2024年1期
刊物介紹
青少年法治教育》期刊由教育部主管，是針對(duì)中小學(xué)管理者和師生發(fā)行的法治教育類期刊（G4），旨在為中小學(xué)師生提供內(nèi)容豐富、專業(yè)性與趣味性兼具的法治教育讀物，為教師開(kāi)展法治教育提供展示、交流、參考的平臺(tái)，增強(qiáng)青少年學(xué)生學(xué)法、用法意識(shí)，培養(yǎng)法治精神，讓法治教育落到實(shí)處。
青少年法治教育
法治教育風(fēng)向標(biāo)
第八屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)特輯
專家說(shuō)
- 講好憲法故事的前提在于青少年要對(duì)憲法文本與憲法知識(shí)熟練掌握
- 堅(jiān)定憲法法治自信，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人、有益之人
- 青少年學(xué)習(xí)憲法對(duì)于幫助其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀具有重要意義
- 培育青少年的法治信仰，其實(shí)是法治知識(shí)基礎(chǔ)之上尊崇法治、踐行法治、捍衛(wèi)法治的統(tǒng)合
- 學(xué)習(xí)憲法能夠使青少年增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)，強(qiáng)化主人翁精神
- 學(xué)習(xí)憲法能夠使青少年規(guī)范自身行為、明辨是非，運(yùn)用法律解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困惑與煩惱
- 讓學(xué)生接觸憲法、學(xué)習(xí)憲法、理解憲法，才是他們講好憲法故事的基礎(chǔ)