• 2024世界數字教育大會“教育數字化與學習型社會建設”平行會議在上海召開

專稿

• 數字教育：應用、共享、創新
  ——基于2024世界數字教育大會“數字化與學習型社會建設”平行論壇的思考

理論研究

• 我國社區老年教育研究現狀、演進趨勢及熱點探析
  ——基于2014—2023年相關文獻的可視化分析
• 數字技術賦能全民終身學習的價值分析與路徑選擇

教育高質量發展

• 新時代促進民辦高校高質量發展的路徑研究

高校繼續教育

• 新時代高等學歷繼續教育與非學歷教育融合發展研究
• 新時代高校非學歷教育質量評價體系構建研究

教師與學生發展

• 基于大數據的高校創新創業教育優化路徑分析
• 新時代“三全育人”視角下加強高職學生人才培養的思考

職教體系新模式

• 中國式職業教育現代化：內涵特質、困境阻隔與實踐邏輯

全球教育研究

• 德國跨企業培訓數字化轉型新動向及啟示
• 美國CFLE 資格認證：溯源、框架、特點與啟示