價值共創視角下公共圖書館傳統文化閱讀推廣研究

Promoting Traditional Culture Reading in Public Libraries from a Value Cocreation Perspective： A Case Study of Hunan Library's Spring Festival Cultural TempleFair

Abstract Promoting traditionalculture through reading is a vital means by which public libraries preserve and carry forward the essenceof Chinesecultural heritage.This paper constructs avalue co-creationmodel fortraditional culture reading promotionin public libraries and examines the Spring Festival Cultural TempleFair organizedby HunanLibrary as acase study.From the four dimensionsofcultural value，social value，emotional value，andaesthetic value，thepaper explores how the event exemplifies value creation.Based onthe analysis of its outcomes and key takeaways，the paper proposes strategic approaches for promoting traditional culture reading in public libraries from a value co-creation perspective： empoweringcultural initiatives byhighlightingregionalcultural atributes;fostering diversecolaborations to leverage platform-based resources；maintaining traditionwhileencouraging innovationin contentand format；and optimizing integration to enhance the branding effect of reading promotion.

Key Words valueco-creation;public libraries;traditional culture reading promotion; Spring Festival Cultural Temple Fair

1引言

中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，其中所凝練的思想精粹是驅動中華民族奮勇向前的引擎。2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，提出要充分發揮圖書館、文化館等公共文化機構在傳承發展中華優秀傳統文化中的作用。《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》明確要求深入實施中華優秀傳統文化傳承發展工程，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展2。公共圖書館作為文化傳播的主要陣地，承載著繼承和弘揚中華優秀傳統文化的重要使命。如何在新的歷史時期做好閱讀推廣工作，傳承中華優秀傳統文化，是公共圖書館面臨的重要課題。

價值共創理念源自服務經濟學領域，RafaelRamirez和RichardNormann最先提出價值共創的核心思想，強調企業應與供應商、顧客共同創造價值[3。近年來我國圖書情報領域學者開始圍繞價值共創理論在閱讀推廣中的應用展開研究，如從圖書館、用戶、跨界合作及多元主體共創等多維度探討價值共創視角下的公共圖書館閱讀推廣模式4。有學者認為價值共創為當下閱讀推廣效能提升及高質量發展提供了一個理論分析框架[5]。也有學者提出閱讀推廣多元主體間的協作本質上就是價值共創的過程6。但整體而言，相關研究文獻較少，缺乏對多元主體共創價值的全面分析。因此，本研究以“新春文化廟會”為例，深入分析其是如何將價值共創理念融入公共圖書館傳統文化閱讀推廣研究中的，以為公共圖書館傳統文化閱讀推廣創新發展提供參考。

在這一價值體系中，價值共創的結果體現在四個層面：（1）文化價值。公共圖書館作為傳統文化承繼的載體，通過傳統文化閱讀推廣活動，激發用戶對傳統文化的興趣，在守正創新中弘揚優秀傳統文化，增強文化自信。（2）社會價值。公共圖書館通過傳統文化閱讀推廣活動，為不同地域、民族和文化背景的用戶提供了交流與融合的機會，增進了文化的相互理解和尊重，構建了一個更加包容和多元的社會環境。（3）情感價值。傳統文化閱讀推廣活動通過故事講述、角色扮演、互動游戲等創新的形式和內容，讓用戶在享受閱讀樂趣的同時，體驗到傳統文化的魅力，觸動用戶情感，建立起用戶與圖書館之間的情感紐帶，同時增強用戶對傳統文化的認同感和歸屬感。（4）審美價值。公共圖書館通過精心的布置、精美的展覽、藝術化的活動設計，為用戶提供了豐富的審美體驗。這些活動不僅能夠提升用戶的審美能力，還能夠激發用戶對美的追求和創造，實現審美層面的價值共創。

2價值共創視角下的公共圖書館傳統文化閱讀推廣模式

本研究基于價值共創文獻研究，構建了公共圖書館傳統文化閱讀推廣的價值共創模式（見圖1）。在該框架中，公共圖書館實質上是一個價值創造與實現的服務系統，以公共圖書館為平臺主體，政府、社會力量及用戶多元參與。政府提供政策保障，營造良好的共創環境；社會力量提供技術、人力等資源支持；用戶投入需求表達、知識、技能及時間。在多個主體的共同作用下，公共圖書館以滿足用戶需求的服務與產品為內容，以互動對話和參與為重點，以傳統文化體驗為核心，與圖書館的多元主體共同創造價值，推進公共圖書館傳統文化閱讀推廣的發展。

3公共圖書館傳統文化閱讀推廣實踐案例：新春文化廟會

“新春文化廟會”是于2007年發起的大型春節文化活動，以傳播與弘揚中華優秀傳統文化為重要使命，以滿足市民節日文化需求、培育社會志愿精神為宗旨，依托豐厚的館藏資源，搭建志愿服務平臺，舉辦各類民俗文化活動，向公眾普及與傳播中華優秀傳統文化。經過十幾年的持續培育，新春文化廟會已經成為乃至湖南文化界的文化名片之一。

3.1 新春文化廟會概況

新春文化廟會由聯合政府機構、社會組織、社會公眾等多元力量共同打造，自2007年至2025年，已成功舉辦18屆，贏得了市民的廣泛好評，成為具有廣泛群眾基礎的新春傳統文化閱讀推廣活動。新春文化廟會通過民俗文化活動、非遺體驗、展覽展示、文化市集、專題講座等多種形式，將傳統文化的精髓以生動、直觀的方式呈現給用戶。筆者對最近十屆（2015—2025年）新春文化廟會活動進行梳理（見表1），發現其活動設計具有文化傳承、多元融合、互動體驗、藝術展示等特點，讓用戶在參與中體驗傳統文化的魅力，增強對傳統文化的認同感和自豪感。

3.2 新春文化廟會的價值體現

3.2.1文化價值：傳承與創新

新春文化廟會以傳統文化為核心，從多維度展現傳統文化的價值。第一，傳統民俗的現代傳承。如廟會邀請著名書法家現場創作春聯；開幕式上的舞龍、舞獅、花鼓戲等為節日增添喜慶氣氛，生動地展現了傳統文化在現代社會中的傳承與活力。第二，非遺技藝的互動體驗。廟會中的非遺技藝體驗活動涵蓋了雕版印刷、剪紙、面塑、泥塑、烙畫、吹糖人等多種非遺項目，充分展示了非遺項目的工藝流程和文化內涵，增強用戶對非遺文化的認識和保護意識，是對非遺文化傳承與創新的一種積極探索和實踐。第三，文化展覽的深厚底蘊。通過舉辦歷史文物展、書畫藝術展、戲曲臉譜藝術展、新春年俗展等多樣化的文化展覽，展現中國傳統文化的多樣性和深厚底蘊。第四，文化講座的思想交流。具有深厚學術背景和豐富實踐經驗的民俗學者和專家以獨到的見解和深刻的學術洞察力，為參與者帶來了思想的盛宴。文化講座激發了用戶對中國傳統文化的興趣與熱愛，促進了中國民俗文化的傳承與發展。

3.2.2社會價值：融合與凝聚

新春文化廟會作為的一項重要公共文化活動，其社會價值體現在三個層面。第一，文化資源整合。在政府的指導下，聯動湖南雨花非遺館、長沙市書法家協會等機構，打造涵蓋非遺體驗、文化市集、漢服對詩等多元場景，為當地藝術家和手工藝人提供展示才華的平臺。第二，文化共同體培育。將學者、作家、非遺傳承人、志愿者等納人價值共創的共同體，如學者、作家通過文化講座分享圖書里的故事及圖書外的歷史，志愿者為活動提供必要的服務支持，均能提升公眾參與度。第三，增強社區的凝聚力。廟會為志趣相投的用戶提供了一個交流與互動的平臺，通過民俗表演、傳統游戲和手工藝體驗等文化活動，增進了用戶間的理解和尊重，促進了社會的和諧與團結，增強了社區的凝聚力，體現了公共文化的價值。

3.2.3情感價值：共鳴與寄托

新春文化廟會作為一種深植于傳統文化的節慶活動，其情感價值具體包括：第一，增強文化認同感和歸屬感。通過豐富的文化活動和節日氛圍的營造，讓用戶深入了解和體驗中國傳統文化的魅力，增強對傳統文化的認同感和自豪感。第二，激發情感回憶。新春文化廟會中寫信、游戲、老物件展覽及全家福拍攝等環節，能夠喚起用戶對過去美好時光的回憶，激發情感，產生共鳴。第三，家庭的情感聯結。廟會活動大多以家庭為單位參與，為家庭成員提供了共同體驗文化和加強情感聯系的機會，有助于加深家庭成員間的相互理解，促進家庭和諧。第四，情感寄托與傳遞。廟會設立了祈福墻和抽福簽，用戶可表達新年愿望，寄托對未來的美好期許；投壺、木射、蹴鞠等傳統游戲傳遞了快樂的氛圍，也滿足了用戶的精神需求。

3.2.4審美價值：欣賞與發現

新春文化廟會是中國傳統節日美學的全方位展現。廟會依托精心設計的裝飾布置和活動安排，營造喜慶溫馨的節日氛圍，讓用戶置身于充滿傳統文化韻味的藝術空間，體現了中國傳統文化中對美的追求和創造。此外，廟會中的傳統音樂、民樂演奏、《只此青綠》等舞蹈表演，動態地展現了中國古典藝術的魅力，給用戶帶來了視覺和聽覺上的雙重享受。這些表演是審美教育的實踐，提升了用戶對中國傳統文化美學的認識和欣賞。通過豐富多彩的文化展示和藝術活動，新春文化廟會不僅讓用戶感受到節日的喜悅，還培養了用戶發現美、體驗美和創造美的能力，從而在審美層面上實現了文化傳承和創新的有機結合。

3.3新春文化廟會的成效

經過多年探索，使新春文化廟會這一傳統文化閱讀推廣活動逐步形成體系化、品牌化發展模式。活動以立體多樣的形式、豐富的內容，獲得了廣大用戶的一致好評。2018年以來，活動累計吸引線上線下參與者超63萬人次，招募志愿者4000余人次，通過電視媒體覆蓋觀眾達3500萬人次，實現覆蓋面的持續增長，現已成為扎根群眾、守護傳統、惠澤三湘的知名社會文化品牌。其中2024年舉辦的“國風書韻廟趣紛呈\"—第十七屆新春文化廟會，活動現場參與達12000人次，線上參與500余人次，獲得各級媒體報道30次（其中國家級7次、省級22次、市級1次）。新春文化廟會先后榮獲2021年度湖南省文化和旅游廳“最佳文旅志愿服務項目\"和第七屆湖南藝術節項目類“三湘群星獎\"等重要獎項。新春文化廟會不僅有效豐富了市民文化生活，更為中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展提供了實踐范例，成為連接過去與未來、傳統與現代的文化橋梁。

3.4新春文化廟會的經驗

新春文化廟會堅持“以文促旅”，聚焦中華優秀傳統文化和湖湘地域文化，通過平臺化運作，廣泛聯結湖南本土優秀民間藝術團體、傳統文化傳承機構或個人，如湖南省書法家協會，灘頭年畫傳承人，書法家曾廣文、張樹海，剪紙藝術家楊小軍、張珊紅等。這些團體和個人不僅展示了春聯、剪紙、戲曲、年畫、木雕、茶藝、花道等傳統文化項目，更滿足了公眾對節日文化活動的強烈需求，有效地推動了傳統文化和湖湘文化的傳播與發展。

新春文化廟會堅持推陳出新，在活動模式上，不斷適應并引領大眾審美，通過主題化和平臺化的探索，創造性地設定了一系列定位鮮明的主題，如“時光”“戲\"“記憶”“湘情”“國風\"等，以此作為民俗文化交流和傳播的載體。這些主題豐富了廟會的文化內涵，增強了其延展性和傳播力，實現了與各類社會文化資源的有效整合，促進了資源共享和互利共贏，為廟會品牌的良性循環和生態建設奠定了堅實的基礎。

新春文化廟會堅持跨界合作，通過搭建志愿服務平臺，積極與各類社會機構和社會團體建立聯系，開展多層次、多形式的合作。合作伙伴除了本土優秀民間藝術團體、傳統文化傳承機構或個人外，還包括招商銀行、湖南廣播電視臺電視劇頻道、茶顏悅色等企事業單位、媒體。這種跨界合作不僅集聚了優質社會資源，還顯著提升了廟會的社會知名度和可持續發展能力。

4價值共創視角下的公共圖書館傳統文化閱讀推廣策略

4.1文化賦能，挖掘傳統文化的地域屬性

公共圖書館應將文化主題作為價值共創的主線，全面貫穿于傳統文化閱讀推廣的全過程。通過深入挖掘和利用地方文化資源，將地域文化特色有機融人閱讀推廣活動，既能增強活動的吸引力，又能加深用戶對本土文化的理解和認同，共同推動文化價值的創造和傳播。第一，鑒于地域文化的獨特性和豐富性，公共圖書館應致力于解碼地域文化基因，探索傳統文化的現代表達方式，通過舉辦地方特色文化展覽、地方歷史講座、民俗節慶等活動，全方位、多角度地呈現地域文化魅力。例如，首都圖書館在開展地域文化閱讀推廣中，采用講座、展覽、研學走讀、文藝表演、微信推文、視頻展示等多種活動形式，借助真人、書籍、網絡、文創產品等多種載體開展傳播，取得豐碩成果。將湖湘文化融入閱讀推廣，推出“湘圖漢語角\"活動，促進中外文化交流8。第二，非遺是中華優秀傳統文化的代表，探索公共圖書館閱讀推廣與非遺保護的融合之路具有重要的現實意義。如山東省圖書館尼山書院申報的“中華傳統禮射\"和“雕版印刷技藝\"項目，成功入選山東省第五批非物質文化遺產名錄，實現了圖書館與非遺項目的融合發展[9。當前，傳統戲劇類、傳統美術類、民俗類非遺項目已較為普遍地融入公共圖書館閱讀推廣活動，鑒于我國非遺資源的豐富性和多元性，公共圖書館仍有潛力在民間文學、傳統技藝等非遺領域探索更深層次的創新融合，為傳統文化閱讀推廣注入持久的動力和活力。

4.2多元合作，實現平臺優勢資源合力

公共圖書館作為傳統文化閱讀推廣的核心主體，在發揮資源優勢的同時也面臨一定局限，需要通過多元合作策略整合社會資源，實現優勢資源合力。一是耦合多元主體，實現價值共創。公共圖書館應與政府部門、文化機構、教育機構、科研機構、出版社、企業、媒體等構建閱讀推廣共同體，滿足共性需求，實現共同目標，建立一個協同推進傳統文化閱讀推廣的合作網絡。圖書館要與政府溝通獲取政策支持，與博物館、文化館等文化機構開展平臺聯動，吸納教育、科研機構志愿者充實專業隊伍，聯合出版社提供文獻資源，引入企業技術設備，借助媒體宣傳渠道，通過明確的責任劃分和利益協調，實現文化傳承與推廣工作的協同發力與價值共創，促進各主體間的利益融合。如揚州市少年兒童圖書館為了更好地開展“傳承千年韻情系大運河”閱讀推廣，積極引入社會力量，開展多元合作，達成共贏[10]。二是構建圖書館-用戶價值共創機制。圖書館需關注用戶需求，重視用戶反饋，增強用戶的參與感和主人翁意識，以此激勵持續的價值共創。雙方通過互動、學習、合作及反饋等過程，圖書館提供閱讀推廣品牌服務，用戶獲得多維價值和滿意度，實現雙向價值創造。這種機制不僅促進了傳統文化的傳播，也加深了用戶與圖書館的情感聯結，實現了共同成長。

4.3守正創新，豐富活動內容和形式

在價值共創視角下，公共圖書館肩負著傳統文化傳承與創新的雙重使命，通過“守正”與“創新”的有機結合，不斷拓展和豐富閱讀推廣的內容與形式。一方面，深入挖掘傳統文化精髓，探索傳統文化資源融入閱讀推廣的契合點，發揮資源和場地優勢，策劃兼具互動性、體驗性與知識性的系列活動，實現傳統文化的創新傳承。以蘇州圖書館為例，其推出的“江南文化\"主題服務通過“圖書館 + 走讀”活動、戲曲鑒賞、方言教學、非遺及古籍修復體驗等多元化活動，滿足用戶的個性化需求[1]。另一方面，圖書館應深化科技賦能，實現文化與科技的有機融合。通過數字化展覽、沉浸式戲劇、VR（VirtualReality，虛擬現實）漫游等手段，“活化”傳統文化資源，讓用戶在參與中深入體驗傳統文化的獨特魅力，增強感官體驗與情感體驗。“國風科幻沉浸式戲劇—《永樂長思》”是我國首個以沉浸式戲劇方式演繹典籍文化的原創性項目，該項目運用虛擬現實、全息投影等多媒體技術，結合模擬真實環境的設計，通過可變布景為觀眾營造不同主題空間，提供豐富的感官體驗，為傳統文化的創新性融合發展提供了全新的思路[12]。這種守正創新的推廣模式，既守護了文化根脈，又促進了其與現代社會的和諧共融，為傳統文化的可持續發展注入了持久動能。

4.4優化整合，提升閱讀推廣品牌效應

公共圖書館推進傳統文化閱讀推廣服務品牌化建設，既是深化用戶服務的重要措施，又是創新閱讀推廣形式的關鍵路徑，能夠在圖書館服務與目標用戶群之間建立有效連接，為閱讀推廣工作的可持續發展提供有力支撐。一是樹立品牌思維。公共圖書館應根據自身特色和目標受眾，確立清晰的品牌定位，并以社會主義核心價值觀為指導，進行頂層設計，開展系統性、連續性、有特色的主題推廣活動，滿足各年齡層和各行業用戶的需求。二是講好品牌故事。公共圖書館需要挖掘具有獨特性的品牌故事，設計出有內涵、有故事的閱讀推廣活動，用故事思維傳遞品牌文化和價值，深化用戶的情感體驗，增強品牌的可識別性與好感度。三是打造品牌效應。公共圖書館應充分發揮傳統文化優勢，打造具有特色、內涵和價值的閱讀推廣品牌IP（IntellectualProperty，知識產權），多渠道、多形式提供多元閱讀服務產品。拓展傳播渠道，持續提升閱讀推廣活動的覆蓋面及影響力，實現用戶積累，從而提升傳統文化閱讀推廣的品牌效應，增強社會認可度。

參考文獻：

[1]中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》[EB/OL].[2024-10-25].https：//www.gov.cn/zhengce/2017-01/25/content_5163472.htm.

[2]中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要[EB/0L].[2024-10-25].ttps：/ww.gov.cn/xinwen/2021-03/13/content_5592681.htm.

[3]NORMANNR，RAMIREZ R.From valuechain to valueconstelation： Designing interactive strategy[J].Harvard BusineReview，1993，71（4）：65-77.

[4］趙霞.價值共創視角下的公共圖書館閱讀推廣研究[D].哈爾濱：黑龍江大學，2023.

[5］趙發珍，王勇.真人圖書館與閱讀推廣人的異同及其互動發展模式[J].圖書館學研究，2024（3）：118-126.

[6]孫鵬，王貴海，車寶晶.高校圖書館閱讀推廣服務的智慧賦能[J].大學圖書館學報，2021，39（3）：91-96，121.

[7］朱亮.地域文化視角下閱讀推廣的實踐與思考：以首都圖書館為例[J].山東圖書館學刊，2023（4）：94-98.

[8]謝姣，孫詩穎，王深.圖書館漢語閱讀國際推廣的實踐探索：以“湘圖漢語角\"為例[J].圖書館研究與工作，2024（1）：46-51.

[9]鹿賀.公共圖書館弘揚中華優秀傳統文化路徑探析：以山東省圖書館尼山書院踐行\"兩創\"方針為例[J].圖書館學刊，2024，46（2）：47-50.

[10]陳羅.未成年人傳統文化閱讀推廣探究：以揚州市少兒圖書館大運河文化閱讀推廣為例[J].新世紀圖書館，2023（6）：19-23，97.

[11]馬海霞.公共圖書館開展主題服務的實踐與思考：以蘇州圖書館\"江南文化\"主題服務為例[J].山東圖書館學刊，2023（5）：61-66.

[12]“國風科幻沉浸式戲劇《永樂長思》\"在國家圖書館（國家典籍博物館）首演[EB/OL].[2024-10-30].htps：/culture-travel.cctv.com/2023/10/27/ARTIVUSjS9Mkez3TLWTTo9Vm231027.shtml.

作者簡介：謝姣，館員，研究方向為閱讀推廣、智慧圖書館；李婷，副研究館員，研究方向為閱讀推廣、讀者服務。收稿日期：2025-01-14 修回日期：2025-02-04 編校：李萍王曉琳