淺析物理教學(xué)與學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)

馮海霞

[關(guān)鍵詞]物理教學(xué) 學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)

課堂上能否激發(fā)學(xué)生的興趣是教師授課好壞的重要標(biāo)志之一,以下是我?guī)啄陙碓诮虒W(xué)中興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法。

一、積極改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

教學(xué)實(shí)踐證明,教法是否得法,可直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這就要求教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,而改進(jìn)物理教學(xué)方法要注意到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師的教是為了學(xué)生的學(xué),所以,教好物理的關(guān)鍵是讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)會學(xué)習(xí)。教師在講授當(dāng)中,要從提問方式和講練結(jié)合、有講有練入手,采用啟發(fā)式教學(xué),對學(xué)生多指導(dǎo),包辦代替,多提出要求,少加以限制干涉,給學(xué)生一定的自由支配時間。讓他們嘗試和總結(jié),改進(jìn)自己學(xué)習(xí)物理的方法,把學(xué)習(xí)的主動性還給學(xué)生。教師要給予正確指導(dǎo),并使學(xué)生學(xué)會聽課、觀察、思考、自學(xué)、做作業(yè)、實(shí)驗(yàn)的方法,幫助他們學(xué)會整理歸納小結(jié),鞏固舊知識,探索新知識,搞好新舊知識的聯(lián)系,形成一定的知識結(jié)構(gòu)。比如學(xué)完一章,我都及時根據(jù)知識內(nèi)在之間的聯(lián)系列成提綱,突出重點(diǎn)。總之這樣下去,學(xué)生就可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自學(xué)能力,使他們嘗到成功的樂趣,也就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。

二、注重課堂上演示實(shí)驗(yàn)教學(xué),激發(fā)和保持學(xué)習(xí)物理的興趣

1.加強(qiáng)課堂演示實(shí)驗(yàn),發(fā)揮其主導(dǎo)作用。演示實(shí)驗(yàn)是揭示物理規(guī)律教學(xué)的重要手段。在課堂教學(xué)中,除了演示書中列舉的實(shí)驗(yàn)外,還要盡可能增加有趣的演示實(shí)驗(yàn),變抽象為具體,學(xué)生們興趣濃、印象深,有助于深入鞏固的理解和掌握有關(guān)的概念和規(guī)律。

2.認(rèn)真安排,輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),發(fā)揮其主體作用。學(xué)生實(shí)驗(yàn)是學(xué)生“參與”的好機(jī)會,此時學(xué)生自己為主體,親自動手,不但要熟悉各種儀器的名稱和使用方法,而且在實(shí)驗(yàn)過程中揭示規(guī)律,并對出現(xiàn)的問題加以分析解決。學(xué)生能真正體會到“想的容易,做到難”,這種體驗(yàn)自身能力的實(shí)踐活動,更能激發(fā)學(xué)生們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。所以要保證完成課本上規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。其次根據(jù)班級人數(shù)設(shè)法把教師的演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生有更多的實(shí)驗(yàn)機(jī)會,從中發(fā)現(xiàn)問題。

三、素質(zhì)教育需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),從而培養(yǎng)各種能力

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機(jī)的重要組成部分,是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大的動力,會對學(xué)生的未來活動起到準(zhǔn)備、推動、促進(jìn)的作用,有利于形成創(chuàng)造思維和培養(yǎng)創(chuàng)造力。只有學(xué)生對所學(xué)知識感興趣,才會有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),越來越變得樂于學(xué)習(xí),所以教學(xué)中要特別注意利用教材特點(diǎn)的趣味性和教學(xué)方法的靈活性來激發(fā)學(xué)生的興趣,還可以通過豐富多彩的課外活動,創(chuàng)設(shè)問題的情境啟發(fā)學(xué)生積極思考,激發(fā)學(xué)生的興趣,在此同時,還需要教師教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行邏輯思維活動,逐步培養(yǎng)學(xué)生凡事有自己的思維和探索創(chuàng)新的能力,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、理解、運(yùn)用的能力,這必然有利于提高學(xué)生現(xiàn)在和未來的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。