考試周刊
教育教學研究
- 微格課堂學生歸因特點的調查研究
- 呼喚板書回歸課堂
- 基于生活和實驗探究ぁ癋e3+和Fe2+的相互轉化”的教學設計
- 《孫子兵法》智慧思維對專業課程學習的啟迪
- 運用教學機智實現課堂有效生成
- 以身立教為人師表
- 也談審題能力的培養
- 從重慶的小學看特色學校的建設
- 關中民居在現代建筑設計中的傳承與應用
- 啟迪創新思維點燃智慧火花
- 以學科競賽為平臺培養學生創新技能
- 基于任務驅動教學法的教學設計探究
- 淺析職業教育產教融合動力機制的構建
- 漫談我的專業發展歷程
- 互聯網+背景下中職學校家校共育模式的創新研究
- 錘煉提問技巧提高教學能力
- 淺議學生日常行為的管理
- 基于車間式教學的微課研究與實踐
- 國內外計算機語言診斷測試綜述
- 創新創業教育對培養應用型人才的促進作用
- 提高小學德育教育的方法研究
- 新課程下小學校本教研的探究
- 好讀書讀好書會讀書
- 中介語錯誤分析理論在高職CET4寫作訓練中的運用
- 藥物制劑檢驗實訓課程中微視頻的應用
- 用心點燃希望用愛成就未來
- 教育信息化可持續發展能力建設問題
- 提高智障兒童學習效果的策略
- 積美德修善行學做圣賢人
- 思維導圖在信息檢索實踐課程教學中的應用探索
- 民間體育游戲融入幼兒園體育教育的分析
- 管理學院大學生常見心理問題對策
- 高師現代教育技術課課程建設的研究與實踐
- 高職院校教師教學風格形成的影響因素探討
- 農村小學小班額教學的幾點思考
- 試論L可測集的充要條件
- 淺析智障兒童社會交往能力的培養
- 怎樣給學生布置作業
- 淺談導學案對初中科學高效課堂構建的意義
語文教學與研究
- 影視資源在高中語文教學中的應用解析
- 高中語文教學中學生語文思維能力培養策略
- 小學高年級語文教學中習作批改的思考探討
- 形神兼悟
- 建構方法分層漸進
- 如何構建小學語文高效課堂
- 高中階段學生藏語文學習は極表現成因的反思
- 指導低中年級聾生自主學習語文的策略
- 互聯網+時代小學語文教學方向的探索
- 小學寫作技巧之我見
- 小學中高年級作文講評小策略
- 對提高高中漢語文閱讀能力的方法探析
- 思維導圖在小學高年級語文閱讀教學中的應用策略研究
- 互聯網+時代翻轉課堂ぴ諦⊙в鏤慕萄е械撓τ
- 淺談情景教學在初中語文寫作教學中應用
- 低年級閱讀教學設計策略
- 淺談微課在語文教學中的應用
- 小學語文閱讀教學策略研究
- 小學古詩教學點滴談
- 淺談職高語文教學中閱讀教學的開展
- 中學語文美育功能及“懸置”探微
- 小學語文教學中學生學習興趣的激發
數學教學與研究
- “4A”移動教學在專科數學課堂的應用
- 大數據在初中數學實際教學中的應用
- 核心素養下小學數學計算能力培養探究
- 小學數學課堂教學中學生思維能力培養
- 分析新課改下小學數學教學方法的創新
- 以核心素養培育為目標的小學數學發展研究
- 高中數學教學中數形結合法的運用
- 淺談初中數學教學中的情境教學
- 新課程理念下初中數學作業設計研究
- 用趣味開啟小學低年級數學之門
- “過錯”不要“錯過”
- 小學低年級數學語言表達能力的培養
- 讓實踐能力成為小學學生數學的主題曲
- 小學數學教師的課堂語言藝術
- 體驗式教學模式在小學數學課上的應用探究
- 構建初中數學高效課堂的策略
- 探索小學數學課堂教學的有效性缺失
- 應用意識與思維能力在高中數學學習中如何養成
- 有關實數完備性的初步研究
- 小學低年級數學游戲教學方法的案例研究
- 大學數學教學中數學文化的滲透
- 淺談素質教育與中職數學教育
- 如何培養中學生的數學創新思維能力
- 初中數學教學與智慧教室融合研究
- 職業院校技能大賽導向下的數控實訓教學模式探究
- 高中生數學邏輯推理素養研究綜述
- 論初中數學教學中小組合作學習模式的構建
- 淺談小學數學教學如何實現教學創新
- 初探核心素養理念下初中數學課堂教學方法
- 小學數學計算教學中的熱點問題及其對策探析
- 初中數學教學中數學思維培養研究
- 探尋小學數學生活化教學的途徑和策略
- 情景改善問題教育
- 小學數學課堂有效提問的技巧探討
外語教學與研究
- 聚焦文學文本提升續寫能力
- 詞塊的使用頻數與英語作文水平間的相關性研究
- 初中英語課堂“以學生為中心”教學理念研究
- 初中英語教學中小組合作法的運用探討
- 同課異構對高中英語青年教師專業發展的影響
- 不同動物聯想映射中西文化差異
- 簡談新課程背景下初中英語教學面臨的問題與解決途徑
- 語境理論在高中英語詞匯教學中的應用研究
- 初中英語教學中如何培養學生的語感
- 高中英語短文改錯的類型分析
- 活化分層提升英語教學有效性
- 淺談英語詞匯教學
- 提高農村小學英語課堂小組合作有效性的策略
- 初中生英語課堂沉默現象成因及對策初探
- 初中英語教學中的文化滲透
- 在蘇式課堂中提高英語學習能力
- 中職英語教改聽力模塊化教學初探
- 讓閱讀教學成為英語學科生存的根基
- 情感教育在初中英語閱讀教學中的滲透
- 競賽法在初中英語教學中的滲透
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 淺談高中化學教學中的環保教育
- 淺析初中物理課堂如何培養學生的創造力
- 基于“六年一貫制”教育模式下中學物理課程設置的思考
- 新課改下初中物理高效課堂的構建方式
- 巧用“平衡力”解決力學計算題
- 化學教學中如何滲透學法指導
- 以人文視角審視化學核心素養的培養
- 高中生物高效課堂教學模式的構建
- 淺談初中物理課堂有效預習問題的設置
- 淺析中學生物教學改革與創新策略
- 探討趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 淺析趣味實驗在高中化學實驗教學中的運用
- 開展實踐活動提升化學核心素養
- 淺談初中物理實驗教學改革創新
- 關于初中物理教學的幾點思考
- 大連東軟信息學院VR物理實驗室課程建設
- 在化學實驗教學中培養學生實踐能力的有效策略
- 高中物理合作學習策略研究
- 論高中生物教學中學生創新能力的培養
- 動態生成化學課堂生命力之所在
- 初中化學教學情景創設策略
- 高中生物學生課堂筆記特點及使用策略的研究
- 高中化學教學中自主學習模式的構建
- 高中生物生活化教學策略初探

