張殊凡 劉 強
[摘要]黨報作為各級黨委和政府的輿論機關,在黨和國家政治生活中承擔著特殊的政治使命,它是黨和人民群眾之間溝通的橋梁,是政治民主的助推器,經濟發展的晴雨表,社會輿情的守望哨,先進文化的傳播器,是天生的思想政治教育宣傳的輿論陣地,因此,研究思想政治教育在黨報中的存在形式,具有十分重要的意義和價值。
[關鍵詞]黨報 思想政治教育 《人民日報》
一、黨報的定位和屬性
馬克思、恩格斯認為,黨報是工人政黨的“武器”和“第一個陣地”。用黨的“武器”和“陣地”形象的表示黨報性質和應有定位,是馬克思和恩格斯諸種表述中使用頻率較高的一種。此外,他們還用“喉舌”、“政治中心”、“組織中心”、“堅強中心”等來解釋和描述黨報的性質和定位。
眾所周之,中國的黨報與許多國家的政黨報紙相比,是一種非常特殊的新聞媒介,因為它是一個大國唯一的執政黨——中國共產黨的黨委機關報。每一個政黨的執政資源,都可以分解為政治資源、經濟資源和意識形態資源。意識形態資源,主要是指執政黨精神文化上的能量及其來源。政黨都需要利用自己的意識形態影響社會公眾,以形成一定的精神文化力量。黨報作為輿論宣傳工具,本身就是一種意識形態資源。黨報的執政資源屬性是使黨報區別于其他類型報紙的獨特屬性。
二、思想政治教育傳播在黨報中的存在形態——以《人民日報》為例
各級黨報是黨和國家宣傳思想戰線的主陣地,也是全國眾多新聞傳媒中的主力軍,更是我國報業結構的骨干、主體?!度嗣袢請蟆肥俏覈闹泄仓醒霗C關報,執政黨的地位決定了它的功能定位和重要地位。在本文對于黨報的研究中,選取《人民日報》作為研究對象,更是有著絕對的代表性和典型意義。
2007年10月15日,中國共產黨第17次代表大會的召開,標志著我們黨進入了一個新的執政階段。本文選取2007年10月15日~2008年4月15日之間,即十七大勝利召開后半年的《人民日報》為研究對象,深入具體地分析思想政治教育在黨報中的存在形式。
思想政治教育的相關內容在《人民日報》中的存在形式有:領導講話、純新聞報道、新聞評論、專題、典型人物、典型事件、理論探討、圖片、周刊、特刊等。本文僅選取其中有價值和有代表意義的幾種形式進行調查研究。
1.重大專題報道
重大專題報道是媒體對社會生活中反映時代進步、代表社會主流、有重要時代意義的大型事件所進行的肯定性的和贊揚性的報道與評價,具有積極的社會效果。
如2008年初,一場罕見的冰雪災害突如其來的襲擊了我國南方大部分地區。自1月18日起,《人民日報》每天用大量的篇幅,從多方位、多角度全面報道這場災難給人民帶來的傷害,以及在黨中央的帶領下,全國人民如何團結一致渡過難關。黨報立足自身優勢,在重大主題報道上顯示出自己的深度和厚度,顯示出大報風采。思想政治教育工作者,也應該善于利用黨報這個有效的信息傳播平臺進行思想政治教育。
2.典型人物和典型事件報道
典型宣傳是我們黨和國家新聞報道的一個傳統,至今仍然發揮著重要作用。運用各種報道形式,調動一切版面語言,組織重大典型報道,以形成宣傳強勢,引起讀者關注,進而成為學習和效仿的榜樣,更是《人民日報》發揮自身優勢,引導輿論走向的重要手段。
3.理論探討
在我國,理論宣傳是報紙特別是黨報的傳統特色和一項重要職能,被稱為報紙的“靈魂”。由于擔當著直接宣傳黨的理論、方針、路線的重任,所以,理論宣傳是黨報宣傳中極為重要的一部分?!度嗣袢請蟆肪陀袑iT的理論版的版面設置,并且在每周二刊發的《黨建周刊》和每周三刊發的《民主政治周刊》上也會有大篇幅的理論問題探討。
4.評論
《人民日報》是供主流權重人群閱讀的高級報紙,評論是這部分讀者關注的重點。《人民日報》的評論的重要職責是全面、準備、及時地解讀黨的理論、方針、政策。翻閱《人民日報》歷年評論,可以發現,《人民日報》專門設有“人民論壇”、“人民時評”等中小型言論專欄,還有“社論”、“任仲平文章”等大型社論。無論是中小型言論還是大型社論,都可以感覺到評論中飽含著對祖國人民的深情厚誼,或催人奮進的激情,或樸實無華的真情。同時,需要指出的是,《人民日報》評論雖然在理論高度、思想深度、風格大度幾方面都做到高出一籌,但是在增強時效性、改進宣傳藝術、擴大評論涉及面等方面仍然有改進的空間。
三、提高黨報的宣傳效果的對策
黨報的思想政治教育作用,就是黨報在新聞報道中把馬克思主義的道德觀滲透到人們的日常生活之中,引導人們析榮辱之別,樹高尚之風,從而在全社會范圍內形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前,黨報在把握輿論導向、正確引導社會輿論、樹立正確道德觀等方面,起著中流砥柱的作用。但我們不得不承認,在思想政治宣傳教育過程中,黨報并非十全十美。比如,宣傳中還存在著對象不明確的現象,宣傳過程中存在著一陣風、走過場的現象,傳播內容存在著從口號到口號的說教現象,引導方式中存在著簡單化、公式化的現象。如何避免這些缺點使黨報發揮更大的宣傳作用,筆者提出以下建議:
第一,引導思維的轉變。傳統的思想政治教育宣傳,強調以傳者為主,注重告訴讀者應該做什么,可以做什么,不應該做什么,不可以做什么,原則性和指導性強。而這種引導思維在捕捉生活細節、反映真實生活中的思想道德現象方面,顯得不夠生動和靈活。引導意識的轉變,應該體現在變訓導為引導,變灌輸為啟發。
第二,樹立讀者意識。即讓讀者發言,讓讀者成為輿論舞臺的主角。黨報在傳達黨的主張的同時,更應該反映人民群眾的心聲。在講到黨報如何把體現黨的主張和表達人民心聲統一起來時,人民日報社社長王晨曾指出:“從實際工作看,需要在宣傳報道內容上進一步增加群眾的分量,在宣傳報道的形式上進一步適合群眾的需要,努力做到充分體現群眾意愿,滿足群眾需求,把握群眾脈搏,說群眾想說的話,講群眾能懂的話,不斷增強新聞宣傳的針對性、實效性和吸引力、感染力。”
第三,增強創新意識。在傳播手段和媒體數量不斷更新與增加的新形勢下,黨報生存與發展的規律也相應地發生了新的變化。具體地說,就是報道的選擇、報紙經營的風格和手段等,都要和報紙的定位和追求方向相一致,在提高報紙美譽度、提高社會影響力的同時,實現報紙經濟效益同步發展。如《河南日報》,率先走出了報網互動、實現雙贏的路子。這種方式提高了對網絡、短信的輿論引導水平,進一步擴大了網絡的影響力;同時,網絡和黨報的有機結合,不僅給傳統媒體輸入了新鮮血液,而且還提升了黨報的品牌價值。
參考文獻:
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