2023年19期
當(dāng)代體育科技
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
學(xué)校體育學(xué)
- 基于ADDIE模型的高校羽毛球公體課混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高校公共籃球課教學(xué)中小群體模式的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 我國(guó)高校體育人文價(jià)值體系構(gòu)建及教學(xué)實(shí)施
- 多樣化反饋模式在大學(xué)籃球教學(xué)中的實(shí)踐及效果分析
- 教育數(shù)據(jù)信息驅(qū)動(dòng)回歸模型在體育專業(yè)課程建設(shè)中的應(yīng)用
- 高校休閑體育專業(yè)理論課程體系構(gòu)建與實(shí)施
——以湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例 - 視頻號(hào)融入高校武術(shù)散打翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)應(yīng)用探究
- 信息化時(shí)代大學(xué)生體育教學(xué)改革的路徑研究
社會(huì)體育學(xué)
- 專創(chuàng)融合背景下體育課程改革探析
——以排球?qū)ｍ?xiàng)為例 - 基于體育消費(fèi)引力模型的城市體育吸引力產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)研究
- 新時(shí)代我國(guó)群眾手球運(yùn)動(dòng)發(fā)展困境與對(duì)策
- 文旅4.0時(shí)代山西晉城市“休閑康養(yǎng)+文旅體育”產(chǎn)業(yè)融合
- 廣東省鄉(xiāng)村居民體醫(yī)融合研究
- 上海建設(shè)體育資源配置中心的思路、目標(biāo)與舉措
- 廣東省救生員職業(yè)技能鑒定發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑
- 社區(qū)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的路徑研究
- 基于SWOT的中國(guó)足協(xié)女超聯(lián)賽發(fā)展策略研究
民族傳統(tǒng)體育
探索與爭(zhēng)鳴
- 高校開展班級(jí)體育聯(lián)賽的思考與對(duì)策研究
- 高校體育社團(tuán)對(duì)校園體育文化傳播的影響研究
- 武術(shù)訓(xùn)練對(duì)8～9歲兒童身體協(xié)調(diào)能力的影響研究
- 文化自信背景下體育學(xué)院武術(shù)代表隊(duì)發(fā)展的拓展路徑
——以內(nèi)江師范學(xué)院為例 - 云南體育職業(yè)院校“雙師型”體育教師職業(yè)認(rèn)同及能力提升研究
- 體育賽事用戶情感監(jiān)測(cè)系統(tǒng)搭建實(shí)驗(yàn)
——以斯巴達(dá)勇士中國(guó)區(qū)賽事為例 - “教會(huì)、勤練、常賽”視域下中學(xué)體育教學(xué)新思考
- 生成性教學(xué)法在中職校體能教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校“校—院—系”三級(jí)賽事體系發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題分析
- 教師專業(yè)化視域下“3+X型”體育教師培養(yǎng)體系構(gòu)建探析
- “三大球”振興背景下廣州市中學(xué)校園排球發(fā)展路徑研究
- 上海市校園排球聯(lián)盟布點(diǎn)高校排球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀研究
- “雙減”政策背景下小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展新路徑研究