小學教學研究·教研版
備考參考
教海擷英
- “活課堂”:讓現代詩教學推動審美創造能力的提升
- 改進小學數學實驗教學?提高學生數學學習能力
- 貼著兒童行走:小學“做數學”學習素材的特征與開發策略
- 思辨性閱讀教學,品質化言語表達
- 借助畫圖策略,助力數學核心素養的培養
- 小學高年級英語寫作教學中“Thinking Map”的運用策略
- 新課標視域下的小學英語作業評價與反饋
- 利用“ChatGPT”促進聯想記憶法在英語教學中的應用
- “三向”童謠在音樂教學中促進審美感知與文化理解的探索
- 區域體育信息化教學資源共建共享的策略研究
- 引“徑”據“點”:“法治專冊”活動性學習路徑的創設與實踐
- “雙減”作業樂趣多?特色作業展才智
- 學習任務進階:“ICAP”框架下繪圖學古詩活動設計
- 指向表現性學習的數學主題式實踐研究

