黑龍江教育(教育與教學)
- 考試,亦是教師之痛
- 輕松高效物理課堂的探究
——以《大氣壓強》一課教學實錄(2)為例 - 做好演示實驗是深化物理課堂教學改革的重要舉措
——以《大氣壓強》一課教學實錄(3)為例 - 通過實驗教學深化課堂教學改革
——對《大氣壓強》一課三講的點評 - 追尋心靈的家園
———《春酒》課堂實錄及評析 - “讓人物‘動’起來”課堂實錄、反思及評析
- “溶液的形成”課堂教學實錄與評析
- 學生的內心才是決定其發展的真正動力
——由兩次寫作訓練想到的 - 文體特征與學情考量:語文閱讀教學的重要著眼點
——以《端午的鴨蛋》為例 - 為課容量充“能”:品評語文閱讀課的重要視角
——以古典詩歌教學為例 - 看圖·聯想·感悟·篩選
——以一堂作文課為例談中學生作文立意方法 - 高中成人養成教育之系列活動主題指導
- 英語講學稿編寫要點
- 教師要創設英語環境的英語課堂
- 以高考作文“鏡”為例談議論文寫作的結構與思路
- 在教學中滲透英美文學知識提高學生英語交際能力
- 歷史課教學應注重深度與梯度
- 生物教學中學生創新能力的培養
- 青春期那些事兒(四)
——“戀愛”與“失戀” - 搜到作弊紙條之后
- 科任教師配合班主任雙向育人策略
- 別樣師生緣
- 教育人生四季情
- 『感恩』的流失
- 師愛筑師魂
- 法國學生的哲學課
- 美國老師如何對待學生打小報告
- 與"叛逆少年"過招
- 用“和諧互助”教學策略激發學生學習潛能的研究
——以《大氣壓強》一課教學實錄()1為例

