2025年14期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
教研視點
課程教學
- 面向人工智能素養(yǎng)的中學人工智能課程教學實踐研究
- 例談高中信息技術有效師生互動的策略與實踐
- 面向學生核心素養(yǎng)發(fā)展的信息科技大單元學習過程設計研究
- 信息社會責任視域下學生素養(yǎng)培育的實踐與反思
- 面向創(chuàng)造力培養(yǎng)的跨學科項目式學習實踐
- 生本課堂樣態(tài)下的小學信息科技項目式學習探索
- 促進學生高階思維發(fā)展的教學設計
- 生成式人工智能驅動下的“四智”教學模式構建與實踐探析
- 指向復雜問題解決的小學編程教學實踐探索
- 基于PTP模式的人工智能實驗教學實踐研究
- 《密碼攻防戰(zhàn)》教學案例
- 《互聯(lián)網搜索新發(fā)展》教學案例
- 指向關鍵能力培養(yǎng)的問題深度解決
- 人工智能輔助下的高中信息技術單元學歷案創(chuàng)新實踐
- 大單元視域下信息科技跨學科融合的路徑建構