2023年17期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 產(chǎn)出導向法在“大學英語中國文化”教學中的應(yīng)用研究
- 新形勢下大學生心理健康狀況及管控對策
- 軍隊院校教學科研服務(wù)保障工作影響因素研究
- 新工科背景下土建人才校企合作培養(yǎng)探索
- 光刻-刻蝕虛擬仿真實驗的設(shè)計與實施
- 基于虛擬仿真技術(shù)的儲能學科教學新形態(tài)
- 基于虛擬仿真實驗的經(jīng)管專業(yè)實踐教學體系探究
- 課程思政背景下的“數(shù)字電子技術(shù)”課程建設(shè)
- “從做中學”理論在初中地理課堂實驗教學中的應(yīng)用
- 新工科背景下計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 戲劇影視美術(shù)設(shè)計跨專業(yè)聯(lián)合教學策略分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代智慧教育發(fā)展路徑
- 新文科背景下表演藝術(shù)管理教育理念的三個“新”維度
- 地方高校專業(yè)碩士研究生教學質(zhì)量問題及有效評控
- 高校輔導員職業(yè)認同感現(xiàn)狀分析和對策研究
- 上海高職院校招生競爭力評價及提升路徑分析
- 新時代勞動教育第二課堂綜合評價體系探索