新課改下數學創新教育觀念初探

方　明

【摘要】創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,創新能力的核心是創新意識,它是創新人才的基本特征。在數學教學中,通過對中職生施以教育和影響,促使他們去認識數學領域的新發現、新思想、新方法等,掌握其一般規律,培養他們具有一定的數學能力,為將來成為創新型人才奠定數學素質基礎。

【關鍵詞】教師觀念;創新興趣;創新思維

The new lesson changed mathematics innovation education idea preliminary study

Fang Ming

【Abstract】The innovation is a race progress of the soul be a nation prosperous flourishingly not Jie motive, innovation ability of the core be an innovation consciousness, it is innovation the talented person's basic characteristic.Living to give education through a job in rightness in mathematics teaching and influence, urge them mathematics realm to the understanding of new detection, new thought, new method etc., control it general regulation, development they have certain of mathematics ability, for future become innovation type the talented person lay mathematics character foundation.

【Key words】Teacher's idea;Innovation interest;Innovation thinking

創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,創新能力的核心是創新意識,它是創新人才的基本特征。在數學教學中,通過對中職生施以教育和影響,促使他們去認識數學領域的新發現、新思想、新方法等,掌握其一般規律,培養他們具有一定的數學能力,為將來成為創新型人才奠定數學素質基礎。那么,到底如何在新課改中對職中數學學科實施創新教育呢,我結合自己的工作淺談一下拙見:

1.教師觀念的轉變

在傳統課程中,教師的教學方法以講授法為主,教師是課堂教學的主導者,教師傳授知識,學生是被動接受的“容器”, 特別是中職生數學底子薄,接受能力較差,這樣的效果很差,往往會帶來很大的負面影響。但如果我們教師轉變一下教學觀念,將自己由過去的“講授者”轉變為“指導者”,讓學生有更充裕的時間開展自主探究、操作、討論等活動,而教師的職責更多是為學生的活動提供幫助,激發學生的學習興趣,知道學生形成良好的學習習慣,為學生創設豐富的教學情景,這樣教學效果可能會更好點。……