
2024年4期
刊物介紹
《職業(yè)》雜志創(chuàng)刊于1994年,是我國(guó)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的工作指導(dǎo)刊物。雜志始終秉承服務(wù)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展、助推技能人才隊(duì)伍建設(shè)的辦刊宗旨,努力搭建政策引領(lǐng)、信息傳遞、典型宣傳和經(jīng)驗(yàn)交流的“書(shū)、刊、網(wǎng)、端、微”融媒體出版平臺(tái),以更好服務(wù)人社中心工作、服務(wù)職業(yè)院校、服務(wù)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。 自2024年全新改版以來(lái),《職業(yè)》雜志依托專題策劃報(bào)道,通過(guò)要聞要論、政策法規(guī)、專題報(bào)道、聚焦、時(shí)訊動(dòng)態(tài)、校長(zhǎng)對(duì)話、技工名校、理論探索等欄目,第一時(shí)間刊載解讀職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域重要政策,宣傳報(bào)道重要活動(dòng),展示交流招生、教學(xué)、培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)新成果,研討分析未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。雜志既是人社系統(tǒng)職業(yè)能力建設(shè)主管部門(mén)和職業(yè)院校的輿情觀察窗口,也是職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。
職業(yè)
教學(xué)探索
人才培養(yǎng)
產(chǎn)教融合
理論研究
- 技工院校“333”科技創(chuàng)新模式的實(shí)踐與探索
- 基于玉林市城鄉(xiāng)勞動(dòng)力群體職業(yè)技能培訓(xùn)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
- 淺談虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在機(jī)械教育中的應(yīng)用
- 職業(yè)學(xué)校青年教師成長(zhǎng)路徑研究
- 基于德育視角的中職生心理健康教育策略研究
- 技工院校鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)的數(shù)字化資源開(kāi)發(fā)及應(yīng)用研究
- 高職院校工匠精神與勞動(dòng)教育耦合性實(shí)踐路徑研究
- 中職院校技能大賽與專業(yè)教學(xué)融合實(shí)踐探索
