2023年1期
刊物介紹
《天津教育》是國(guó)內(nèi)教育教學(xué)方面的專業(yè)指導(dǎo)性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實(shí)踐相結(jié)合，普及與提高相并重，倡導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，為教學(xué)研究和教育事業(yè)服務(wù)，為廣大教育工作者的學(xué)術(shù)交流和教育交流服務(wù)。力求集全國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)成功管理經(jīng)驗(yàn)之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領(lǐng)域。
天津教育·上
論壇
管理
教學(xué)
- 淺談任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生“讀后續(xù)寫”能力提升的科學(xué)策略
- 淺談高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題型的特點(diǎn)及解題策略
- 將愛國(guó)主義教育有機(jī)融入兒童繪本的實(shí)踐研究
- 中國(guó)民族打擊樂進(jìn)入小學(xué)音樂課堂的教學(xué)探究
- 如何在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性
- 用思維伴隨閱讀 以文化品鑒名篇
- “雙減”背景下初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)提質(zhì)增效的實(shí)踐研究
- “讀思達(dá)”在初中英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 淺談物理新課程改革在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談基于深度理解的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的整合運(yùn)用
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語(yǔ)文比較閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)有效途徑研究
- 基于云環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文的個(gè)性化教學(xué)模式分析
- 家園共育視域下幼小銜接有效對(duì)策探究
- 高中語(yǔ)文線上教學(xué)高效性的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文“自主·探究·釋疑”課堂模式的研究
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何圍繞語(yǔ)文要素開展單元整體讀寫教學(xué)
- 核心素養(yǎng)培育下小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)體育足球教學(xué)優(yōu)化策略的探索
- 新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文直播教學(xué)可行性分析與對(duì)策
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- “單元整合·群文閱讀”教學(xué)策略實(shí)施初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作教學(xué)融合的有效策略
- 如何樹立“詩(shī)情畫意”的教學(xué)理念
- 著眼核心素養(yǎng)：STEAM項(xiàng)目高中數(shù)學(xué)校本課程設(shè)計(jì)原則與方法
- 由一道高考題引發(fā)的教學(xué)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)策略探究
觀點(diǎn)
- 基于新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 主題開放式教學(xué)引發(fā)的深度學(xué)習(xí)
- 高中生物教學(xué)中學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維拓展能力的路徑研究
- 例析“雙減”視角下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐
- 九年制學(xué)校勞動(dòng)教育跨學(xué)科融合的實(shí)踐探索
- 構(gòu)建小學(xué)生體驗(yàn)式生涯規(guī)劃教育模式的探索與實(shí)踐
- 趣味引領(lǐng) 快樂美術(shù)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)分析
交流平臺(tái)
經(jīng)驗(yàn)
- 特殊學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 新課標(biāo)下初中信息技術(shù)學(xué)生信息社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)培育策略
- 核心素養(yǎng)培育背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)化策略探討
- 淺析高中生物單元主題教學(xué)的實(shí)施策略
- 生態(tài)文明教育在中學(xué)地理教學(xué)中的滲透策略
- 芻論“三導(dǎo)法”在小學(xué)低段寫字教學(xué)中的實(shí)踐策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文繪本教學(xué)策略研究
- 探究幼兒園健康教育的發(fā)展路徑
- 在初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 群文閱讀，凸顯高中語(yǔ)文課堂審辯性思維
- 以問(wèn)題為中心芻議高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)方法
- 幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)開展的策略
- 新課標(biāo)指導(dǎo)小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)實(shí)操策略
- “快樂讀書吧”欄目下小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀探討
- 關(guān)于幼兒園教學(xué)中游戲化的研究
- 網(wǎng)絡(luò)媒體背景下初中高年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究
- “課程創(chuàng)生”視域下幼兒園園本課程的建構(gòu)
- 提高小學(xué)五年級(jí)學(xué)生微寫作能力的有效策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)研究
- 在品質(zhì)閱讀中成長(zhǎng)