教師角色的調查與分析
2009-06-08 03:35:10宋艷艷
文學教育·中旬版 2009年4期
宋艷艷
摘要文章從當前大學英語互動課堂現狀出發，指出了傳統意義上理想外語教師定位的局限性，討論了外語教師角色新的定位，為新時期的英語教師提出了更高層次的發展目標。
關鍵詞互動課堂；教師角色：轉變：引導
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