中學理科園地
科學素養
- 指向深度學習的高中物理情境教學設計
- 基于核心素養取向的板塊-任務式課堂教學設計
- 核心素養為導向中華文化融入中學數學課堂路徑探究
- 在“圓周運動”一節中融入中國傳統文化的教學探究
- 指向高階思維培養的深度學習教學探究
- 核心素養視域下問題導向的教學設計探討
- 基于“模型認知”發展和關鍵能力培養的教學設計
- 核心素養下的初中物理項目式學習
- 巧用“科學書屋”踐行深度學習
- 在中學物理教學中滲透德育教育
- 基于生態水族箱的項目學習:融合勞育與生物學課程的應用研究
- 發展學生科學態度與社會責任的HPS教學
- 初中物理學史教學融合課程思政探索
- 核心素養視域下的高中物理“大”單元教學聚焦效應與“小”著力點
- 基于STEM教育理念的“乙醇”項目式學習
- 基于“IDEAL”模式的物理問題解決能力培養研究