2022年9期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·初中版
能力培養與思維創新
教學設計與教學策略研究
教學改革探索
- 雙減背景下中學數學作業設計的統籌與策略研究
- 創新課堂教學方式 增強初中數學教學活力
- 基于STEAM教育理念的初中數學教學設計
- 基于GeoGebra軟件的初中數學課堂教學研究
- 有效合作 探析立學課堂“德”“才”培養策略
- 多措并舉 提升初中物理概念教學有效性
- 基于科學精神培養的初中物理教學實踐與探索
- 雙減形勢下初中化學教學新方法應用策略
- 初中化學“核心素養”的綠色化學教學探討
- 初中化學解題教學的有效策略
- 互動式教學在初中化學教學中的應用
- 導學案在初中化學教學資源整合中的應用
- 淺談在初中化學教學中進行環保教育的策略
- 微課在初中化學教學課堂中的實踐研究
- 初中化學構建“任務驅動”課堂教學模式
- 初中化學深度學習方法淺析
- 基于深度學習的初中生物教學有效性策略探究
- 信息技術在初中生物實驗教學中的創新應用