2014年5期
刊物介紹
本刊以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，執(zhí)行“雙百”方針，堅持“三個面向”發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，促進教育改革和社會主義文明建設，著重反映馬克思主義理論，教育教學理論，現(xiàn)代科學技術，師范教育及教材法等方面的教學科研成果，突出學術性，教育科學性和開拓創(chuàng)造性特點，為提高本校教師思想業(yè)務素質(zhì)和教學質(zhì)量創(chuàng)造條件，為面向基層培養(yǎng)中學教師，促進我省教育事業(yè)的發(fā)展服務。
巢湖學院學報
- 環(huán)巢湖淮軍文化價值與淮軍文化園建設路徑思考
- 凌家灘遺址防御體系及其社會意義之蠡測
- 安徽地域文化傳播趨勢與方法的探究
——以動漫作品《有巢氏的傳說》為例 - 地方新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考
——以巢湖學院為例 - 應用性文科人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展探索
- 思維范式的嬗變與改革路徑的選擇
——基于1978年以來歷屆三中全會的視角 - 馬克思認識人的自由的三個維度
——基于人的本質(zhì)的哲學闡釋 - 新社會階層參與社會管理創(chuàng)新的邏輯必然和實踐路徑
- 利率市場化對商業(yè)銀行的影響與對策研究
- 基于GMS經(jīng)濟合作背景下的旅游市場重構研究
——以西雙版納傣族自治州為例 - 社會管理轉(zhuǎn)型背景下社區(qū)管理與服務人才培養(yǎng)的思考
——基于合肥市社區(qū)工作的調(diào)研分析 - 寧國府管理危機的治理及其對現(xiàn)代企業(yè)風險管理的啟示
- 唐代樂府中“以文為詩”的散文式作品探析
- 漆畫中技與藝的關系
- 漸江與蕭云從書法比較
- 探析消費心理因素對服裝流行走勢的影響
- 德彪西《為鋼琴而作》的作品分析及演奏探解
- 徽商與明清江浙書院
- 徽州楹聯(lián)的民俗學解讀
- 民國時期知識界關于農(nóng)村文化的認識及其規(guī)劃
——以《東方雜志》為中心 - 中國傳統(tǒng)民居建筑美學及其地域文化概論
- 從少數(shù)特權到全民普權：加拿大聯(lián)邦選舉權的擴大
- “飛”義的“非”聲符字解析
- 認知詩學視域下《夜宿寒山寺》的視點解讀
- 隱喻的語篇建構功能探究
- 本世紀初來華留學教育的發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 安徽省應用型本科高校學生社團現(xiàn)狀與發(fā)展路徑
——以巢湖學院為例 - 人文學科在應用技術人才培養(yǎng)中面臨的問題及出路
——以古代文學為例 - 藝術教育傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑與方式研究
- 藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計教學計劃和形式的改革芻議
- 巢湖學院法律診所課程開設的調(diào)研報告
——基于地方院校“職業(yè)教育”的轉(zhuǎn)型發(fā)展目標 - 體驗經(jīng)濟下的情緒勞動及其管理
- 基于教育心理學理論探析大學英語教與學
- 應用型高校實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與研究