石油地質(zhì)學(xué)精品課建設(shè)的實(shí)踐

朱煥來(lái) 劉吉余 盧雙舫 施尚明

[摘要] 課程建設(shè),是高校質(zhì)量工程建設(shè)的核心部分。本文圍繞石油地質(zhì)學(xué)精品課建設(shè)目標(biāo),從師資隊(duì)伍、教學(xué)基本條件、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)方法和手段四個(gè)方面進(jìn)行了深入探討,論述了建設(shè)理念、建設(shè)方法和取得的效果。

[關(guān)鍵詞] 精品課 石油地質(zhì)學(xué) 課程建設(shè) 質(zhì)量工程

石油和天然氣作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮十分重要的作用。石油地質(zhì)學(xué),是闡述石油及天然氣在地殼中的形成過(guò)程、產(chǎn)出狀態(tài)及分布規(guī)律的學(xué)科,是指導(dǎo)石油勘探和開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ),是油氣勘探開(kāi)發(fā)領(lǐng)域?qū)I(yè)的“龍頭課”,具有舉足輕重的地位。

2003年,國(guó)家教育部啟動(dòng)“質(zhì)量工程”,著手開(kāi)展精品課建設(shè),石油地質(zhì)學(xué)隨即先后被確定為我校和黑龍江省首批精品課,課程組從國(guó)家石油工業(yè)人才的需求和專(zhuān)業(yè)目標(biāo)調(diào)整要求出發(fā),以學(xué)生為本,根據(jù)及時(shí)把握石油地質(zhì)理論發(fā)展脈搏和學(xué)科前沿,創(chuàng)新課程和知識(shí)體系,優(yōu)化教學(xué)模式,拓寬教學(xué)思路,在課程建設(shè)方面取得了可喜進(jìn)展。

一、建設(shè)目標(biāo)

作為石油勘探開(kāi)發(fā)行業(yè)的“龍頭課”、“骨干課”,本課程的建設(shè)目標(biāo)是培養(yǎng)一流適應(yīng)新世紀(jì)石油工業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新性人才,造就一流的高水平的教師隊(duì)伍,打造一流實(shí)踐教學(xué)基地,探索一流的教學(xué)模式和教學(xué)方法,為培養(yǎng)一流的人才提供強(qiáng)有力的保證。

二、建設(shè)實(shí)踐

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè),是精品課建設(shè)非常重要的組成部分,課程組利用多種方式,加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。其一,發(fā)揮背靠大慶油田的優(yōu)勢(shì),實(shí)行校企合作,建設(shè)“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍。每年選派部分老師到油田學(xué)習(xí),提高實(shí)踐教學(xué)技能;同時(shí)也請(qǐng)部分油田專(zhuān)家請(qǐng)到學(xué)校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)理論和實(shí)踐結(jié)合能力。其二,利用與石油地質(zhì)課程相關(guān)的1個(gè)博士后流動(dòng)站(地質(zhì)資源與地質(zhì)工程)、2個(gè)博士點(diǎn)(礦產(chǎn)普查與勘探、油氣田地質(zhì)工程)和4個(gè)碩士點(diǎn)(礦產(chǎn)普查與勘探、油氣田地質(zhì)工程、礦場(chǎng)學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)、地球化學(xué))的學(xué)科優(yōu)勢(shì),通過(guò)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)促進(jìn)課程建設(shè),科研成果及時(shí)充實(shí)到教學(xué)中,以科研促進(jìn)教學(xué),而教學(xué)和理論水平和的提高又促進(jìn)了科研,教學(xué)與科研相互促進(jìn)。其三,采用“引進(jìn)來(lái),送出去”的方式進(jìn)行師資隊(duì)伍的充實(shí)和提高。5年來(lái),先后從中科院等校外引進(jìn)博士2人,同時(shí)選選2名青年骨干教師攻讀博士學(xué)位,提高教師的學(xué)歷層次。目前已建成囊括國(guó)內(nèi)知名學(xué)者、油田科技專(zhuān)家、國(guó)家模范教師、省級(jí)教學(xué)名師、校十佳青年教師等在內(nèi)的優(yōu)秀教學(xué)隊(duì)伍,在2007年首次省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選中成功晉級(jí)。

2.加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè),建設(shè)立體式教學(xué)體系

教材是學(xué)習(xí)的載體,是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。針對(duì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的差異,提出“因才選材”的方針,針對(duì)資源勘查工程專(zhuān)業(yè)注重地質(zhì)勘探的需要選用了張厚福教授主編的《石油地質(zhì)學(xué)》國(guó)優(yōu)教材,而針對(duì)石油工程專(zhuān)業(yè)注重地質(zhì)開(kāi)發(fā)的需要,課程組劉吉余教授編寫(xiě)了《油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)》國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材,得到國(guó)內(nèi)兄弟高校的認(rèn)可和采用,目前這一模式已經(jīng)在國(guó)內(nèi)石油高校中普遍采用。

為適應(yīng)新世紀(jì)現(xiàn)代化教學(xué)和和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)迅猛發(fā)展的需要,課程組針對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)、不同的教學(xué)時(shí)期制作了多套用于教學(xué)的PPT多媒體課件,開(kāi)發(fā)了用于自學(xué)的“石油地質(zhì)學(xué)CAI課件”,建設(shè)了石油地質(zhì)學(xué)精品課網(wǎng)站和石油地質(zhì)學(xué)Web CT教學(xué)平臺(tái),開(kāi)設(shè)了石油地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)論壇和網(wǎng)絡(luò)聊天室,開(kāi)通石油地質(zhì)學(xué)QQ群,對(duì)于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性起到了有效地促進(jìn)作用。

3.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),提高動(dòng)手能力

為了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)際解決實(shí)際地質(zhì)問(wèn)題和從事科學(xué)研究的能力,課程組根據(jù)我校科研儀器設(shè)備的配置情況,優(yōu)選出在實(shí)際科研中運(yùn)用比較廣泛的石油地質(zhì)學(xué)方面的19個(gè)實(shí)驗(yàn)提供給學(xué)生選作。學(xué)生在完成理論教學(xué)之后,根據(jù)興趣自主選擇要做的實(shí)驗(yàn),教師提供真實(shí)的科研資料并加以必要的指導(dǎo)。因?yàn)檫@些實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)要求比較高,一方面,實(shí)驗(yàn)的素材都來(lái)自于真實(shí)課題,所以很好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生知識(shí)綜合應(yīng)用能力;另一方面,也使科研更好地服務(wù)于本科教學(xué),提高了本科生的科研能力和素質(zhì)。

為實(shí)現(xiàn)面向企業(yè)、服務(wù)企業(yè)的“訂單式”人才培養(yǎng)思路,課程組根據(jù)石油工業(yè)人才需求,積極探索油田生產(chǎn)教學(xué)模式,在大慶油田有限責(zé)任公司第一、第八、第九采油廠的大力支持下,建立了穩(wěn)定的油田實(shí)習(xí)基地,在大慶鐵人紀(jì)念館、大慶采油三廠職工培訓(xùn)基地、大慶油田科技博物館建立了3個(gè)特色鮮明的實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)。通過(guò)聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程師進(jìn)行講解和操作、油田高級(jí)科技人員作學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)等多種模式,使學(xué)生對(duì)石油生產(chǎn)的全過(guò)程有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)課程的理解,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。

4.加強(qiáng)教學(xué)改革研究,優(yōu)化教學(xué)體系和教學(xué)方法

為適應(yīng)石油工業(yè)發(fā)展變化和高等教育持續(xù)變革的需要,課程組每?jī)赡杲M織一次論證,修訂教學(xué)大綱,優(yōu)化課程體系,調(diào)整、充實(shí)和完善課程內(nèi)容。為了提高教學(xué)效果,保證教學(xué)質(zhì)量,課程組根據(jù)高等教學(xué)的發(fā)展規(guī)律和石油工業(yè)人才需求,在重視傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,廣泛采用電化教學(xué)手段,提高課堂授課效率,改革和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、油田生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)思路和模式,重視網(wǎng)絡(luò)、論壇等平臺(tái)教育,采取多種方式提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,深化理論學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力。

在課堂上,任課教師注重啟發(fā)式教學(xué),對(duì)一些容易理解的內(nèi)容安排自學(xué),然后由學(xué)生總結(jié)討論。采取靈活多樣的教學(xué)形式,提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。如將某些熱點(diǎn)問(wèn)題,如石油戰(zhàn)略安全問(wèn)題,與課程內(nèi)容結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生的聽(tīng)課興趣和學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)作為未來(lái)石油科技人員的使命感。

在課下,充分發(fā)揮地處大慶油田的優(yōu)勢(shì),組織學(xué)生參觀油田現(xiàn)場(chǎng),增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí);邀請(qǐng)知名勘探專(zhuān)家和校友講授目前油田地質(zhì)研究和勘探形勢(shì),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài),增強(qiáng)了事業(yè)心和使命感。在教學(xué)手段上,視具體授課內(nèi)容的特點(diǎn)不同,充分、恰當(dāng)使用實(shí)物、板書(shū)、多媒體等,通過(guò)傳統(tǒng)和現(xiàn)代結(jié)合的多元化教學(xué)手段的實(shí)施,有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,收到了良好的教學(xué)效果。

三、建設(shè)效果和聲譽(yù)

石油地質(zhì)學(xué)省級(jí)精品課在校、院、系三級(jí)部門(mén)的大力關(guān)心和支持下,經(jīng)過(guò)精心努力,取得了可喜的效果,得到廣大學(xué)生和國(guó)內(nèi)同行的高度認(rèn)可。2005年,該課程成為我省首批網(wǎng)絡(luò)共享課;2007年,課程組所在教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),資源勘查工程專(zhuān)業(yè)成為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè),這些都充分說(shuō)明了石油地質(zhì)學(xué)課程建設(shè)取得了突出的成果,達(dá)到了國(guó)內(nèi)一流水平。