2023年34期
刊物介紹
宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經驗，傳播教育教學的最新動態信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。
天津教育
論壇
信息
- 天津市三所高校聯合舉辦教師思政大課堂專題講座
- “時代新人說”進校園集中示范活動舉行
- 天津市河北區：舉行幼小銜接優秀教育成果展示專場
- 天津市北辰區：“互學互比互看”優秀典型學校展示活動
- 天津市代表隊在第八屆全國學生“學憲法講憲法”活動總決賽中獲佳績
- 全國部分大學附中教學協作體第三十屆年會在天津市舉辦
- 天津市南開區與河北區建設教育發展共同體
- “紅色傳承報告會
——老一輩革命家的讀書活動”在天津師范大學舉辦 - 天津市教育科學研究院教科研團隊赴天津市寧河區開展深度幫扶
- 天津市薊州區：舉辦中小學田徑運動會
- 天津市河北區：依托區域資源，打造“大思政課”建設“試驗田”
- 天津市西青區：成立中小學跨學科融合育人工作室
- 天津市武清區：召開教育系統“領航工程”工作推進會
管理
教學
- 大概念單元教學的“基點”“結點”和“落點”
- 新時代初中道德與法治課堂中的愛國主義教育
- 構建高中思想政治課教學模式的路徑探究
- 基于核心素養的高中音樂鑒賞教學定位思考
- 平面構成設計在軟陶藝術教學中的應用初探
- 培養中學生核心素養的英語教學實踐探索
- 關于高中英語教學文化意識培養的幾點思考
- 電工電子技術教學的分析與實踐路徑探究
- 初中數學培養學生邏輯推理核心素養探究
- 小學語文有效情境創設的實踐研究
- 初中語文體驗式閱讀的實踐路徑探究
- 基于學科素養培養的初中語文課堂教學策略
- 新課程理念下科學設計初中化學作業的策略
- 如何在初中化學教學中滲透綠色化學理念
- 論小學美術教學課程思政的有效實施
- 家校共育模式下的小學語文教學策略研究
- 大思政視域下涵育政治認同核心素養的實踐探究
- 新課標下低年級閱讀有效學習方式初探
- 以美育人，淺析小學美育實施的途徑
- “雙減”背景下如何提升小學數學教學效果
- 立德樹人視域下的小學道德與法治教學
- 立足傳統主題，整合知識教學
——以部編版小學語文第七冊第四單元為例 - 小學數學大單元教學實踐的思考
- “五問教學法”在初中物理實驗教學中的實踐研究
- 淺談如何在培智生活數學教學中應用教具
- 加強小組合作，打造高效語文課堂
- 增強課程育人意識，推進課程思政建設
——高中語文學科落實立德樹人根本任務的路徑與方法 - 區域認知素養培育與鄉土地理課程開發的意義與實踐
——以山東省淄博市為例 - 小學綜合實踐課程開發與實施路徑探究
- 將中華傳統節日融入幼兒園課程的策略研究
觀點
經驗
- 結構化視角下小學數學單元整體教學實踐
- 在中職思政課程教學中融入傳統文化教育
- 經歷數學活動過程發現解決問題策略
- 大單元視域下初中語文閱讀策略
- 多元情境引領改善高中語文教學
- 木蘭溪水文化資源在園本課程建設中的開發利用
- 高中地理微專題教學的SWOT分析及發展策略
- 整合數字化學習資源提升信息技術教學效率
- 小學語文主題性大單元情境課程設計策略
- 小學語文課堂“教學評一體化”實施策略
- 小學道德與法治教學中自主學習能力的培養
- 好習慣益終生
——小學語文學習習慣培養策略 - 深度學習視域下培養高中生數學思維的策略
- 核心素養視域下初中數學課堂改革實踐
- 中職學校培養學生數學核心素養的策略
- 教學評一體化模式優化小學道德與法治教學
- 高考物理試題的情境化特征探討
- 生本思想教育背景下初中生物教學策略