地理教學
- 基于翻轉課堂理念的《城市地理學》教學實踐與思考**
- 普通地理地圖上居民點的設計與表達
——以《中國自然地理圖集》為例 - 巧用“3S”提高地理作業設計有效性
- 中學地理學科生態文明教育的內容體系構建**
- 高中地理復習課的有效教學研究
- 例談高中地理微課的設計與制作
——以“豐富多彩的地表形態”為例 - 高中生地理實踐力及素養培養的路徑**
——以南京一中課程基地建設為例 - 高中地理網絡互動教學模式的研究與實踐
——以“全球氣候變化”為例 - 立足地理素養提升 超越地理應試目的
——從“十三五”規劃建議的“五大發展理念”看初中地理教學的新使命 - 借管理學之“石” 攻地理教學之“玉”
- 地理課堂教學中的誤區與對策
- 地理課評課的有效策略
- 例說新課標地理高考的應考對策
- 水蒸汽對氣候變暖影響的實驗報告**
- 基于校園天文觀測遠程控制實踐研究**
- 新高考·新理念·新課程·新起點
——浙江省第二屆地理名師名校長聯盟高峰論壇暨國際地理與環境教育研究中心成立大會會議綜述 - 《教育論》書評

