堅守初心，篤定成長

作為一名在教育系統基層財務崗位耕耘20年的工作者，筆者親歷了國家教育財務體系的深刻變革，見證了從手工記賬到數字智能的時代跨越。這些變化不僅是技術層面的革新，更是教育治理現代化進程的縮影。

技術變革：從手工時代到智能時代

20年前，財務工作依賴紙質憑證、手工臺賬和算盤計算，每一筆賬目都需反復核對。這一流程雖然煩瑣，但也培養了財務人員“分毫必較”的習慣。然而，效率低下、信息孤島等問題突出，年初預算年度決算往往需要全員通宵奮戰。親身經歷的日日夜夜，疲憊之軀無以言表。

2000年后，會計電算化逐步普及，心緣、用友等財務軟件替代手工賬本，Excel表格成為日常工具，技術的變革迫使我從一個電腦小白到學習Excel表格的各種公式，現在可謂得心應手。在此期間，付出的艱辛可想而知。

2018年后，無現金支付、電子發票全面推行，資金流轉效率顯著提升。財務人員開始從“記賬員”向“數據分析師\"轉型，不斷學習和掌握新的技術與工具，拓寬自己的知識邊界和技術能力，快速實現個人成長和技能提升。

近年來，財政一體化平臺、預算管理模塊、決算模塊、智能審單上線，財務與資產系統深度對接?！皵祿芡取碧娲叭斯づ軉巍保瑫r對財務人員的數字化素養和能力提出更高要求。

政策環境：從“粗放管理\"到\"精準治理”

農村義務教育經費保障機制改革后，從開始部分學生實行“兩免一補\"到徹底終結“學校收費自籌經費\"時代，學校硬件建設經歷了從危房改造到均衡發展，再到現在的優質均衡；生均撥款標準大幅提升；各項資金管理從“撥付使用\"到“績效管理”，財務人員需全程參與項目論證、執行監控與效益評估。這就促使我們財務人員從業余逐步成長為專業，熟悉每筆資金的性質和用途。

內控規范、政府采購法、新預算法等政策密集出臺，財務流程日益標準化；審計監督從“抽查式\"轉向“全覆蓋”“日常化”；巡視審計、專項檢查、聯網監控形成合力；“過緊日子\"要求倒逼財務工作從“被動報銷\"轉向“主動管控”，預算剛性約束不斷增強。在日常支出要求做到嚴格把控，按預算、守法規嚴把支出關口，確保每一份賬單、每一筆數據、每一個收支情況都是正確無誤的。

工作理念，從“賬房先生\"到\"戰略參謀”

過去主要服務領導決策，如今需面向師生提供財務咨詢如社保繳費工資調整、回應社會關切如教育收費公示，角色從“后臺\"走向\"前臺”。

財務工作不再局限于“管錢”，而是通過數據挖掘揭示教育資源分配問題，努力實現優質均衡，做好內部控制預警風險，成為學校治理的重要支撐。

2019年，政府會計制度的實施，稅務政策頻繁調整，財務人員必須保持“空杯心態”。新的繳費方法更要求我們每月的支付結算做到零失誤，持續學習新政策、新技術、新工具。

變與不變：不變的是初心

無論技術如何迭代，“為教育守好資金底線”的使命始終如一。面對學生營養餐經費、助學金發放等涉及民生的資金，財務人員要如履薄冰，兢兢業業。

從手工記賬到智能分析，從“不敢錯\"到“主動防”，20年變革迫使財務人突破舒適區，政策解讀能力、跨部門協作能力、數據建模能力已成為新時代財務人的標配。

二十載春秋，變的是工具與方法，不變的是對教育事業的忠誠；變的是制度與標準，不變的是對職業操守的堅守。作為教育系統的“經濟衛士”，我們既是時代變革的親歷者，也是教育高質量發展的護航人。未來已來，唯以敬畏之心擁抱變化，方能在浪潮中錨定方向，奮勇前行。

（責編 韓玉兵 侯心雨）