提升初中生英語書面表達(dá)能力的訓(xùn)練策略

于志平

提升初中生英語書面表達(dá)能力的訓(xùn)練策略

于志平

對于初中階段的學(xué)生來說，要想在一段時期內(nèi)將自己的英語書面表達(dá)能力有大的飛躍，首先是要積累詞匯量，熟知語法知識，然后才是寫作能力。因為沒有詞匯量做基礎(chǔ)或者缺乏語法知識，談提升英語的書面表達(dá)能力就顯得蒼白無力。不難想象，如果記不住單詞、語法不通，怎么能去提升能力呢？關(guān)于此問題，筆者的經(jīng)驗是要想提高書面表達(dá)能力，就必須處理好詞匯和語法的問題。下面筆者簡單介紹將一些提升英語書面表達(dá)能力的訓(xùn)練策略。

1 多積累，促書面表達(dá)能力提升

任何一種語言都是個復(fù)雜的體系，當(dāng)然英語也不例外，盡管初中英語語法比較簡單，但對初中學(xué)生來說，是英語學(xué)習(xí)中最困難的事情。其主要原因就是漢語和英語的差異性而造成的，是一種語言作用于另一種語言形成的。要學(xué)會用英語造句、組段、謀篇，首先要進(jìn)行原始積累，記憶一些重點(diǎn)詞匯、典型句式、精彩段落和重要章節(jié)，做到天天看、日日記，由簡到繁，由少到多，循序漸進(jìn)，舉一反三。這樣經(jīng)過日積月累，積少成多，學(xué)生不僅可以大大提高詞匯量，增加知識儲備，給寫作打下良好基礎(chǔ)，而且可以有效地減少文章的病句，給文章增色添彩，增添文化底蘊(yùn)。

如果學(xué)生拿起一篇文章，有80%的詞不認(rèn)識，那么怎能理解文章所表達(dá)的信息呢？如果要寫一個句子，10個詞有8個詞拼寫不出或拼寫錯誤，又怎么能表達(dá)自己的思想呢？……