新加坡明年試行“藝體陶冶計劃”

新加坡12所小學明年將試行“藝體陶冶計劃”(Programme for Active Learning,簡稱PAL),這項計劃將在2016年推廣到全國,讓所有小學生都能接受“德智體群美”的全面教育。

向來經濟條件較好的父母,會把孩子送去接受繪畫、音樂或體育訓練,培養他們各方面的能力,家境差的孩子比較缺乏這方面的學習機會。在“藝體陶冶”計劃下,新加坡教育部將把體育與戶外學習、表演與視覺藝術等非學術性科目,列入小學一年級和二年級的正課,讓每一個小學生,不論家庭背景或經濟狀況,從小都能接受藝術熏陶和體育訓練,培養全面的能力。

新加坡教育部兼國家發展部高級政務部長傅海燕說,讓全體小學生在正課內接受藝術和體育訓練,并不是要學生將來成為音樂家、畫家或體育健將,而是希望他們在接觸了對身心發展有幫助的體育和藝術活動后,建立強健的體魄和培養文化底蘊,同時讓他們有在眾人面前表演的經驗,建立起自信心,有了抬頭挺胸的底氣,長大后在任何場合要發言、跳舞或者結交朋友,都不會覺得困難,這正是新時代的要求。

傅海燕談到新加坡未來十年的小學教育,將以融合東西方教育優點為特色,從強調智育到德智體群美五育均衡發展。

(資料來源:《聯合早報》 2009年4月29日)