了田園生活的質樸與美好。

2.詩人的情感表達

詩人通過對田園生活的描寫，表達了自己對官場的厭惡和對自然的熱愛。“誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，將自己比作羈鳥和池魚，形象地表達了對自由的渴望。

3.詩歌的藝術特色

詩歌語言質樸自然，如“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，用簡潔的語言描繪了田園勞作的場景，毫無雕琢之感，卻充滿了生活氣息。

（四）結尾

《歸園田居（其一）》以其獨特的田園風光描繪和真摯的情感表達，展現了陶淵明對自然的熱愛和對自由生活的追求。這首詩不僅是詩人個人心境的寫照，也為后世描繪了一幅美好的田園生活畫卷，具有極高的藝術價值。

佳作展示

《短歌行》：曹操的求賢之歌與壯志豪情

曹操的《短歌行》是一首極具感染力與思想深度的四言詩，在歷史的長河中經久不衰。這首詩將曹操對時光的感慨、對賢才的渴求以及統一天下的壯志豪情展現得淋漓盡致。

詩中，曹操開篇便發出“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多”的喟嘆。將人生比作朝露，極言其短暫易逝，流露出對時光匆匆流逝的焦慮。這種對時間的敏感，并非消極的傷春悲秋，而是基于他宏大的政治抱負。在那個亂世紛爭的時代，曹操渴望盡快招攬賢才，成就霸業，可時間卻不斷流逝，這無疑加重了他內心的緊迫感，

“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，曹操借用《詩經》中的詞句，含蓄地表達了對賢才的思念。他對賢才的渴望是如此強烈，以至于到了“沉吟至今”的地步。這里的“君”，指的便是那些能輔佐他成就大業的賢才。在詩中，他寫道：“明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。”將賢才比作高懸夜空的明月，難以摘取，表達出求賢不得的苦悶與憂愁。這種情感的表達真摯而深沉，讓我們看到了曹操作為政治家的求賢若渴。

為了實現統一天下的壯志，曹操在詩中還引用了“周公吐哺，天下歸心”的典故。周公為了接待賢才，吃飯時多次吐出食物，曹操以此表明自己也會像周公一樣禮賢下士，讓天下的賢才都能心悅誠服地歸順自己。這一典故的運用，使詩歌的文化內涵更加豐富，也有力地表現了他的政治抱負和寬廣胸懷。

從藝術手法上看，《短歌行》節奏明快，韻律和諧，具有很強的音樂性。詩中運用了比興、用典等多種手法，使表達更加生動形象、含蓄蘊藉。比興手法的運用，如以“朝露”喻人生，以“明月”喻賢才，讓抽象的情感變得具體可感；用典則使詩歌在有限的篇幅內承載了豐富的歷史文化信息，增強了詩歌的說服力和感染力。

《短歌行》以其獨特的藝術魅力和深刻的思想內涵，成為中國古代詩歌中的經典之作。曹操通過這首詩，向我們展示了他作為一代梟雄的壯志情懷和求賢若渴的心境。這首詩既是曹操個人情感的抒發，更是那個時代的寫照，激勵著后人在追求理想的道路上，不斷奮進，為實現自己的抱負而努力拼搏。