2019年14期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應用數(shù)理化基礎理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
中考命題導向與研究
教學設計與教學策略研究
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
教學改革探索
- 論變式教學在初中數(shù)學教學中的應用
- 芻議合作教學在初中數(shù)學中的有效開展
- 微課在初中數(shù)學教學中的實證應用
- “新、實、活、美”構(gòu)建數(shù)學課堂新天地
- 淺談初中數(shù)學“學、教、練”模式的應用分析
- 新課程教學理念下初中數(shù)學趣味化教學研究
- 對當前小學數(shù)學教學現(xiàn)狀的探究和反思
- 積極心理學在初中物理教學中的應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的物理教師自主專業(yè)發(fā)展探索
- 初中物理教學中的合作學習
- 淺析物理教師在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的生存與發(fā)展
- 發(fā)展核心素養(yǎng)背景下“求真物理”課堂構(gòu)建的幾點思考
- 初中物理習題教學中錯題本的正確使用方法研究
- 生活
——讓物理更有味 - 微課在初中物理實驗教學中的應用
——以電阻的測量教學為例 - 注重探究 構(gòu)建有效物理課堂
- 找尋初中物理差異化教學的最佳途徑
- 讓實驗展現(xiàn)化學課堂的魅力
- 優(yōu)化情境創(chuàng)設 提升初中化學的教學效率
- 微課在初中化學教學中的實踐探索
- 思維導圖在初中科學課中的應用探微