2013年6期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設的欄目有生物學基礎知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術(shù)與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
生物學基礎知識與參考資料
生物學教學研究與實踐
- 解釋性方法對生物學重要概念教學的意義
- 利用生物實驗提高探究性學習的有效性
- 孟德爾遺傳定律前置的價值淺探
- PBL教學法在生物復習課中的應用
- 淺談提高生物有效教學中對學生興趣的培養(yǎng)
- 高中生物“交流課堂”的實踐與思考
- 新課標下初中生物有效教學策略
- 農(nóng)村教師搞好生物實驗教學的幾點做法
- 優(yōu)化分組提高生物課堂教學有效性
- 巧設問題情境 構(gòu)建高效課堂
- 模型建構(gòu)在生物教學中的應用實例
- 對濟南版初中生物學“嬰兒的誕生”一節(jié)新授課的思考
- 關(guān)于“討論式教學”在生物教學實踐中的一點看法
- 聚焦高中生物學重要概念和原理的講解模式
- 運用信息技術(shù)，為“青春期”教學“減負增效”
- 愉快教學法兩例
- “看實驗、做實驗、設計實驗”連貫體驗探究教學案例
- 情境創(chuàng)設策略在高中生物復習中的應用
- 比較法在初中生物復習課教學中的應用
- “細胞的分化”的教學設計