2018年26期
語文周報·教研版
- 花仙子
- 北方
- 幸福的滋味
- 為了謝謝你
- 走進傳統紅色文化 爭當七彩優秀少年
- 種了芭蕉 又怨芭蕉
- 淺析以學生為中心的初中英語閱讀教學模式
- 淺談小學英語教學中合作學習教學模式的應用
- 淺談怎樣寫好中考作文
- 關于提高農村初中數學教學成績的幾點思考
- 識字教學中的合作學習探索
- 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
- 語文教學必須重視課外閱讀
- 依托文本資源，再造模仿新魅力
- 如何提高學生的口語交際能力
- 論語文教師的語言藝術
- 在低年級識字教學中滲透文化策略談
- 淺談小學生寫好漢字的策略
- 愛心是好教師最基本的條件
- 我的愛不變
- 自主學習3+1
- 淺談情境教學法在小學語文教學中的應用
- 你可以不優秀，但不能沒教養
- 關于寫字教學的幾點思考
- 鳥隨鳳凰飛騰遠 人伴詩書品自高
- 課改形勢下對傳統課堂的審視
- 淺析小學古詩詞的教學方法