抗聯(lián)紅色資源嵌入東北振興邏輯進路

2023年9月7日，習(xí)近平總書記在主持召開新時代推動?xùn)|北全面振興座談會時發(fā)表重要講話，強調(diào)要“大力弘揚東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神，引導(dǎo)黨員、干部樹立正確的政績觀，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情”?？孤?lián)紅色資源數(shù)量眾多、分布廣泛、鏈條完整、特點鮮明，用好用活抗聯(lián)紅色資源既是干部教育事業(yè)的責(zé)任使命，同時也能為新時代新征程東北全面振興提供強勁動能。

鑄魂育人價值?？孤?lián)紅色資源是中國共產(chǎn)黨人在東北大地奮斗的歷史足跡?？孤?lián)紅色資源以其獨特性，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)東北人民對民族獨立、人民解放、國家富強的政治目標(biāo)的不懈追求，形成了對東北全面振興時代新人的理想信念、道德品格、行為心態(tài)的培育價值。

經(jīng)濟釋放價值。用好抗聯(lián)紅色資源不僅是一項政治工程、文化工程，還是一項經(jīng)濟工程，是利黨利國利民的大好事?！凹t色文旅”釋放的“紅色經(jīng)濟”效應(yīng)，對帶動革命老區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、助力鄉(xiāng)村振興、推動興邊富民行動走深走實，具有重要的戰(zhàn)略意義。

思政凝聚價值?？孤?lián)紅色資源是東北地區(qū)資源寶庫中的典型代表和標(biāo)識符號，在開展思想政治工作中具有獨特的凝聚價值。借助豐富的抗聯(lián)文化資源，將新時代黨的創(chuàng)新理論與抗聯(lián)紅色資源相互融合，拓展黨的基本理論宣講方式方法，更加全面、深刻、高效地開展思想政治工作，促使黨員干部體悟黨的光榮歷程、領(lǐng)悟黨的光輝思想、感悟黨的時代使命。

文化引領(lǐng)價值。東北作為一個移民眾多、民族雜居的地區(qū)，根脈文化屬性明顯不足。全面振興中既要有對此目標(biāo)的信心信念，更要有根植于此的相存相依的精神家園?？孤?lián)紅色資源的要素對東北人是一種共情，其所產(chǎn)生的強烈代入感，就是對新時代以身許國投身東北全面振興的一種無聲召喚、心靈牽引。

開發(fā)利用成果和存在的薄弱環(huán)節(jié)

目前，開發(fā)利用成果體現(xiàn)以下諸多方面：一是統(tǒng)籌性開發(fā)利用共識逐步形成。在東北全面振興背景下，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步轉(zhuǎn)換經(jīng)濟發(fā)展動能，多元靈活探索與激活發(fā)展動力已經(jīng)成為重要發(fā)展趨勢，因此，開發(fā)利用抗聯(lián)紅色資源價值，為東北全面振興賦能蓄力，客觀上已經(jīng)成為各地逐漸認(rèn)同的思想共識。二是跨區(qū)域交流培訓(xùn)協(xié)作常態(tài)開展。在14年抗戰(zhàn)的艱苦歷程中，抗聯(lián)部隊活動的地域范圍覆蓋今天遼、吉、黑的大部分地區(qū)，留下了諸多珍貴的抗聯(lián)遺址遺跡。三省在充分挖掘抗聯(lián)資源開發(fā)利用價值的同時，也注重加強跨區(qū)域間交流協(xié)作，依托各級黨校、各類干部學(xué)院的教育培訓(xùn)渠道，廣泛開展以“重走抗聯(lián)路”為紅色教育品牌的黨性教育活動，實現(xiàn)不同地域之間、不同行業(yè)之間的協(xié)作交流。三是典型化培訓(xùn)陣地建設(shè)成績突出。開發(fā)利用抗聯(lián)紅色資源需要依托專業(yè)的教育培訓(xùn)陣地加以推進實施。當(dāng)前典型化教育培訓(xùn)陣地建設(shè)，已經(jīng)提煉總結(jié)出許多有益經(jīng)驗做法。比如，吉林楊靖宇干部學(xué)院圍繞全省“三地三搖籃”紅色資源布局，積極打造以通化為核心區(qū)，以抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭三條歷史軸線為延伸鏈的紅色教育平臺體系，教育部已將學(xué)院納入全國首批“大思政課”實踐教育基地。

當(dāng)然，抗聯(lián)紅色資源開發(fā)利用還存在薄弱環(huán)節(jié)：規(guī)范化管理機制有待進一步完善；參與性保護力度有待進一步增強；系統(tǒng)性學(xué)術(shù)研究有待進一步強化；深層次文化價值有待進一步挖掘。

紅色資源賦能東北全面振興

健全完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。要堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、社會參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，遵循保護為主、合理利用、科學(xué)規(guī)劃、屬地管理的原則，確?？孤?lián)紅色資源的歷史真實性、風(fēng)貌完整性和文化延續(xù)性。

做好東北抗聯(lián)基礎(chǔ)性研究。整合黨史黨建、文化、旅游等單位研究力量，加強對抗聯(lián)紅色資源的挖掘整理和研究闡釋工作。結(jié)合第四次全國文物普查，同步開展東北抗聯(lián)紅色資源調(diào)查，摸清底數(shù)，更新數(shù)據(jù)庫，分類研究保護措施。開展對社會上散存的抗聯(lián)文物和文獻(xiàn)史料等的征集工作，深度挖掘各地區(qū)、各點位、各事件中真實鮮活感人的抗聯(lián)英雄故事，將征集到的口述史、回憶錄等資料進行專班專項整理，匯編成集，成系列、成體系，以備深度利用。圖書館、檔案館等單位要加強對抗聯(lián)文獻(xiàn)的深入挖掘，使那些塵封已久的文獻(xiàn)充分發(fā)揮作用，用史實說話。

走好紅色教育內(nèi)涵式發(fā)展道路。著力聚焦抗聯(lián)紅色資源向優(yōu)質(zhì)教育資源的內(nèi)涵式轉(zhuǎn)化。在講好抗聯(lián)故事上下功夫，講豐滿、講細(xì)節(jié)，有比較、有延展，更好地引起情感共鳴。在東北抗聯(lián)紅色資源聯(lián)通上下功夫，不局限于本地的遺址遺跡資源，做到多地多素材相互協(xié)同聯(lián)動。在教學(xué)目標(biāo)認(rèn)同上下功夫，使黨員干部在與黨的歷史、革命先輩、光榮傳統(tǒng)對話后，真正在思想上受到震撼、在對比后找到差距，凈化心靈、升華境界。

拓展抗聯(lián)文化產(chǎn)業(yè)鏈條。將紅色文化與冰雪資源相結(jié)合，打造一批雪村、雪鄉(xiāng)、雪鎮(zhèn)等紅、白交融的特色品牌，開發(fā)弘揚東北抗聯(lián)文化的駐場演出、爬冰臥雪戶外戰(zhàn)斗模擬等體驗項目。依托抗聯(lián)博物館、紀(jì)念館、烈士陵園、遺址遺跡等紅色基因庫，組織專業(yè)人員開發(fā)富有地域特色和抗聯(lián)文化內(nèi)涵的配套文創(chuàng)產(chǎn)品，不斷豐富紅色旅游產(chǎn)品供給。緊密對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，由政府統(tǒng)籌，建設(shè)一批抗聯(lián)小鎮(zhèn)、紅色鄉(xiāng)村。實行“政府 + 民宿 + 農(nóng)戶”的新型管理模式，精選富有特色的鄉(xiāng)村民宿，打造典型樣板，力求起到示范帶動作用。以創(chuàng)意營銷招商引資，不斷推出更多抗聯(lián)文化主題的研學(xué)旅行、體驗旅游、休閑旅游項目，更好地滿足群眾、青少年對紅色旅游的需求。

強化科技和人才要素支撐。大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字化為加強紅色資源保護利用提供了新的機遇。數(shù)字化手段不應(yīng)只局限于數(shù)字化博物館、數(shù)字平臺、聲光電展示等技術(shù)手段，要發(fā)揮數(shù)字技術(shù)精準(zhǔn)化、個性化、定制化優(yōu)勢，從用戶需求出發(fā)，精準(zhǔn)推送其感興趣的抗聯(lián)文化信息。要堅持人才是第一資源的理念，加大對各級黨校、干部學(xué)院人才引進和培養(yǎng)力度，構(gòu)建專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補的紅色師資隊伍。要結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，讓有意愿的村民通過參與鄉(xiāng)村紅色旅游發(fā)展實踐、接受技能培訓(xùn)等方式，實現(xiàn)從小農(nóng)生產(chǎn)者向現(xiàn)代旅游服務(wù)提供者的轉(zhuǎn)變。

總之，東北地區(qū)要錨定高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，多元化拓展發(fā)展路徑，充分挖掘利用好抗聯(lián)資源富礦，從體制機制、基礎(chǔ)研究、紅色教育、人才支撐、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等各個層面系統(tǒng)推進、持續(xù)用力，為推動?xùn)|北全面振興實現(xiàn)新突破聚力賦能。

（作者系吉林楊靖宇干部學(xué)院專職副書記、教授）