中學政史地
教學研究
- 優(yōu)化道德與法治課堂教學設計策略淺談
- 生活化思維下的初中道德與法治教學模式探究
- 品與行,德與學
——初中道德與法治教學探析 - 從生活化思維角度談初中道德與法治教學模式
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中思想政治教學的有效性思考
- 論信息技術在高中政治課堂教學中的應用
- 提高學生問題意識 培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)
- 新課標背景下初中歷史教學技巧研究
- 基于史料實證素養(yǎng)培養(yǎng)的初中歷史教學
——以《遠古的傳說》的教學為例 - 高中歷史課堂導入方式的策略探究
- 淺析交互式電子白板在初中地理教學中的應用
- 指向綜合思維培養(yǎng)的初中地理教學策略研究
- 學生地理學習能力及思維多樣化的培養(yǎng)探析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中地理問題式教學
- 圖像系統(tǒng)的價值
——高中地理圖文解說教學方法的應用 - 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中地理生態(tài)課堂的構建與探索

