黑河教育
中學教研
小學教研
- 淺析小學語文識字教學
- 小學語文學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑
- 如何在小學語文教學中設(shè)計與運用當堂檢測
- 譜寫小學生自己的童話
- 重視習慣養(yǎng)成 提高學習能力
- 關(guān)于農(nóng)村小學英語詞匯教學的調(diào)查報告
- 淺析閱讀教學生態(tài)還原的策略
- 思維力:閱讀能力提升的“內(nèi)在尺度”
- 淺談如何優(yōu)化小學數(shù)學復習課
- 讓有效互動帶給課堂生命的靈動
- 如何進行有效的小組合作學習
- 培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng) 提高課堂教學效果
- 小學數(shù)學課堂有效教學的思考與策略
- 在生活中體驗 在動手中發(fā)展
- 談小學數(shù)學教學生成的有效性
- 以形助教 凸顯實效
- 基于三大策略 滲透數(shù)學思想

