農村中小學財務保障的實踐與思考

在鄉村振興戰略持續推進的當下，農村中小學教育不僅承載著農村孩子改變命運的希望，還是推動農村發展、縮小城鄉教育差距的關鍵力量。財務保障作為農村中小學教育穩定運行與質量提升的核心支撐，其重要性不言而喻。

教育投入，夯實農村中小學發展根基

教育投人的總量需進一步提高。盡管有政策扶持，但農村中小學在教學設備更新、師資培訓、校園建設等方面的資金缺口依然較大。例如，一些農村學校缺乏現代化的教學設備，無法滿足信息化教學的需求；師資培訓經費不足，教師難以接觸到先進的教育理念和教學方法，制約了教學質量的提升。

教育投入的結構有待優化。部分學校將資金集中于硬件設施建設，而對教學質量提升、學生綜合素質培養等投入重視不足。例如，圖書采購、社團活動、心理健康教育等資金分配較少，可能影響學生的全面發展。

為解決這些問題，首先，學校要積極爭取更多的教育投入，深入了解教育政策，結合學校實際情況，撰寫項目申請報告，爭取專項經費支持。其次，學校要合理規劃教育投入結構。在資金分配上，既要保障學校的基本運轉和硬件設施建設，又要注重教學質量提升、師資培訓、學生活動等方面的投入，實現教育資源的均衡配置。最后，學校要建立教育投入效益評估機制，定期對資金使用效果進行分析和總結，及時調整投入方向和金額，提高資金使用效益。

資產管理，提升農村中小學資源利用效率

在資產管理方面，農村中小學普遍存在管理不規范、使用效率低下等問題。部分學校對資產的登記、驗收、保管等環節重視不夠，導致資產賬實不符，甚至出現資產流失現象。資產配置不合理，存在重復購置和閑置現象。缺乏統一規劃，不同學校之間的資產無法實現共享，部分學校的儀器設備使用率較低，未能充分發揮其應有的作用。

加強資產管理，學校需建立健全資產管理制度。完善資產登記制度，對學校的各類資產進行全面清查和登記，建立詳細的資產臺賬，做到賬實相符、賬賬相符。規范資產采購、驗收、領用、保管、維修、報廢等流程，明確各環節的責任人和操作規范，確保資產管理工作有章可循。優化資產配置，定期對資產使用情況進行分析，實現資產在學校內部和不同學校之間的合理調配。加強對資產管理人員的培訓，確保資產管理工作的規范開展。

后勤管理，為農村中小學教育提供堅實保障

良好的后勤管理不僅能夠為師生創造舒適、安全的學習和生活環境，還能有效節約資金，提高學校的運行效率。但在實際工作中，后勤管理存在諸多問題。例如，部分學校食堂管理不規范，運營成本較高，缺乏有效的成本控制措施。食材采購渠道不穩定，存在食品安全隱患。宿舍設施陳舊，衛生條件差，無法滿足學生的住宿需求。校園安全維護經費不足，監控設備、消防設施等配備不完善，存在安全漏洞。

財務人員應積極參與后勤管理，加強成本控制和預算管理：在食堂管理方面，通過集中采購、招標采購等方式，降低采購成本，確保食材質量安全。建立食堂成本核算制度，及時發現成本控制中的問題并加以解決。在宿舍管理方面，合理安排資金，對宿舍設施進行維修和改造，改善學生的住宿條件。加強對宿舍管理人員的培訓，提高服務質量和管理水平。在校園安全維護方面，加大資金投入力度，完善安全設施建設，定期對校園進行安全檢查和維護。同時，學校引入社會資源參與后勤管理，通過合作辦學、委托管理等方式，提高后勤管理的專業化水平和服務質量。

農村中小學財務保障工作任重而道遠。財務人員應合理規劃和使用資金，提高資金使用效率，為農村中小學教育提供堅實的財務保障，推動農村教育事業高質量發展，讓每一個農村孩子都能享受到優質的教育資源，擁有美好的未來。

（責編王冠瑩）