教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版
校本課程
- 基于學(xué)校特色發(fā)展的中學(xué)健美操課程開(kāi)發(fā)方案的研究
- 高中物理筆記反饋教學(xué)研究
- 讓閱讀 “火”起來(lái)
- 在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中提升學(xué)生寫(xiě)作能力的實(shí)踐
- 試論語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的“異化現(xiàn)象”及其消解策略
- 獨(dú)立思考與合作交流教學(xué)活動(dòng)的教師判斷策略分析
- 以高中數(shù)學(xué)為例談?wù)剬?duì)多媒體技術(shù)教學(xué)的新認(rèn)知
- 新課程理念下如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多元智能理論在中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 保定中考對(duì)初中地理教學(xué)的啟示
- 基于學(xué)校特色發(fā)展的中學(xué)健美操課程開(kāi)發(fā)方案的研究
- 高中物理筆記反饋教學(xué)研究
- 讓閱讀 “火”起來(lái)
- 在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中提升學(xué)生寫(xiě)作能力的實(shí)踐
- 試論語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的“異化現(xiàn)象”及其消解策略
- 獨(dú)立思考與合作交流教學(xué)活動(dòng)的教師判斷策略分析
- 以高中數(shù)學(xué)為例談?wù)剬?duì)多媒體技術(shù)教學(xué)的新認(rèn)知
- 新課程理念下如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多元智能理論在中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 保定中考對(duì)初中地理教學(xué)的啟示
中考研究
- 一道中考化學(xué)壓軸計(jì)算題的探究和啟示
- 融合信息技術(shù)打造高效課堂
- 一節(jié)閱讀課例的設(shè)計(jì)過(guò)程及引發(fā)的思考
- 日本中小學(xué)“特別活動(dòng)”的理念、內(nèi)容及啟示
- 地方史校本課程與國(guó)家課程內(nèi)容整合的課例研究
- 一道中考化學(xué)壓軸計(jì)算題的探究和啟示
- 融合信息技術(shù)打造高效課堂
- 一節(jié)閱讀課例的設(shè)計(jì)過(guò)程及引發(fā)的思考
- 日本中小學(xué)“特別活動(dòng)”的理念、內(nèi)容及啟示
- 地方史校本課程與國(guó)家課程內(nèi)容整合的課例研究

