2022年16期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
卷 首
信息技術教學
- 指向創新素養培育的三維作品與創意教學建議
- 巧用三維設計搭建虛擬地震場景
——三維作品設計與創意例談 - 信息科技教學中跨學科主題設計的實踐研究
- 游戲化策略在中小學編程教育中的應用和思考
- 中小學信息技術編程教學銜接實踐研究
——以借助Scraino學習代碼編程為例 - 基于項目化編程，培養學生計算思維的信息技術課堂實踐
- 學習作品設計，體驗三維創意
——三維作品設計與創意的教學策略 - “三維作品設計與創意”教學建議
- 基于計算思維的初中Python編程微項目教學
- Python程序設計教學中學生計算思維培養策略
——以編寫“猜數字”游戲為例 - 基于核心概念的單元整體教學設計策略
——以“算法與程序設計”為例 - 基于真實問題求解的單元課堂教學中的問題設計
——以《運用選擇結構描述問題求解過程》為例 - 以創促新，以新為策
——創新思維視角下的小學信息技術創客教學策略 - Python程序設計的“斷舍離”