2011年8期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 體驗(yàn)式教學(xué)在“ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸”一節(jié)中的應(yīng)用
- “任務(wù)驅(qū)動”在初中生物課堂教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 增強(qiáng)目標(biāo)意識,提高課堂教學(xué)的有效性
- 探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的概念圖應(yīng)用策略
- 巧用“問題串”,促成生物課堂的有效教學(xué)
- 心理學(xué)知識在生物復(fù)習(xí)記憶中的運(yùn)用
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化生物圖表教學(xué)
- 生物教學(xué)中“四導(dǎo)四學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐探討
- 生命科學(xué)史有效教學(xué)的思考與對策
- 淺談?wù)闲越虒W(xué)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小腸教具模型的制作嘗試
- “模擬保護(hù)色的形成過程”的教學(xué)難點(diǎn)及設(shè)計(jì)改良
- “問題切入”,開啟學(xué)生的思維
- “酶在細(xì)胞代謝中的作用”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 生物教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的策略